#头条创作挑战赛#孩子们从三年级开始学英语，遇到了她喜欢的、改变了她人生理想的周雨小姐。

我第一次见周老师是三年级开学不久，学校开家长会。周老师很年轻，三十左右的样子，她不像有的老师，照本宣科说些套路话，周老师直接把三年级上册英语的重点、学生需要掌握到什么程度、家长要怎样配合老师，在家怎样抓孩子学习的要求都详细的讲了一遍。当时我就对周老师印象很好，感觉是个负责任的好老师。

在写这篇文章过程中，我又把这几年和她联系的聊天记录看了看。记录里全都是她给孩子检查作业、纠正发音、对孩子不足的地方指正、孩子松懈时的鼓励。周老师是一位非常值得尊敬的好老师。

三年级下学期是2020年，适逢全国疫情肆虐，这个学期整个是居家上网课。在这期间，周老师会定期联系我了解孩子的学习状态。有一次，课上听写单词，孩子得的B，晚上周老师就找我，让孩子加强单词的默写，我心里充满了对老师的感激和敬重。

周老师对孩子的鼓励和要求

孩子也很快就喜欢上了Miss Zhou。,在她的眼中，周老师认真负责，从不把个人情绪带到课堂上，对每个孩子都好。每次的小听写、小测验，同学们有一点点进步，周老师都会表扬，还自己掏钱买奖状、小

贴纸。奖状是期中、期末发，奖励内容各种各样——“英语风采之星”、“英语学习标兵”、“英语进步之星”，总之每个小孩儿都有。

小贴纸是日常学习进步的奖励。我孩子英语书首页上贴满了周老师送她的小贴纸，孩子非常珍视。因为周老师，孩子打心眼里喜欢英语这门课。每年的暑假，都会主动预习下学期的内容，一个单元听一周，这样，开学了新课文基本就背下来了。

孩子小时候的理想是当一名医生。因为喜爱周老师，喜爱英语，她现在想当外交官了。孩子曾对我说过：“妈妈，我长大了要当外交官，如果当不上外交官，我就当一个周老师那样的老师，培养我的学生当外交官”。引领的力量真是无穷，我听了孩子的话非常感动。德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂”。正因为有了周老师这样的好老师，才让我明白了“教书育人”的真正含义。

有一次我孩子用一种很担忧的语气说:“要是我大学毕业，想回来看周老师，她退休了怎么办？”我安慰她“没关系，现在通讯这么发达，能联系上的”，孩子这才放心。

我也想到了我高中时曾经遇到的一位好老师。我89年上高一，班主任姓秦。秦老师了解到我喜欢文娱，唱歌还行，就让我和音乐老师学习乐理知识。秦老师和我说：“你以后每天中午吃完饭去张老师那儿，我和她说好了，让她指导你学学音乐知识，我看你这方面行”。当时一是年纪小，不懂事，二来那个年代的孩子想法简单，不明白老师的心意，就把这事当成是老师留的作业一样每天去做。现在回头想想，秦老师是想让我走音乐这个专业，让我多条路，这完全是从学生的角度，替学生着想的。很可惜，我上完高一转学走了，没能坚持下去，也辜负了秦老师的苦心。

最近孩子正在学习"jobs"这个单元，她自己做了个小绘本，里面有一张作者简介，在介绍完她自己后，她写了一句“她很喜爱自己的英语老师”。语气里充满了骄傲和自豪。

我和孩子都很幸运，遇到了值得尊重的好老师。好老师都有一个共同点，那就是“无私”。#冬日生活打卡季#

绘本首页

绘本作者简介