最近，为了贯彻《国家卫生健康委办公厅关于落实为基层减负措施改进继续医学教育有关工作的通知》精神，减轻基层负担，省委发布了《福建省卫生健康委员会办公室关于落实为基层减负改进继续医学教育有关工作的通知》(以下简称《通知》)。

《通知》提出了四项具体措施，每项措施都有具体的实施细则。其中重要的一点——计划从2020年开始在全省范围内启动继续医学教育管理平台，全部实施电子学分。

华福少尉

一起看四个具体措施~

1

加快实施继续医学教育信息管理

《通知》提出从2020年开始在全省范围内激活继续医学教育管理平台，全面实现全程信息化管理，包括申报继续医学教育计划、信息反馈、授予学分、年度学分验证、建立系教大象电子学分档案等。

改革省级继续医学教育项目申报方法，从今年开始对2020年省级计教项目进行网上申报，不再需要发送纸质版申报资料。

举办国家级及省级继续医学教育计划、学生出席及授予学分均通过在线平台实施，取消纸质版学分证书，全部实行电子学分，学生获得的学分均可在网上查询。

2

充分发挥远程继续医学教育的作用

《通知》指出，大力开展“互联网继续医学教育”，加快远程继续医学教育。通过全国继续医学教育委员会向社会公开的国家级远程继续医学教育计划，医护人员可以根据需要自行选择学习平台，审核并通过远程计教学分，然后导入我省信息平台，实现学分相互认识。(美国电视剧《Northern Exposure》)。

为了保证远程继续教育的质量和医学专业的特点，各地各部门不能指定医疗、远程继续医学教育机构向医务人员要求学分。

实施分层分级管理，如果每年继续医学教育的总学分要求不变，初级和以下医疗卫生机构将远程继续医学教育学分认可限额放宽到15学分/年，次级医疗卫生机构放宽到12学分/年。

加强与基层普及相适应的技术力量，通过“面水源攻击”等多种形式开展“送校门”活动，缓解工程矛盾，进一步解决医务人员培训保障。

3

继续医学教育学分管理改革

《通知》明确了医务人员参加继续医学教育获得的I类和II类学分在全国范围内当年有效。(美国电视剧《Northern Exposure》)。

医务人员当年参加本专业相关培训的I类和II类继续医学教育学分可以互补，II类在补充I类时，其比例不超过I类规定学分的50%。县(市、区)级(二级)和以下医疗卫生机构继续医学教育对象的学分不再区分学分类别。

获得省级以上科技成就奖项目的前三名完成者或市厅级以上科研项目负责人，可视为当年继续医学教育合格。

4

加强规范管理，促进继续医学教育项目的实施。

此外，各级卫生、卫生行政部门要按照属地化原则加强监督管理。各项目申报单位对实施的继续医学教育活动负有主体责任，按照“谁申报、谁主办、谁负责”的原则，认真实施教育培训计划，提高教育质量。同时，提高对相同类别、内容重复的继续医学教育计划的整合力，缩短会期，减轻与会者的负担。

编辑：枫树

资料来源：地方卫生委员会官网