“村里有些人不赞成，为什么我考上高中还不读，要去龙威读职业学校。”梧州市藤县学者陆秋峰说。卢秋峰的入学考试成绩为B (4B 1B1C)，可以进入当地重点中学。村里的人之间有些不可理解的声音，但她和她的家人坚定地决定去广西梧州商贸学校上学。

卢秋峰的一些新同学一样，中考成绩很好，有机会上高中的同学选择上职业学校，昌五县王波初级中学毕业的李梦鑫就是其中之一。

2017年8月22日早晨，李梦信和父亲两人乘坐49路公交车从昌奥县王宝镇出发，8点左右抵达广西梧州商贸学校，完成入学手续。

当被问及为什么选择上中职学校时，李梦信有条不紊地向记者提出了几个理由。她的入学考试成绩是B，在当地上普通高中处于中等水平，上中职学校有大学考试和就业保障。另外，家庭条件是主要考虑因素，上专科学校可以免除学费，还有各种补贴。李梦鑫参加入学考试之前，她有了上职校的想法。去年自己在网上查询了梧州市当地中职学校的情况，说开始了择校计划。

8月26日，南宁市第四职业技术学校永宁校区新生报到现场，来自马山县包乡大陆屯的刘家鑫与家人一起到学校办理入学手续。

刘嘉欣的入学考试成绩为B (1A1B 4B)，足以进入当地重点高中，但她仍然决定申请中职学校。“比起枯燥的理论学习，边学边学的学习方式更适合性格大大咧咧的我。”刘嘉欣对记者说。

李梦鑫正在接受采访

广西梧州商贸学校新生报到现场，学生们在看信息

不少入学考试成绩b以上的学生报名了中职学校

“只有没有考上高中的学生才能读中职”是社会上普遍的看法。但是近年来这种情况发生了变化。今年期中考试成绩达到B以上的学生被列入中职学校的不在少数。

记者从南宁市社稷学校招生处副主任周作义处收到了数据集。据不完全统计，今年南宁市社稷学校新生中，期中考试成绩B以上的学生约为150人，B成绩以上的学生约为50人。今年该校学前教育专业招收了两个升学班，要求报考的学生的入学考试成绩达到了B以上。

在广西梧州商贸学校，据该校招生就业科科长韦鹏华科长透露，过去几年期中考试成绩达到B、B的新生比较少，近两年来这种学生开始增加。今年这所学校招收的新生中，期中考试成绩B以上的约250人。今年这所学校开设了5个本科升学班，报名的学生都要求期中考试成绩达到C以上。

26日，在广西电气工业学校新生注册现场，该校招生向主任蒙文海描述了“一人难求”的招生情况。由于床位紧张，今年学校实行了“精准招生”，8月10日，社会公布了招生爆满的消息。

除了学位供应不足的可喜变化外，文海还指出，2017级学生的素质整体高于往年，文化基础也比往年好。往届新生中，期中考试或分数等级低于D的学生不在少数。粗略估计，今年期中考试成绩达到B的学生约占总人数的10%-20%。

上中等职业学校也能实现深造的愿望

近两年来，中职学生通过对口和单独考试进入本科和高职学校的人数增加，使后来者看到了“中职考试大学”的可行性。刘家信、李梦信、卢秋峰都希望达到大学考试目标。

2015年、2016年、2017年这三年间，南宁市社稷学校通过本科、对口、中职生自主招生考试进入本科学校的人数分别为104人、114人、111人。

我们地区从2013年开始在部分本科大学开展对口自主招生中职毕业生试点工作，实行中职校长推荐、高等学校测试和优等入学的升学模式。那一年，我区32所国家中职教育改革发展师范建设学校校长推荐了中学起点全日制优秀毕业生，在本科招生学校经过考试后以优等的成绩录用。

