一、指导思想：

为了全面提高教育教学质量，按照《逊克县教育工作要点》和《教师进修学校工作计划》的要求，结合我校的实际情况，创造有利于教师可持续发展的良好环境，使教师师德修养高，工作素质好，教学技术全面，教学基本功过硬，具备一定的教学科研能力和适应能力

二、工作目标：

1、树立新的教育理念。完善教师工作学习的机制，提高教师教育活动的实效性，增强教师的“终身学习”意识，培养创新精神和创新能力。

2、促进教师专业化发展，鼓励教师多元发展。教育教师的科技知识和技能，做好信息技术2.0教育，使所有教师都能使用Hibo白板、智能云平台等现代教育技术手段，有效整合优秀教学系统的教育资源，提高课堂教学效率。

3.进一步提高教师的教学科研能力和水平，加强理论学习与教学实践的联系，解决教师教学实际中的困难和问题，总结和普及教学经验，提高教师的教学反思能力，扎实推进有效的教学，全面提高教学质量。

4、加强骨干教师队伍建设。努力打造名师、学科带头人、骨干教师、教学专家、教团新星等优秀教师群体，发挥骨干教师的辐射、引领作用。

三、主要工作和措施：

1、加强校本培训管理。把教师培训工作放在学校工作的重要地位，以此工作为突破口，切实提高教师的整体素质。

2、把握“两个重点”，即“研究和训练”、“教育和学习”。将教学活动与校本教授、教师的专业发展有机结合起来，在集体备课、深度教育、正规授课、集中观摩课、评审论课、评审课中进行深入研究，指导教师积极建设高效课堂。

3、挖掘内部潜力，选择本校有能力的人，培训本校的教师。将校内实践经验丰富、理论水平高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥辐射科示范作用，传授课堂教学经验，展示示范课，使全体教师受益。

4、提高校本培训的效率。严格按计划执行，根据校内研究活动计划表，青年教师进行“强评”讨论和骨干教师迁移示范课。鼓励教师采取老中青结合、平行班结合的形式，互相听课，评价课程。继续抓好“青兰工程”，做好青年教师培训工作，定期做好备课笔记、作业、数量检查、质量检查。

5.根据上级的教学内容，结合本校教师的实际选择教学内容和教学方式，进行课程有效整合教学、喜宝白板等信息技术应用相关技术教育。深入教育、有效教育和培训；中小融合课题理论训练，观看名师讲座实录。

6、以“校本”为基础，密切关注“教研”，构建以课堂教学为中心的校本培训机制，教师培训、教学和研究实际上是课堂有机结合，实现了“横向培训、横向应用”、“树骨干、推送典型”

四、编制具体工作计划：

(a)培训全体工作人员

1.专题训练：看专家视频进行专题训练。个人结合自己的学科和专业特点自主学习。

2、课堂训练：

(1)问诊部分教师的课。对骨干教师的课程进行教学、评价效果研究，取得的优秀实践在整个学校得到了推广。对弟子教师进行连续4周的“讲解”课活动，促进青年教师磨炼课反思。

(2)信息技术教育：开展信息技术2.0教育，组织讨论活动，组织教师参加“信息技术课堂竞赛”和“精品课”评价活动，确保更多教师积极参与SIVO白板的使用和推广教育。组织对Hibo白板课件、优秀课件、动画演示大师课件等高端课件的评价活动。组织“多版本教材有效融合的教学设计”评价活动，鼓励教师在优秀课堂平台上查阅各种版本的教材。

(二)著名、骨干教育

1.组织与著名优秀骨干教师和青年教师的导师配对活动。

2、组织名称优秀，骨干教师示范课展示。

3、著名经验介绍。

(c)"青绿色项目"培训

1.明确目标，具体实施：我校青年教师培养目标：年入门，2年把关，3年达标，4年优秀，5年骨干。

2、加强培训：

(1)加强师德。强调“以学高为师，以身体为榜样”的—— 《中小学教师职业道德规范》解释。

(2)加强教学技能。组织学徒教师学习《新课标》，了解《课标》对讲课提出的要求，指导如何根据新课程进行备课、上课。同时对弟子教师进行了《怎样理解教材及设计意图》 《如何认真备好课，如何扎实上好课》等专题训练，使弟子教师进一步掌握了作为教师必须具备的一些专业理论知识和课堂教学的技能，提高了新教师的专业水平。

3、师傅领先。根据各弟子教师的特点，安排名师、骨干教师或有经验的老教师和新教师组成师资队伍。通过、帮助、属相、指导、评价、教育，有效加快新教师的成长，实现师德、教学水平的同步提高。

4、教室追踪。学科事务部教师全力参与指导备课、听课、批改作业等工作。每周至少要上两次课，做详细的课程评价。弟子们将每位老师的审查内容记录在教室记录表上，深思熟虑，对教学设计进行了两次修改。

5、推进活动。

(1) 5门1:每两周课后反思，每月一次教材研讨会培训，每学期名优老师视频观看课，每学期报告展示课。

(2)四种教学能力：一是教材梳理，二是期末考试和期中考试试卷的题型分析，三。

6、读书悦享：学期中期举行一次悦享会，并与朗读相结合进行交流展示。

五、月历工作安排

三月份：

1、组织教师参加县进修校组织的“中小学信息技术能力提升工程2.0培训”。

2、“青蓝工程”系列活动——徒弟教师“说讲评”研讨课活动。

3、校级教学能手申报评选。

4、校级科研课题申报评选。

5、实验员及理化生教师分组实验课培训。

6、新教师汇报课。

四月份：

1、县级教学能手展示课。

2、希沃白板使用经验交流。

3、 组织教师参加进修校组织的“信息技术能力提升工程2.0培训”

4、 组织教师参加进修校组织的“逊克杯”初中课堂教学研讨活动

5、教师基本功大赛（钢笔字、粉笔字、信息化手段应用展示）

五月份：

1、名优教师展示课及经验分享会。

2、教师二次备课大评比。

3、期中阶段作业批改大评比。

4、优秀二次备课、优秀作业批改经验交流。

5、联盟校交流研讨活动。

6、“青蓝工程”系列活动——徒弟教师读书悦享会。

六月份：

1、组织体育教师参加“全县体育学科教师教研活动”。

2、优秀教研组、备课组经验交流。

3、“青蓝工程”系列活动——徒弟教师汇报课。

七月份：

继续组织教师参加信息技术能力提升工程2.0培训。