填写社会科学项目申请书。

(a)选定主题

1.主题和准则的关系

两者保持一致的方向。导游只是一个范围，又大又泛，相当于说申请者要根据主题项目确定的研究范围、研究方向、研究重点自行设计具体主题。不能照搬指南项目，作为主题。

2.学科分类

申请书封面上要填写一级学科，数据表上要填写二级学科，学科分类直接关系到某个学科组的审核，所以要正确、适当地填写。各级社会科学项目均参考《国家社科基金项目申报数据代码表》，其中有23个一级学科、250个二级学科，可以先找到二级学科，再找到相应的一级学科。

3.项目类别

项目类别包括主要项目、重点项目、一般项目、青年项目、青年博士项目、合作项目等。青年项目一般要求申请人和成员不超过35周岁或40周岁，青年博士项目要求博士学位。青少年项目和青博士项目比其他项目年龄和学位条件更苛刻。也就是说，申请人的经历和学术水平差距比其他项目小，因此最好优先填写合格的青年项目或青年博士项目。合作项目类似于自己的筹资项目，需要项目组自己的研究经费。一般来说，根据学科小组审查结果，可以选择项目计划数的120%左右，列入会议评议，未收到资助项目的项目，征求项目组的意愿，然后列为合作项目。

4.研究类型

研究类型包括基础理论研究、应用对策研究、综合研究、其他研究等。省市级社会科学项目要求为本省(市)经济社会发展服务，对于大多数青年教师来说，选择应用对策研究和综合研究比基础理论研究更合适。

5.写标题时要注意的事项

第一，题目要准确简洁地反映研究内容，不带副标题，包含40个以下的汉字(包括标点符号)。

第二，题主的现实目标应该比较强：研究对象明确具体。角度新颖，切入点正确。题目概括正确，新颖，引人入胜。

三、要避免的一般问题是：省市社会科学已经建立的类似、交叉或相似。第二，题目宇宙，太大，研究对象不明确，缺乏重要的“落地”式的主语，与泛化相悖。

(二)论证(包括匿名审查用的“活页”和最终实名制的“设计论证”)

1.国内外研究现状及研究意义

至于国内外研究现状，主要是国内外在这个领域取得的主要成果和代表人物，集中研究和解决的主要问题，提出了什么看法，有什么弱点和不足(研究方法、研究领域、观点等)，实际上是在铺垫自己的项目价值。

研究的意义应与申请书的主要研究内容相结合。也就是说，研究XX有助于解决XX问题。研究XX对促进XX有什么效果？研究XX可以为XX提供理论基础和实证支持等。分为理论意义和实际意义两部分，各部分结合自己的主要研究内容分析具体意义。

2.研究的主要内容

这是对与教材或专著的《第X章》题目相似的研究的最核心问题的概括，但要有适当的展开，还要加上小说明、解释性说明。例如，研究民国年刊良品进口的课题之一就是这样安排主要研究内容。(省略号代表说明文字):良品进口的趋势、特点、政府的监管政策。良品进口和国内居民的日常消费。粮食进口和国内消费风俗和观念的变化。结论，洋货进口与民国时期国内居民消费的变化.

另一个例子是城市化背景下关于建设用地再开发模式及调控战略研究的课题，主要研究内容如下：建设用地相关理论分析.建设用地识别技术研究.挖掘建设用地再开发潜力。建设用地再开发模式研究.建设用地再开发控制策略研究.

