4月，随着春天的到来，到处都出现了碧草青青的顽强景象，但突如其来的传染病打乱了我们与春天见面的脚步。在这个特别的春天，你不能在春意盎然的校园里，也不能像以前那样出去旅行。在闪烁的春光下，德开小学在合理安排学生网上学习的同时，丰富学生的休闲生活，陶冶学生的情操，感受自然之美，感受春天之美，德开小学少先队组织各年级少先队开展各种形式的“云春游”活动。

实施一年级《美食伴我行》次。

山东薄煎饼、河南烩面、天津前科水果、北京炸酱面.最近全国各地的食物为武汉热干面加油，大家都举着热干面加油标语，好像我们在武汉加油一样。万众一心抗击疫情，全国美食声援热干面，你对热干面了解多少？全国的美食家知道多少？

饮食俨然成为城市的名片，通过特色美食了解食物背后的城市地形和人文情怀，感受祖国各地秀丽的风景，学习厨房的基本安全知识和食品营养，了解厨房的基本设施和烹饪的基本操作过程。

一年级的学生们自己动手，用春天的材料烹饪食物，培养学生们的动手能力，让学生们体验劳动的乐趣。通过特色美食介绍旅游景点的风土人情。

二年级《博物馆奇妙之旅》

博物馆是历史文化的承载，是文化传承的桥梁，是人们享受历史光泽的“泉眼”。馆内的各种珍品从不同的方面反映了古老而丰富的传统文化风采，也反映了城市的文化积淀。学生们在网上深刻了解博物馆的同时，体现了中华民族深刻而深刻的文化内涵，同时也让同学们深刻了解了城市悠久的历史。通过天文学、地理、人文、社会等知识的普及和体验，拓展学生的视野，带来思考，激发好奇心，在这个特殊的春天留下难忘的记忆。

三年级《诗歌中的春天》

我们熟悉的自然景观或人文景观大部分与诗歌相关联，很多时候因为一首诗而成为人们蜂拥而至的旅游景观。学生们寻找诗中的城市足迹，了解城市的人文地形，通过历史进一步促进对诗人的了解，重温诗人诗歌的喜怒哀乐，诗人重温祖国长活山下描写的爱国主义情怀，并对同学们进行爱国主义的洗礼。

四年级《春天的音符》

用眼睛目睹这个世界的美丽是不够的。秀丽的美景被写在歌曲里，揉进了我们的耳朵。在歌声中欣赏城市的美景，了解各地的风土人情和音乐文化，拓展音乐的视野。通过“旅行足迹”梳理内容脉络，丰富欣赏视听资料，听学生讲述各地民俗和音乐见闻，同学们获得了前所未有的音乐体验和人文解读。另外，还利用云投票选出了心中的德介小游侠，大大提高了学生的参与度。

五年级《跟着课本去旅行》

打开语文课本，不管是大一还是大六，课本上出现了很多国内外风景名胜、大好河山，多么向往啊！《读万卷书》让很多同学记住了美丽的篇章，而《行万里路》则让人们亲身体验到了它的真实存在。了解教科书中描述的城市风貌，让学生在真正的美景中感受句子中各个词的含义，在特色食物中感受到丰富的乡土氛围，在历史的建筑中感受到古人的智慧。……。

六年级。

世界上有很多既美丽又出名的大学，很多人去每一座城市旅游都会去当地所在的大学去看一下，感受一下不同地方大学的文化情怀，不仅是欣赏这里的风景，而且可以领略一下最深厚的学府文化。在这个春暖花开的季节，云春游的六年级同学们可以去这些美丽的校园看看，感受学府之地的美和文化氛围。既可以欣赏美丽的风光，又可以让学生感受到学习的氛围和重要性，激励学生好好学习，将来考入理想的大学院校，成为影响学生一生的特殊旅行。

本次云春游，各班同学积极录制春游作品，晒到班级群，进行线上交流。小导游们在班主任的带领下进行线上春游总结评选会，在班级争霸赛中评出十名优秀云导游，通过年级组选拔参加德开小学线上春游争夺“德开小游侠”荣誉称号。通过各年级少先队老师的线上评选，最终评选出18名同学获得了“德开小游侠”荣誉称号。

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