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【著名教育学家及名人名言】51条教育学家名言,教资选择题会考,作文题能用,过一遍,一遍过

时间:2023-03-02 07:18:13 阅读: 评论: 作者:佚名

1.“把所有的知识教给所有人。点击——夸美内斯

2.“老师是太阳下最闪亮的职业。

”——夸美纽斯

3.“只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”——夸美纽斯

4.“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯

5.“人是唯一需要教育的动物。”——康德

6.“很多教师常常忘记他们应该是教育家,而教育家也就是人类灵魂工程师。”——加里宁

7.“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”——加里宁

8.“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多尊重一个人。”——马卡连柯

9.“如果给我一打婴儿,我保证能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至于乞丐和盗贼。”——华生

10.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”——洛克

11.“除了教育工作计划和课时工作计划之外,教师不作任何别的计划。”——苏霍姆林斯基

12.“没有爱,就没有教育。”——苏霍姆林斯基

13.“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”——苏霍姆林斯基

14.“植物的形式由于栽培,人的形成由于教育。”——卢梭

15.“我们生来是软弱的,所以我们需要力量;我们生来是一无所有的,所以我们需要帮助;我们生来是愚昧的,所以需要判断的能力。我们出生的时候所没有的东西,我们在长大的时候所需要的东西,全都要由教育赐予我们。”——卢梭

16.“我想不到有任何无教学的教育,正如相反方面,我不承认有任何无教育的教学。”——赫尔巴特

17.“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理”——第斯多惠

18.“谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。”——第斯多惠

19.“教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。”——第斯多惠

20.“应当考虑到儿童天性的差异,并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人,并教以一模一样的东西。”——第斯多惠

21.“认识你自己”——苏格拉底

22.“知识即美德。”——苏格拉底

23.“吾爱吾师,吾更爱真理。”——亚里士多德

24.“人类是天生社会性动物。”——亚里士多德

25.“幸福就是至善。”——亚里士多德

26.“良好的开端,等于成功的一半。”——柏拉图

27.“教学需须从学习者已有的经验开始。”——杜威

28.“教育过程在它自身之外无目的;它自己就是自己的目的。”——杜威

29.“人类学习中似乎有个不可少的成分,它像发现一样,是尽力探索情境的机会。”——布鲁纳

30.“如果我们要展望对学校来说什么是特别重要的问题,我们就得问怎样训练几代儿童去发现问题,去寻找问题。”——布鲁纳

31.“学而不思则罔,思而不学则殆。”——孔子

32.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”——孔子

33“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”——陶行知

34.“教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。” ——陶行知

35.“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知

36.“捧着一颗心来,不带半根草去”——陶行知

37.“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。” —— 陶行知

38.“教育为公以达天下为公。” —— 陶行知

39.“在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,便可得事物之真理。”——陶行知

40.“ 因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知

41.“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”——陶行知

42.“国家是大家的,爱国是每个人的本分。” —— 陶行知

43.“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。” ——陶行知

44.“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。”——陶行知

45.“教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。”——陶行知

46.“教育植根于爱。”——鲁迅

47.“只有爱才是的教师,它远远超过责任感。”——爱因斯坦

48.“兴趣是最好的老师。”——爱因斯坦

49.“错误在所难免,宽恕就是神圣。”——波普

50.“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。”——巴特尔

51.“没有信仰就没有名副其实的品位和生命。”——惠特曼

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