周作义回忆说，当年南宁市社稷学校获得了40个推荐名额，推荐了40名学前教育专业的学生到广西师范大学学习。今后几年参加试点的高校和中职学校不断增加，扩大了专业范围，放宽了报考条件，为越来越多的中职学生上大学创造了机会。

“很多人注册了‘23’。“广西电气工业学校对办公室主任文海说：“今年高考成绩好的学生一般通过学校开设的升学班，通过‘23’直升机高职学校。”

“有些学生认为通过高考考上著名高职大学重点专业的可能性很小。”蒙文海说，这些学生非常希望进入好的高职学校，选择好的专业读书。

　　广西机电工业学校的电子商务专业与南宁职业技术学院等高职院校合作办学，机电技术应用专业与柳州职业技术学院、广西水利电力职业技术学院等高职院校合作办学，这些专业“2+3”升学班的学生在第三学年可升入高职学校的相应专业就读。

　　近年来，曾有个别高中毕业生，因为没有考上理想的高职学校，在权衡复读上线的可能性与读“2+3”升高职的几率之后，来到广西机电工业学校入读“2+3”升学班。蒙文海说，该校今年约有300名学生通过“2+3”渠道升入高职学校。

广西机电工业学校新生预报名查询确认现场（黄春源 摄）

南宁市四职校邕宁校区新生注册现场，学生与家人商量事宜

　　过硬的教育质量吸引优质生源

　　除了升学通道拓宽之外，中职学校对这些中考成绩较好的学生还存在哪些吸引力？在采访中，记者了解到，多数新生在入学前都会对学校进行一番考察。在做出择校决定之前，很多学生都会提前到学校参观。今年报读广西梧州商贸学校的李梦欣也是如此，她在网上收集了不少资料，在现场参观时，看到学校实训室的环境和电钢琴等设备，坚定了她选择职校、选择学前教育专业的想法。

　　广西机电工业学校2017级学前教育专业新生吴慧颖来自扶绥县渠黎镇，与她一样考取了B等级成绩的同学也选择了上职校。吴慧颖与同学结伴考察了多所中职学校，最终她选择了广西机电工业学校。吴慧颖说，她考察的标准包括学校的教学、老师对待学生的态度，还有校内和周边环境，以此做出选择。

　　在了解在校学生的学习情况时，广西梧州商贸学校教务科科长杨爱华指引记者查看她办公室的环境：“您发现了吗？我们这栋办公楼的环境是最简陋的。学校把最好的房子用作教室、实训室，优先保证教学环境。”

　　更让人感兴趣的是学校引进行业优秀人才、充实师资队伍的魄力。近些年，广西各职校都在大刀阔斧地搞教学改革，提升人才培养质量，大量挑得起教改任务的行业骨干被吸引了进来。

　　广西梧州商贸学校中餐烹饪专业教师团队中有两位中国烹饪大师，一位中国烹饪名师，还有7位分别是广西烹饪大师或广西烹饪名师。杨爱华科长告诉记者，为了引进优秀的师资资源，学校上下可是想尽了办法。烹饪专业的带头人段丽红老师是湖南人，是中国烹饪名师。为了让来自异乡的段老师安心在学校工作，学校两位校领导亲自跑腿帮助她解决孩子的上学问题。

　　“作为自治区直属学校，招生方面只能靠自己的实力。”广西梧州商贸学校副校长林德顺说道。该学校同时是梧州市饮食业商会副会长单位，为了使学校开办的中餐烹饪专业与行业紧密接轨，学校有关负责人定期参加商会举办的例会，根据企业需求调整专业教学；同时充分利用商会资源，将在当地举办的餐饮业重要活动引入学校。

