社团课名称：口才和演讲总时间安排：_ _ _ _ 14 _ _注

每周一节会议(每节1小时)

一、课程介绍：

通过口才和演讲、系统的学习普通话的发音和语调，训练学生上台演讲、形体礼仪、故事、台词训练、绕口令，训练学生面对舞台沉着冷静地演讲或朗诵。课程内容包括绕口令、情感阅读、脱稿训练、手势、即兴演讲、心理素质训练等。

二、课程目标：

1、能力目标：

(1)普通话的发音，字的正腔圆，学会用语言表达自己

(2)良好的沟通能力和大众表达能力

(3)学习在具体情况下倾听、应对和表达的技术

(4)舞台管理能力、自信心、胆量、积极个性、个人主持能力、团队协作能力。

2、知识目标：

基本功训练：呼吸、口操、姿势礼仪、文本分析等。

诗歌朗诵技巧

个人舞台演出：锻炼自信心

集团合作、双重合作、集体合作：合作能力

3、质量目标：

学生们通过本课程的学习，即陶冶他的艺术情操，培养学生对音乐的

鉴赏能力。

(1)想通过口才演讲训练，谈谈大胆突破、小组练习、提高表达能力、提高口才演讲水平。

(2)提高自信心，表现好自己，鼓励孩子多上台，让每个孩子轮流上台展示、称赞、肯定，提高自信心。

(3)(3)学习沟通，与他人友好相处，学习沟通的黄金法则，掌握沟通技巧，扩大交际圈，顺利处理事情，学会与他人友好相处。

(4)锻炼自我，挑战自我设计，挑战各种场景练习，让孩子们即兴发挥，锻炼自我，激发潜力。

(5)悠闲地应对困难和挫折，提高孩子的综合素质，提高自我修养，学习心理素质课程、游戏、互动、模拟，教育孩子如何面对困难。

(6)加强领导人的才能和组织能力团队团队团队游戏，让孩子组织活动，带领团队，更好地参与活动建设、比赛，提高孩子的组织能力和管理能力。

三、人数：20。

四、起始年级和学生要求：小学三年级以上

四、本课程的期末考试方案：

下课后展示节目或参加各级比赛。

在等级评价中，出席率占5%，活动成果占35%，考试占60%。