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我认为社会舆论经常把教师推向风头浪尖。戴在头上的“口头禅”太紧了。
假如你是老师，你会怎样？我在农村一线执教了二十多年，碰到了好多问题学生，还有棘手问题，略举一二。
一个学生，上课睡着了。你轻轻碰他一下，让他醒一醒。这个时候，他会张口就骂，假如你是教师，你会怎样？这个时候，我会压住怒火，问他：“你上课睡觉，老师喊你，有错吗？”
他会狡辩说：“老师，我睡得正香，认为同桌在捉弄我，所以就骂了，不知道是您。”听听，人家还满是道理呢，关键的是，一句道歉的话也没有。过了一会儿，这个学生又鼾声如雷，你还敢叫醒他吗？
假如你是老师，你敢体罚他吗？可能不敢，一是有条红线，趟不得；二是当着全体学生的面，激化了矛盾，岂不更难堪。
上课多提问，才能提高课堂效率。举手的学生，不用说了；可课堂教学，一个人必须顾及全部，不想着让任何一个学生落伍。
一个学生，向来不举手，你点她名了。她当着全体学生的面说：“老师，这么多学生，您为什么不提问别人，是不是和我过不去？”说着，人家还满是委屈，摔了一下课本。
这个时候，你站在讲台上，面子肯定挂不住。我会退一步，让她坐下，万一和我理论，这节课怕泡汤了。假如你是老师，你会怎样？
这样的孩子，不是个案，而是不少。在农村，独生子女越来越多，还有跟爷爷奶奶生活的留守学生，宠孩子宠的只差上天摘月亮了。听之任之，孩子这辈子肯定完了；管理，又无从下手。
学生厕所，经常有烟头。肯定，这不是好现象，必须得管管。
去抓吧，有放哨的，“协同作案”，似乎成了一种荣誉。看准机会，“破门而入”，吸烟的孩子赶快把烟丢掉，装作若无其事的样子。
即使你看见了，又能如何，人家死不承认，摆出一副对博公堂的样子，气你个半死。这个时候，你忍无可忍，举起巴掌，想给他两下子。
人家倒理直气壮起来，说：“老师，你打人是犯法的，当心我告你去。”我也经常碰到这种情况，当然不会动手打人；你不承认是你的事，我说服教育总没事吧。
假如你是老师，你会怎样？特别是几个小烟民聚在一起，弄得整个厕所都乌烟瘴气，影响没得说了，形成了气候，更增加了管理难度。
学生犯错就犯错吧，好歹没出乱子。孩子们一旦打架，可就不得了了。孩子少了，娇生惯养，有点儿动静，几个家庭都不心静。
打架了，被打的受屈了，有点儿伤，怕有后遗症，非得到医院周身检查一遍。打人的也觉得受屈了，找出一大堆借口，甚至亮出不小心划破的口子，伪装成受害者。
最关键的是，爷爷奶奶、外公外婆也赶来了，这个哭那个叫，吵吵嚷嚷，弄得鸡犬不宁。还有急躁的小伙子，掏出手机，拍下视频，要曝光学校，发到网上，造成社会影响。好不容易把事情平息了，家长还要向学校讨个说法。
假如你是老师，你会怎样？我最害怕碰到这样的事，噤若寒蝉，一句话不敢多说，更怕说错；一步也不敢多迈，怕火上浇油。弯腰低头，好话说尽，大事化小小事化了，云里雾里，走一步说一步。
假如你是教师，你会怎样？假如有来生，我渴望尝试别的职业！
壹点号李固国
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