大家都开始准备作文了吗？

估计大多数同学对英语作文都很迷茫。

网上有各种作文模板，各种资料，各种名词推出的书，有的老师推荐反问文，有的老师坚决反对背反问文。

老实说，我第一年头也大了。当时正在看王江涛的高分写文章。然后我也加入了其中。书上说的大大小小的作文各背了十篇，必须背。而且我也做到了。最后考试的时候，作文也没有什么问题。

第二年开始准备作文的时候，有第一年的经验，所以背了呗，反正背了就能写了。

但是当我背了三四篇大作文的时候，我发现我越背越糊涂。例如，对于线图的作文，每一个版本都用不同的句子描述。每次我背一篇的时候，看起来都堆积了不同的句子，其实真正写的时候，我只是从这几篇文章中挑出一篇，它在背的过程中无形地浪费了很多时间。因为还有背多了容易混淆。

第一年背的时候没有发现这个问题，也是因为当时没有想太多，心里坚信背的素材越多，作文就会越好。但是第二年同样背的时候，发现了问题。当然，我不是否定反问，我认为反问也是一个不错的选择。我只是需要调整背诵的方式。

所以我改变了策略。我没有先背范文。我拆开了作文的写作框架进行了研究。比如说，关于图表写作，只是三段，第一段是对图表的描述，做说明，第二段是分析图表，第三段是做总结预测，阐述个人观点。

对于第一个说明性图表，折线图、直方图、表、饼图以及这些图表可以分为两类。一个是反应趋势，如折线图和直方图。换句话说，称为动态图。(经常性：折线图、直方图、饼图、饼图、饼图、饼图、饼图、饼图)另一种是表和饼图，即静态图。

英国两年制真题摘要

所以我把往年的真题都翻出来，同时找到网风评价的那篇作文书的电子版，对照各考及格的图表，然后在这篇作文书上找到相应的范文，比较各范文的第一段是如何描述同一图表的，接着融合这几篇范文的第一段背下这几句话。在每种图表类型中，我总结了自己的第一段，这样第一段基本上就OK了。(阿尔伯特爱因斯坦，美国作家)。

其次是带着模拟题进行训练。说白了就是整理自己总结的第一段。在这个过程中可以发现问题。最大的问题是“主题词”。如果写不出描述这个图表的主题词，这篇作文就会变得困难。然后我开始积累“自信”、“自信”等主题词。

然后是第二段。这一段主要是分析图表。那么，你分析的前提是，你对这个话题有什么要说的吗？有话要说，能写的前提是考试前最好积累这种话题的常用文章？

同样，我把往年考的话题打开这篇作文书，找到相应的范文，去这篇范文里挑3-4个句子，选择了这些句子可以适用于其他主题的原则，以便尽可能地改变主题。大卫亚设，Northern Exposure然后背诵，当你积累了大约10个主题时，你会发现即使有了新的主题，也有话可说，也可以写。

最后是第三段。这一段是总结性质的句子。和第一段一样，找到几个句子，然后换个关键词就OK了。

把大作文按照这三个阶段进行总结后，剩下的就是找一套模拟题。

而且，在写作过程中发现了另一个问题。文章的表达太单一。比如“越来越.”这个表达经常使用，但我喜欢“more and more .”我知道只能用。例如，这个表达是”.很重要。”的项目。经常使用。而我只会说“This is important”。然后别人说：“play a key role in./of great imports nee is this。”。它对这个问题只能在平时的学习中慢慢积累。

以上可能是我准备作文时的一个结果。我不知道我这个方法怎么样，但至少第二年我是这样准备的，有话要去考场就有话要写，而且你不用担心因为反问而和别人重写。

基于上述方法，我想到了。

当然，我一个人的力量终究是有限的，我会和几个小伙伴一起为大家做好这个模块，都是21上岸的高分大佬（400+），还有专门审核内容的英专生（已过专八）。

所以我们就专门针对作文来给大家总结资料，确切的说，我们希望通过每天给大家分享几个句子让大家去背诵，然后默写，这些句子会按照话题分类的方式总结好，每结束一个话题，就给大家布置作文让大家去训练，让大家真正做到能够把输入变成输出。

同时，我们也会给大家总结主题词汇、作文结构框架、模板等，最后也会带大家根据自己背过的内容去分析各大名师的押题。

主题词超全汇总

或许搞这个模块的初衷有些理想化，因为我们希望大家能够跟着我们的推送一直背下来，然后打卡、给大家布置作文去训练，不知道大家会不会接受这种方式，更不知道大家能不能坚持下来，似乎一切都是未知数...

如果小伙伴你能坚持看到这里，或许上面说的你可能听进去了，所以呢，如果你还有其他更好的建议，不妨在评论区留言告诉我们，比如你觉得这个方法哪里需要优化，有哪些资料是你确切看到的等等，只有大家的反馈，我们才能把这个模块做的更好，对大家才更有用！