3.基本观点

用一段话可以分为1、2、3.有条理地概括。也就是说，研究项目最核心的结论是在现有的认知条件下总结的。

4.研究思路

在“事故”处理中，都列出了路径模型图，“方法”具体是使用什么研究手段。简单来说，就是先研究什么，然后研究什么。每个阶段解决了什么问题，实现了什么目标，每个阶段之间的相互关系。

5.研究方法

研究方法基本上可以概括为：综合分析；采用系统研究的观点。理论研究与实证研究相结合；城市遥感和地理信息系统技术平台的运用等。

例如，部分使用以下研究方法：文献分析；采访方法；问卷调查方法；成本效益分析；情景分析和模拟分析；比较研究方法。

另一种方法是：理论分析；数据收集和现场调查法；空间信息计算方法；综合评价方法；数学建模方法；政策分析。

6.创新

从国家社科基金申请书来看，创新点可以归结为：基本观点的创新；研究观点的创新；研究方法的创新。还有一些可以概括为以下两个方面的创新：(1)理论创新：内涵创新；库存再开发模式创新；库存再开发控制战略创新。(2)方法创新：研究技术集成创新；研究大象数学模型创新。

7.相关词典研究结果及主要参考文献

写为主持人前期研究成果和参与者的分离，必须与活页相同。作者的任何信息都不能公开。

(1)相关论文篇数及代表文章篇名，不列出作者姓名，并标明好德文和排行榜顺序。

(2)主要研究报告(标题)。

(3)代表性著作。

(4)主编的主要和有影响力的教材。

(5)获得的主要奖励、获奖成果名称和奖项名称。朱森

(三) 完成项目研究的条件和保障

1.课题涵盖的主要学术简历、在相关研究领域的学术积累和贡献。

2.课题负责人前期相关成果的社会评价。

填写学历、学位、职称、毕业院校、职务、社会任职、主要研究方向等。重点填写所发表的主要文章、出版的主要著作及主持或参与完成的科研项目，还要填写这些科研成果的社会反响，包括获奖、转载、点击率、下载量等。

3.完成本课题研究的时间保证、资料设备等科研条件

(1)可填课题组主要人员是高校学者，有充裕时间进行专门研究。课题组成员之间的专业及研究方向具有较强互补性，研究能力强；年龄结构合理，团队精神强。成员大多具有硕士及以上学历，毕业于名牌大学(可点击大学名)，并一直与这些大学保持着常规性学术联系，可随时请教并获得支持。

(2)学校的特点、特色，如学科相对齐全，有一定的学术、科研积累；团队结构合理，前期取得一定的成果；具备完成本课题研究的前期知识储备。

(3)本课题在研究过程中可随时登录中国学术期刊网、维普、人大复印资料、中国高校人文社科信息网等学术或专业网站，吸收国外的EBSCO、Black-well、Springer、Wiley、jstor等综合性或文科经济类数据库，拥有较为完备的科研条件。高校图书馆藏书情况，特别是相关类图书和期刊门类较为齐全，专业性很强。此外，还可就近充分利用厦门大学等高校图书馆资料。课题组成员此前已收集相当数量的相关资料，包括购置和复印一批图书。

(4)课题负责人(曾发表、出版、主持参与过论文、专著课题)前期科研及成绩，具有较好的研究基础和承担课题研究的能力。

(5)还可根据实际情况，填写团队成员其他独有的条件和资源。

社科项目设计的常见问题与不足

1. 题目大，角度不行，亮点不突出。

2. 国内外研究现状：有些随意，有的未列观点出处；也有的未指出解决的什么问题，及存在的局限性。

3. 研究思路：有的不是“思路”，思路是指路径、步骤、环节，有的“思路”却写成研究意义。

4. 研究方法方面：并排罗列一堆方法，但没有解释说明，没有结合课题的内容一一说明怎么运用。

5. 创新之处：有的所列不是创新，或者夸大创新、自我肯定过高，比如填补空白、改变某一领域的生产方式或者观念等。

6. 条件和保障：过简，只列发表多篇文章，不列具体篇名及刊物，课题组成员长期从事科研等。

7. 篇幅：过长或过短。项目涉及论证部分经常限定字数，过长的经常有超过限定字数几倍甚至有数万字的，过于啰嗦而没有终点；有些论证甚至全篇过于简单，甚至只有两页，给专家的感觉明显不认真，完全不能说清楚研究课题。