管理好的话，如果是好的家庭学校沟通平台，会大大促进学生的发展。

排名第一，可以展现学生在校及在家的学习生活风采，可以互相学习，相互影响，共同进步。

通过微信组，班主任和老师可以将学校、作业、活动中优秀而闪亮的地方送到郡内。家长也可以将自己的孩子在家里度过比较好的学习习惯和生活。一方面，学生本身可以培养成就感、荣誉感和自信心，让其他家长、其他学生学习做得好的学生的行为。模范示范的作用永远是那个作用。

例如，我们将在学校演讲比赛、篮球比赛、跑步比赛中获奖的学生、商品发送到郡内，将学生的自习情况发送到郡内，将努力学习的现场视频发送到郡内，将作业准确度高、文字端正的学生作业发送到郡内，都受到家长的欢迎，起到了积极的鼓励作用。

其次，可以解决家庭学校共同关心和双方需要共同解决的问题。

通过微信军队，老师可以把共性的问题送到郡内，实现统一要求、统一解决、高效、良好的结果。比如学生骑电动车的安全问题，学校要戴头盔，家长要迅速配合，节约时间和效果。

通过微信集团，教师可以将学生发展中需要解决的问题和困惑发送到群里，招募有洞察力的洞察力，分享家长对教育教育的看法和解决方案，从而丰富教师的知识、格局和境界。招聘有识之士和专家，举办网上或线下讲座，可以以家长为对象，也可以以学生为对象，规划学生职业生涯规划，让学生快速接触到对一个职业的理解，同时也可以激发学生对光明未来的奋斗热情，让很多家长和教师丰富知识，增长见识。

第三，可以见证一个学生成长的时间和空间阵地，见证教育的结果。

在微信群体中，可以成为报纸类家长乐于阅读的平台。例如，教师每天早上可以上传关注学生学校生活情况的微头条，包括阅读、晨跑、上课时间体操、视频、照片等。美讲堂、班主任、教师、家长可以在优质代表前方发表精心收集的家庭教育讲座和文章分享。可以发布微信息、教育政策、招生政策、大学信息、大学专业介绍等。微交流定期发表与学生发展相关的现实问题，归纳为话题，让家长、老师发表看法和看法等，都可以通过微信群体实现。

第四，丰富德育教育功能，扩大课堂教学。

班级微信群体最大的优点是群体传染性传播效果。利用该功能发布正能量、学生参与度广的活动(如评选“班级笔记科学审美观十大”等)将受到学生和家长的欢迎。同时，对于教育的困难和个别学生没有掌握的内容，教师可以向微信组发送扩展资料、课程的课件、指导资料。