外在规范 内在约束 文化认同

（规范） （自觉） （自发）

1、精神是灵魂。

班级在班主任的引领下要树立目标，由班委会带领同学们增强凝聚力为实现目标进行各方面的工作。

班级内要有自己的图腾、名称、班歌、墙壁文化等外在的内容进行宣传班级精神。

2、制度是保障。

班级要有班规作为制度保障，让学生知道应该如何去做。除了墙上张贴的《中小学生守则》《中学生日常行为规范》外，班级还应有比较细化的其他班规要学生知道具体的做法。如：教室纪律、出操集会、考试作业、生活习惯、审美标准、道德追求、拒绝诱惑、宿舍纪律等各个方面的要求。以此来约束行为、明确义务、确认权利、激励奋进。

3、小组是基础。

小组建设的重要性不言而喻。在利用小组学习和活动中要注意增强小组凝聚力。

①晒组名。黑板的划分要标上小组名。

②晒特色计划。小组目标、宣言、任务要具体的展示给大家（甚至要写在本小组划分的黑板上）。小组的学习任务要具体，成员要相互鼓励、提醒、监督。在完成老师布置任务的基础上，看一看另外完成多少学习任务（如：听写20个单词、练好5个字、背两个知识点等）。

③晒活动。

4、晋级是激励。

所有任务、工作要有计划、有布置、有检查、有反馈、有奖励。

另附：《积分管理量化管理办法》