4月3日，“长沙环境保护职业技术学院-北控数学院”正式公开。这是湖南省成立的第一所“产业学院”，也是长沙环境保护职业技术学院和北控水集团自2014年开展校企合作以来，再次携手强强联合，深入推进“校企共同体”双主体平台建设。

《企业共建产业学院是我校企业融合的新举措》、长沙环境保护专业院长刘益贵介绍、学院自批准教育部第三个现代学徒制示范单位以来，一直在积极探索人才培养模式。推进“个性化”创新场、教育链、产业链、市长/市场需求有机连接。

刘益贵说：“产业学院为我们的人才培养模式找到了良好的出口。”成立产业学院后，企业成为联合主体，学校和企业之间形成“发展共同体”关系，基本实现“需要合作者”，这就是专业教育的方向。合作者所有是用于专业教育的“共识”，可以有效实现生产和胶东频率共振，缩小供需差距，缩小学习差距。“”产业学院也为学生的创新、创业和就业实践提供了更好的条件。比起同一个专业领域的学生，产业学院的学生有更多的优点，成为直接受益者。" "

中国生态环境产校联盟理事长、北控水集团高级副总裁表示，作为香港主板上市公司，现有水厂890多家，智能水工厂试点建设取得突破，需要大量懂管理、懂技术、懂生产运营的高级复合型人才。实现校企深度合作是北控水务集团长期酝酿的战略举措，旨在通过良好运作的校企合作，实现学校、企业、学生的“三胜”局面。从2013年开始，北控水集团与20多所大学签订了学校企业-企业合作协议，积累了绿色中国明天的力量。

湖南省生态环境厅副厅长刘军、湖南省教育厅职业和成人教育处处长余伟良出席仪式，对“长沙环境保护职业技术学院-北控数学院”进行了曝光。他们祝贺学院成立，高度认可“北控数学院”产业学院的前沿实践，希望继续深化教育改革，发挥企业的重要主体作用，促进人才培养，促进供给方与产业需求方结构要素的全方位融合，培养高素质创新技术人才。

吕伟良提到：“工业学院是用链条建造医院，用链条建造医院，即学校和企业之间的深度融合，实现了教师、技术、标准、人才培养的深度融合，使教育界和企业界的朋友能够聚集同权化、同质化、双方的优势资源，正确参与人才培养的全过程。”

据悉，“北控数学院”成立后，环境保护专业院将以以前的环境工程技术学科为基础，增设“智慧之都”、“城市资源综合利用”两个专业方向，共同建设教育团队、课程体系、职业资格标准、教材等。“北控水务学院”致力于人才培养、技术研究、应用等方面的协同创新，担任中国生态环境产校联盟的“环境大学师资训练营”，开展学校和企业的“双轨制”模式教育，以现代学徒制等方式进行个性化培养，为北控水务集团、长江经济大学乃至整个环境行业服务。

[书：肖京]