#民进好故事#最近CCTV新闻频道《24小时》报道了民进会员、浙江省宁波市镇明中心小学教师陈少华自掏腰包创建“车间”进行科普公益课的故事。

陈少华或宁波市海曙区基层委员会副主席、海曙区中心支行校长委员会，他的“工作坊”的特别之处将受到中央电视台的关注吗？今天我们一起来了解一下——

浙江省宁波市楷书区有一个“21世纪车间”，这个“车间”有些特别，没有机器和设备，只有讲台和教父。车间主任也不是工人，而是小学老师。

从2020年开始，陈少华在这里开始了他的科普公益课。课程以周围社区的孩子们为对象，陈少华自掏腰包购买工具、设备，自己创建教区，向孩子们展示各种科学原理。

陈昭华的“21世纪车间”位于宁波市海滨区月湖街梅园小区的巷子里。不到100平方米的空间分为教学区、实习区和展览区。当天的课程主题是物联网人工智能。一周前，陈少华在社区群里发布了上课通知，30人在不到30分钟内被抢走。

陈少华坚持每月上一次课，他的工作不容易，他几乎把所有的业余时间都花在了“21世纪工作坊”上。

让孩子们在自己动手的过程中掌握知识，这是陈少华一直坚持的教学理念，也是将教室改名为“车间”的原因。开发了一套教育设备后，陈少华将再购买几十套相同的配件，帮助孩子们在课堂上组装和调试，两年多来花费了10万元。

陈少华说：“要制作的这些零部件首先要兼容所有的孩子。他可以制作。没有危险。”第二，要实现一个制作的成功。因此，搬迁的准备工作非常重要。单击

对于陈少华来说，教区不仅要展示科学原理，还要贴近生活，所以能引起孩子们的兴趣。

“让我举个例子。就像疫情防控期间所有人都被困在家里一样，这些孩子除了在家上网课，最需要的就是运动。我们网络上有很多接触器、跳绳，这些东西到底是怎么做的？这个高度触摸的装置会说话，所以孩子们自己做一个，如果是玩具和体育锻炼的器械，那就更好了。(《莎士比亚》前情提要：“莎士比亚。”陈少华就这样给记者举了个例子。

这样精心准备的课程自然受到孩子们的推崇。当然，不能光看热闹。陈少华不仅能完成组装，还得告诉孩子们其原理。

陈少华参加教师课程后，宁波市海曙区真明中心小学六年级学生杨一清说：“有这个学习功能，只要记录并展示科学家的面孔，就能识别出它的身份，然后用语音合成模块说出来。”" "

宁波市实验小学四年级的胡浩浩说：“我是一个对科学特别感兴趣的人。还有陈老师给我做这个东西的时候，我特别有趣。就是在学习中玩耍，学习，中学。”说。

这种教学模式不仅孩子们喜欢，在家长群体中也是数不胜数。

学生家长侯文明表示，让实践验证这个科学的成果，展现在孩子的面前，主要是锻炼孩子的动手能力。

除了教授科学知识，锻炼动手能力，陈少华还特别注重孩子们的心理成长。

陈少华说，“孩子们在我的课堂里面有种成功的体验。当然也有不成功的孩子，很沮丧，这个时候我们可以跟他说，科学实验没有百分之百能够成功的，我们要像科学家那样坚韧不拔，坚持我们肯定能成功的。”

现在，有越来越多的人加入了“21世纪车间”的公益团队，不少爱心人士给车间捐款，来减轻陈少华的经济压力。

学生家长骆丽珏对记者说，“上一次因为没有秒杀到名额，小朋友就哭了。然后他知道是因为材料不足，他说我可以把自己的压岁钱给陈老师，让他多准备一点材料，然后我们就可以上课了。我想小朋友这个想法挺好的，而且作为家长的话我们也愿意支持他来做这项活动。”

“这就是我们给予了社会一些教育，然后她接受教育以后，从内心又焕发出我要反哺社会的爱心，这个就是我们教育的最终目的。‘21世纪车间’，不光光是学习科学技术，还学习动手能力，最重要的是教会他们怎么去走向社会，怎么去回报社会。”陈少华自豪地说。

PS：想了解“21世纪车间”背后的更多故事，请点击：“21世纪车间”的启示。

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