原创：南原经

孩子考上大学是一个家庭的大喜事。

从接到大学录取通知书这一天起，被高考和十几年的披星戴月辛勤付出压弯了腰的父母们，终于挺起了脊梁长舒一口气，从此进入了人生自豪的时代。

可是你知道你家孩子在大学干什么吗？也许你每天和他（她）通话十分钟，但你未必就能了解他(她)的一切。

他（她）或许每天在课堂上孜孜以求，或许在图书馆里挑灯夜战，或许在篮球场上纵横驰骋。他（她）会不会干点别的啥？你可能不知道，他（她）也不会告诉你。

最近，笔者无意间了解到一些关于现代大学的传闻，也不知道该高兴还是不高兴。

随着中国率先进入互联网、物联网时代，大学里的各种“群”如雨后春笋破土而出。除了日常生活中的学习群、生活群、交往群、兴趣群外，新出现的一些“群”非常具有想象力，而且成为大学校园里一道不易察觉的地下流行色——

时间交换群。这是专门以时间换空间或以时间换金钱或以空间换时间或以金钱换时间的群。这一节课你不喜欢听或者想打游戏、或者想干点其他的事情，就可以在群里发出需求，只要你愿意付20元人民币，便有想挣这20元钱的群友愿意替你去听课，点你名时这个同学会答“到”，他坐在教室后面干自己的事情，挨到下课铃响完成任务。据说有的同学一天因此赚80元。还有“XX教育课”，学校设计的预习微信需要8小时才能看完。便有同学在群里询问，能不能有简单的解决办法？群里的学霸立即行动，设计一个能在几分钟内翻完这个微信的程序在群里出售，需要者只要付出12元就可以安装这个程序，然后在很短的时间内应付这门课程。如此等等，都是金钱与时间互换的典型。

游戏群。这个群里不仅可以交流游戏信息和游戏技巧、找到玩伴，还可以雇佣专业打游戏“高手”为自己打游戏，还可以找到“陪玩”。有一次，几个男同学组队打游戏，想找个女生陪玩，技术不重要，只要声音好听就行。于是一个同学便在群里发出需求，甩出300元，马上就有声音特别好听的女同学响应加入。

兼职群。可以在群里找到兼职家教、兼职递送、兼职发小广告等信息，有时还有各种代考信息。有一次，一个同学手头紧，看到群里有一份可以挣240元的代考英语差事，便和需求方达成协议。他拿着对方的身份证和准考证进入教室后，考试负责人正好来到教室对所有考生说：“我知道你们中间有代考的。你现在马上站起来离开教室，我既往不咎；等一会考试铃响了让我抓出来，就送你到派出所！”这位同学听后十分害怕。他一只脚已经站起来准备出去时，考试负责人走下讲台走了。他又坐下去完成了考试。他说，他高中是短跑亚军，那天专门穿了一双跑鞋，准备遇到紧急情况时一跑了之，结果有惊无险。

互撂群。男生耍女朋友，叫“撂美”，女生耍男朋友叫“撂汉”。这个群是专门为大学生“撂美”“撂汉”建立的，许多“网恋”都是通过这样的群达成的。

蚤蚤群。“蚤蚤”是“跳蚤”的别称。像跳蚤市场一样，交易实体超市不屑一顾的东西。比如，笔记本电脑、耳机用旧了，不想要了，可以在这个群找到买主；自行车不想骑了，可以在群里处理掉。总之，其他群不能解决或者不屑于解决的小问题，都能在这个群找到解决办法。

除了这些群之外，还有“学车邦”“兵社”等群，将不同兴趣爱好的学生聚集在一起。

这些群的产生，有着复杂的原因。从学生方面看，一是从小学到高中的高强度应试教育剥夺了童年的天趣。到了大学，没有人盯着看着，考试也容易通过，压力明显变小。遇到无人盯着管着的环境，容易放任自流。把童年失去的东西夺回来，便成为一种普遍心态。二是从小打游戏上瘾，到了大学仍然被游戏左右，加上无父母约束、老师也不管，索性打个天昏地暗；大多数学生都打游戏，少数不打或少打游戏的学生无法融进同学圈子，感到自己和同学没有共同语言、不合群、甚至很孤立。

从学校方面看，大学严进宽出，管理松懈，为追求及格率考试走过场，学生基本都能通过；课程设置不合理、不科学，有的课程明显老化过时，学生不感兴趣，只得想办法应付。

从社会需求看，每一个群都是建立在强烈的需求之上的。有需求便有供应，有需求便有市场。这是不言而喻的。

当然，珍惜光阴、认真读书学习的学生在大学还是多数，学校也在尽其所能做好教学和管理工作。但学生中的各种“群”的存在仍然是不争的事实。。

其实，学生参加各种群也未必全是坏事。比如家庭经济条件不好的学生在“兼职群”里可以找到勤工俭学的机会，经济条件好的也可以找到锻炼的机会；一些群的需求为学生的发明创造提供了平台或研究课题；有些群丰富了学生的课余生活，加强了学生之间的联系，锻炼了学生办事能力，使学生学到了书本以外的知识等等。有些群也可能从校园走出去，成为未来的一大产业。

“老师最搞不清的是学生，家长最搞不清的是孩子。”这是一些学生背着老师和家长常说的一句话。

你家孩子回去看望你们是可借问一问，他们学校有没有类似的群？有没有比这些更奇葩的群？他（她）是否也在这些群里面？