　　林德顺所说的靠实力，除师资力量外，还专指学校的硬件条件。近几年学校争取到多个项目，共投入7000多万用于实训楼、实训室建设和设备采购。

　　吸引学生就读的还包括过硬的教学质量。让南宁市四职校校长助理黄志远引以为豪的是，该校学前教育专业招生规模排在全区前列，学前教育专业的在校生人数多达2300人。与此同时，学校学前专业的办学规模也位居前列，开设课程全面，近5年在校学生参加全区师范生教学技能大赛年年获一等奖。该校学前教育专业毕业生参加全国幼儿教师资格证考试的通过率更是达到51.3%。

　　为了培养学生胜任幼儿园各项教育教学工作，该校学前教育专业要求学生坚持基本功训练，从第二学期起每学期均组织开展学生专业技能考核工作。考核的技能包括儿童舞蹈创编技能等8项，不合格者必须参加补考。学校采取的种种措施，均是为了培养行业所需多面人才，同时让家长放心地将孩子送到学校接受教育。

南宁市四职校学生戚群群（右）在注册现场协助工作

　　他们在中职学校找到施展才华的新天地

　　基础好的学生到职校读书，能不能在技能学习中体现自己的价值？在这次采访当中，记者试图探寻这个问题的答案。在南宁市四职校，自信大方的戚群群给了记者最好的解答。

　　戚群群是南宁市四职校2014级学前教育专业学生，她通过努力，在全区师范生教学技能大赛中获得一等奖，从而获得在本科对口中职自主招生考试中技能免试的机会。今年广西师范大学对口中职自主招生考试的文化素质测试分数线是180分，她在文化素质测试中考取了219分。戚群群告诉记者，尽管她获得了技能免试、分数直接定为满分300分的机会，但她还是参加了职业技能测试，考取了260分。

　　喜欢唱歌、跳舞和画画的戚群群在职校里充分施展了自己的特长，她获选为南宁市四职校邕宁校区团总支学生书记，协助老师开展相关工作。自信的她在校内收获了良好的人脉，同时锻炼了较强的工作能力。而在到职校学习前，她曾经在普通高中读了两年，还一度产生辍学的念头。

　　戚群群说，在高中里她感觉学习数学“很痛苦”，英语的语法也让她很头疼，巨大的升学压力让她一度想放弃学业。在听取家人的建议后，戚群群到南宁市四职校学前教育专业学习，最终找到了适合个人发展的舞台。

　　广西机电工业学校招就办主任蒙文海还给记者提供了一个典型案例，该校2013级数控专业的学生杨庭欧，家庭条件很好，在初中毕业当年也考上了高中。为了能到日思梦想的桂林电子科技大学的数控专业就读，他选择了不一样的成才路。

　　杨庭欧在校期间参加了广西职业院校技能大赛工业产品CAD赛项比赛，获得了个人二等奖。最终，他通过2016年的本科对口中职自主招生考试，获得免试技能测试，如愿升入桂林电子科技大学机械电子工程专业学习。

　　广西梧州商贸学校教务科科长杨爱华给记者拿出了一份名单。这份名单列出了陈业友、农达锦、李唐志、黄钊红四个名字，这是四个在今年的全国职业院校技能大赛中职组沙盘模拟经营比赛中夺得二等奖的学生。

　　广西梧州商贸学校今年第一次组队参加广西职业院校技能大赛中职组沙盘模拟经营比赛，初次出战便一举拿下区赛第二名，代表广西参加全国比赛。在国赛当中，这支缺少大赛经验的团队出人意料地拿下全国二等奖，创下了广西代表队的历史最佳成绩。

　　“参加比赛的这4个孩子告诉我，他们的中考成绩都是B。”杨爱华在上课时留心观察，发现这些孩子基础比较好，需要不一样的培养方式，她决定培养他们参加技能大赛。在备战技能大赛的过程中，这些孩子改变了以往的思维模式，学会融合所学的各科知识，包括财务、管理、市场营销和税务等知识，掌握了把知识化为能力的方法。由此，他们在比赛当中得到了锻炼，获得了荣誉，收获了成长。（作者：陈喜宁，朱东华）

　　编辑：阿青