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(考编教师辞职报告)教师考编的要求和条件…

时间:2023-03-08 10:38:02 阅读: 评论: 作者:佚名

高效率的时代,也意味着行业更迭的速度变得更快,细心的朋友可能会发现,以前高薪热门的岗位,如今可能在走下坡路,从趋之若鹜到业内人大批转行。

绝对的好专业已经不存在,我们普通人都没有足够的远见,来判定到底未来哪个行业始终吃香。如果能有个可靠的“铁饭碗”,风险和压力就大不一样了。

所以越来越多的人也开始重视起公务员、事业编制的考试,尽管报考热度居高不下,也丝毫不会影响人们为争取一份稳定的工作而付出努力。

不过也正因如此,考公、考编的上岸难度可见一斑,哪怕是四线普通小城市,一个岗位往往也有很多考生竞争。所以也有人为了先抓住机会,选择到农村地区“捡漏”。

女教师考上农村事业编,宁可赔违约金也要辞职?

教师算是事业编制里,一个特殊而显眼的群体,很多人以为他们是公务员,其实并不是;公办学校里,也并非所有上课的老师都有编制。能获得事业编还是很值得珍惜的。

因为编制名额有限,特别是一些好学校,有时可谓“一编难求”。对于小颖这种刚毕业不久的年轻教师,更是机会渺茫。听说事业单位招聘时,如果曾有类似工作背景也会更有优势。

所以小颖想着,这次先考到农村编制,呆上几年后就可以把这当作跳板,重新考取市内的编制。事实上,类似的先例也是有的,不过成功入职后小颖却后悔了。

差不多坚持了一年,她觉得自己还是难以接受继续把职业生涯花费在这里,所以做好了离职的准备。而这种岗位一旦没有工作期满,是要付出5万元违约金的。

人们说“考编别考乡下”,原来是因为这些

首先是工资偏低,与市内水平差距悬殊。根据小颖的透露,同学之中也有在市里任教的,目前最少是5500多元月薪。在一个小城市来讲还算可以了。

可自己在农村学校,按照当地标准只有3000多块钱。本来就在艰苦校舍环境下工作的她,觉得心理有些不平衡,每个月少2千元几年下来呢?

其次,外地老师来村里任职,总有点格格不入的感觉,小颖难以承受长期的孤独感。很多乡村学校中能长期坚守岗位的老师,本身是当地人读完大学后又回来的。

而像小颖这种老师,很难真的融入同事中,跟家长和学生沟通起来,也常感受到更多障碍。周围没有朋友和亲属,乡村晚上又漆黑一片,她只能在宿舍里发呆。

家长的态度,是让小颖决定离职的“最后一根稻草”。除了对编制的期望,促使她报考农村学校的原因,也有到这里贡献爱心、给教育事业做贡献的因素。

她以为这里的学生都是很渴望知识、渴望改变命运的状态。实际上,家长对学生的要求往往只是按时上学而已,至于成绩根本不会有太多关心,学生自然也不觉得学习重要。

起初,光是维持课堂纪律,老师就花了一阵子心思,在讲道理和严肃批评双管齐下之后,终于才看到了效果。有一次临近期末,小颖把几个成绩落后的学生留下辅导。

没想到第二天,有两个学生的奶奶接孩子时质问老师,为什么不让按时放学。小颖觉得难以理解,自己无偿给孩子补习,却换来这样的态度,她觉得职业光荣感减了大半。

想起有人曾说“考编别去乡下”,小颖此时心里很复杂,如果所有人都这么想,那么这些地区的教学该如何发展下去?可如今自己考上编制,却面临诸多不适应。

【笔者寄语】编制对于我们很多人而言,是一个很有吸引力的岗位。农村学校为了吸纳更多人才,也会在考编上大大降低难度,不过并非所有人都适合“捡漏”。

而且此类岗位大多签约的工作年限较长,如果本身离得远,在当地稳定下来的概率很低,那么考上以后也可能面临进退两难的抉择,对自己对学生其实都是损失。

所以,希望报考村镇学校的老师,可以综合各方面的优势和弊端再做决定,不要只是为了拿到编制而报名。不习惯的话可能反而给学校和自己带来更多问题。

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