一年一度的中小学高级教师职称申报开始了，参加教师在职称评审时想顺利通过。要做好两方面的工作：一是整理职称申报资料。第二个是讲课回答。职称申报资料的整理是职称评审的前提，讲课答辩是职称评审的关键。也就是说，如果职称申报资料没有通过审查，就更不用说讲课的回答了。从多年的工作经验来看，我认为条理清晰的中小学高级教师职称申报资料有助于职称审查的通过。

众所周知，参考教师提交的资料是评委衡量教师是否能晋级的重要依据。也就是说，他提供的职称申报资料质量越高，通过的可能性越大。根据文件，参考教师在整理申报资料时，应始终遵循“让资料根据事实说话”的原则。只有这样，材料才能与平时工作的实际情况相一致。另外，作为参考，在评价参考教师提供的成果资料时，要注意大部分要在“在职以后”达到。教育工作、班主任、教学成绩、优质课程、课题研究、相关荣誉称号等。

怎么样整理才能使职称申报资料有条理？我认为主要应从四个方面开始。首先，先把所有证书分别用双面胶粘在A4纸上。方法是在：证书背面的四个角上用双面胶粘贴，然后将证书背面粘贴在A4纸上。如果证书太大，请先折叠证书周围不必要的部分，保留中间有字母的部分。其大小以不超过A4纸为准。二是根据任职资格条件、工作绩效条件、工作能力、经验三大项进行分类整理。第三，根据文件内容要求，各资料按一定顺序编制。例如：(a)中小学高级教师资格申报：1、绿色渠道记录表；2、教师资格证；3、资格证书；4、任用证明；5、个人定位变更批准表；6、学历证书(学历认证报告或有效期内的电子注册记录表)7、终身教育证书；8、标题声明推荐完整性承诺书；9、近年来的年度考试审计表(专科学历近8年，本科学历近6年)等。(二)中小学高级教师工作绩效条件申报：1、优质课：优质课获奖证明、专家评价课表、优质课计划；2、表彰证明：获奖证明、提交报告；3、科研课题：停飞(鉴定)证明、立项申报书、批准书通知、研究过程资料(开题报告、研究方案、研究记录等)、中期报告、研究报告、结算申报书教学科研成果获奖证书。或者学生社团活动：教师获奖证书、学校相关社团文件、学生社团章程(成立时间、名称、形式、内容和目的)、活动过程性资料(计划、评价、总结等)、社团活动展示视听资料或照片等。或校本课程：获奖证书、校本课程开发、实施方案、校本课程教材、流程资料、图片等或综合实践活动：获奖证书、学校综合实践活动总体规划、研究性学习(或社区服务、社会实践)活动方案、活动记录、研究性学习(或社区(三)中小学高级教师工作能力和经验申报：1、专业知识和能力：学校认证材料、各种培训证书、骨干教师培训证书、教师基本技能大赛获奖证书、教学设计、课件获奖证书；2.教育教学工作量：学校证明材料、学校总教课表(近3年)、教师任课表(近3年)、本人教课表(近3年)；3、教育经验：学校证明材料、学校教育工作计划(近3年)、本人学科教育工作计划、总结(循环教育、毕业班)、学科教育日程4。学生管理：学校证明资料、班主任工作计划、总结(近3年)、班级管理数量评价资料(近3年)、班主任、德育工作获奖证书5、教育效果：学校评价意见、学校分工表、学校教育量化评价积分表(近5年)7、素质教育及课程改革：学校证明材料、学生获奖证明、教师指导获奖证明、活动材料(计划、记录、摘要、照片等)、新课程教学证明、综合实践资料、校本课程研究开发资料、校本课程教材、本人编写的课程大纲8。示范先导：学校出具证明师德师风成果的资料、学校结对资助项目实施方案、总结、个人资助工作经验、辅导教师获奖证书。9.支教：教育行政部门证明资料、支教教师时间表、支教教师考试表、支教工作总结等。第四，在封面上注明参加教师的姓名和工作单位。

以上提到的职称整理申报资料方法都可以参考。这样整理可以给评委一目了然的印象，真实地反映平时的工作业绩，更好地提高职称资料的质量，达到职称评审的通过。总之，参考教师要严格按照《评审条件》认真准备资料，条理要清晰准确。