早上8:40，深圳市福田区教育科学研究院附属小学操场上，孩子们正在进行长时间的课间运动。操场两侧的屏幕上显示了孩子们的心率、运动强度等数据。随着孩子们行为幅度的增大，显示屏上的心率数据越来越高，蓝色数字越来越红，孩子们的头上也出汗了。

下午，深圳红岭中学初二(4)班的学生刚刚结束体育课、弯道跑步、体能训练等项目的“番番轰炸”，很多同学的校服都被汗水湿透了。通过场地旁边的屏幕显示，该体育课全班47名学生的平均心率超过146，高强度运动(心率120)持续时间超过34分钟，有效运动密度达到85%。

与会者观看了“中国学校体育智能系统”。人民网张志刚照片

深圳市福田区，许多中小学都在通过这套“中国学校体育智慧系统”改进学校体育教育工作。通过手环收集学生体育时的身体数据，然后通过数据分析调整体育教学形式和内容。11月16日至18日，在中国教育科学研究院体委艺研究所和深圳市教育科学研究院共同主办的“青少年健康体能促进和干预研究课题研讨会”上，来自全国各地的近100名研究人员和体育教师在现场感受到学校体育的新变化。

宁夏回族自治区银川堂在回到中保校区的体育教师杨爱明现场参观后表示：“这个智能系统使我们的体育教师能够非常直观地了解孩子的运动状态，使学生也能观察到自己的运动数据，还加上体育老师的讲解，使他们能够理解体育知识。”我认为信息技术介入教育工作是未来学校体育发展的趋势。如果以后我们小学的大课和体育课都能保持高质量和高水平，未来学生的体质肯定会变好。 (温斯顿。)" "

山东体育学院体育社会科学学院院长、博士生导师张志勇说：“我们在体育教育过程中要遵循教育和体育的规律。体育教育内容要符合学生的身体和心理年龄特征。利用智能设备监控学生的运动状态是非常重要和有效的手段。”

利用现代信息科学技术指导教学，让AI进行学校体育教育，使学生的体育锻炼不再是“口径、走路形式”，而是切实提高运动质量，达到有效的健身。中国教育科学研究院体委艺研究所所长奥基说：“以前我们的体育课、课间体操是否有效，很难监测。”现在，通过“中国学校体育智能系统”，可以直观地设定有效的运动价值。例如，根据不同年龄段的学生设置有效运动的心率间隔，使用这些数据反向要求体育教师，通过课程设计确保孩子在运动过程中达到这个范围，引导学生有效锻炼身体。" "

福田区教育科学研究院附小的学生们在漫长的课堂上锻炼。人民网张志刚照片

近年来，学生体质问题层出不穷，青少年肥胖、身体姿势不正、近视率高、心肺耐力不足等现象突出。2018年，中国教育科学研究院先后设立了《青少年健康体能促进与干预研究》 《学校体育课程一体化研究》 《学校体育智慧系统研究》等多项重点课题，希望通过有效干预学生体质、建设学校体育课程、改革体育教育、建立体育智能系统、转换学校卫生和健康教育等手段，奥奇表示：“这种研究通过数据分析，针对不同年龄段的孩子设计各种训练方式和动作，通过正确的干预改善青少年的体质健康问题。" "

据奥基介绍，中国教育科学研究院通过研究，对学校大纲上课时间设计了“健康体力108水”，同时动员多势多势众，可以根据学生的年龄和锻炼时间自由组合。奥基说：“不仅要积极推进学校运动，还要积极推进儿童家庭运动，实现健康体力每天练习、上课练习、挨家挨户练习的全面覆盖。”也要教孩子健康运动的知识，避免运动伤害。" "

不久前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，明确指出要改革创新，面向未来。顺应时代需求，更新教育理念，深化教育改革，以适应学校体育和教育事业改革发展的要求，符合广大学生对优质丰富体育资源的期待，构建德智体美劳全面培养的教育体系。张志勇认为，青少年健康体力促进和干预研究反映了新时期中国教育理念的变化。“青少年体质健康的改善要求学生必须克服生理和心理困难，这需要我们体育教育的介入和指导，并反映我们教师队伍和课程的重要性。我们学校体育教育的目的是充分发挥每个孩子自己的才能，在体育教育过程中感受到快乐和收获。让孩子们自愿参加体育运动，让学生身心全面发展，是我们教育的最高追求。”

福田区中小学的体育课不再枯燥的跑步、跳远，学生和教师在频繁的互动和有趣的游戏中暂时完成体育技术和体能锻炼。福

田区教育科学研究院附小的体育教师刘纤羽，通过闯关游戏，将羽毛球技术动作训练、体能训练融入课堂，学生们通过分组、抽签等形式，逐一完成课堂教学内容。红岭中学深康部体育教师刘邓生在课上不时地与学生击掌，激励学生坚持完成课堂内容。福田区教育科学研究院附小体育教师邹贵发说：“现在的学生思维活跃，课堂上给他们一些自由发挥的空间，这些孩子们会给你带来一些意想不到的惊喜。我觉得老师和学生之间亦师亦友是最好的状态。”

在大数据技术的推动下，福田区学校体育开展地如火如荼。不到两年的时间里，福田区中小学学生体质健康取得了可喜的成果。据福田区教育科学研究院体育教研员李晓东介绍，从2019年开始，福田区32所中小学参与青少年健康体能促进与干预研究试点，监测体育课、大课间1000余节，75所学校，超过12万名学生参与线上“体能天天练”平台。学生体质及格率从2018年的90%提升至95%，优良率由35%提升至43%。吴键表示：“现阶段中国学校体育教育已经迈入了新阶段，一些课间操虽然时髦、好看，但是达不到锻炼效果。现在学校体育不光要看热闹，更要看门道。要有创新性、实践性，根据学生年龄特点和身心发展规律，改进教学课程、丰富教学资源，向体育课堂要质量。”

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来源： 人民体育