上周末名为《吁请深圳市教育局修订综合测评标准及简化信息管理平台的公开信》的深圳家长的朋友圈刷屏引起了很多家长的共鸣。

在公开信中，作者讲述了自己的周末和孩子们为综合素质评价而“忙碌”的经历。对此，深圳市教育局表示，将成立“综合评价”工作专题组，尽快完善这一体系。

深圳教育局最新回应！

家长们吐槽了“中学生综合素质评价系统”

家长吐口水引起共鸣

在周末的深圳北站、地铁等公共空间，市民们经常看到穿着红色马甲的学生参加志愿者活动。一些学生告诉记者，他们正在立即参加综合评价实践活动，收集志愿者时间。

写这封公开信的作者自称是中学生家长，上周日下午参加了海洋环境公益活动，但却发展成了数百名中学生和家长争先恐后要求主办方资格证的“大型车祸现场”。

“当我看到孩子们挤着拍一张有研究学横幅的照片时，真的很伤心，也很无奈。就像卡在脖子上一样，没有呕吐，而是写了这封公开信。”

她指出，方案不仅忽视了家庭之间经济能力的差异，而且成为一些中介机构或商家看到的“脚手架”。记者的调查显示，网络上已经有综合评价大书、服务时间销售等服务。

《深圳市初中学生综合素质表现评价方案(试行)》(以下简称“综合评价”)试点一年多过去了，该评价方案将成为学生晋升的重要参考，一项评价标准提到“学生每学期参加公益活动、志愿者活动、社区服务等累计24小时以上”，可从综合素质文件中获得4分。

综合评价的要求不仅包括志愿服务，还包括研究学任务、艺术特长、调查项目、海外交流、传统文化宣传等内容。

一些家长提到，课后教育资源不足，类似的志愿活动名额比初中学生人数少得多。学生们只能排队等候，甚至“抢”。升学教育资源不足，越过升学的门槛，成为家庭的重大议题。不仅是综合素质评价分数，课程分数也很大。

家长：要想为综合评价做好事，必须留下姓名

据深圳市教育局网站介绍，综合评价以学生成长记录为基础，通过描述和记录在校期间学生的学习行为和结果、日常成果、参与社会公益活动、综合实践活动等，从德智、智、体、美等方面分析和评价学生的素质，以发现和培养学生的良好个性，促进学生的全面发展。

为此，深圳市有一个中学生综合评价专用网站，每个孩子和家长都有相应的账户和密码，每个学期末前都要记录本学期的五个主要方面。

对此，李女士感叹道：“我们以前做义工的时候都教孩子们不要留名，现在要认证，还要拍照，总觉得有点尴尬，违背了我们以前的家庭教育。”

志愿者热潮催生了“机会”

50元能买一名志愿者的时候。

一位中学教师提到，学生每次活动都要“抢”名额。花园很稀少。中学生素质综合评价并不直接关系到高考分数，但听说其成绩等级成为高中入学的参考条件，家长们很难不蜂拥而至。

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某电商平台可找到售卖义工工时的商家。

在家长看来，素质综评成为变相了的中考分数，即使工作繁忙也不得不想方设法陪孩子把分数“搞到手”，甚至出现了中介机构违规卖名额、卖综评、卖工时的乱象来迎合家长和学生的燃眉之急。

一些商家嗅到了商机，开发出各种各样的研学旅游活动。另外，记者还在某交易平台上发现，有些商家甚至可以直接贩卖义工工时，仅需提供义工号，称其“真实有效”，50元就可“买”到1个义工时。

此外还有很多商家声称可以提供多种多样的提高综合测评的服务，他们通过造假、剽窃、代制等方式为学生们提供各种证书以及艺术作品。

在评价方案实行之初，大部分家长可选择在“志愿深圳”上选择项目参加公益活动。而蜂拥而至的初中生义工们，让义工联的项目一下子变得“供不应求”。

今年9月，新一批的初一学生很快也加入了义工名额的申请活动，一名龙岗区的初中生家长李女士表达了对孩子的愧疚，“现在为了义工名额，甚至都没有去了解活动的内容，更是不管孩子到底有没有兴趣，抢到了就要求他一定去。”

有家长称有利于孩子成长

记者在调查中发现，并不是所有家长都对24小时的义工时数感到头痛。黄先生告诉记者，自己的孩子没有参加任何补习班，所以有更多时间。“家长们之间经常互帮互助，有好的活动大家都会在群里分享，所以我们获得的活动信息会更多”。

黄先生认为，志愿服务对孩子来说是一种锻炼和提升，他做到自己感兴趣的活动更会受益颇多，我觉得这对他的成长挺有帮助的。

在方案实施之初，有家长提出过24小时志愿服务时难以完成等问题。深圳市第二实验学校初中部为解决这一难题，已经成立了自己的义工队，并定期发布校级志愿服务活动，一些校内活动需要完成的工作，直接以义工招募的形式让学生们来参加，这种方式既提高了同学们参与活动的热情，也能在过程中完成义工时的积累。

初中老师：建议将周末还给孩子

关于学生和家长面对“综评“的难处，深圳的老师也是颇有感受。汪海滢是一名曾有19年教龄的初中老师，现在在一教育机构任职。汪老师提到，家长除了工作，还要为孩子的综评来回折腾，周末几乎没有休息时间。在某次家长陪同孩子参加博物馆的展览活动中，家长已做好拍照工作后，却被要求重拍理由是没有按照一致形式拍照，无法算分。

对于综评如何改进，汪老师也提出了自己的建议。她认为，教育部门要调查实施的合理性，比如义工，全市有多少义工活动的名额？据她了解，义工名额远远小于深圳市初中学生数量。

她还提到，要将教育回归教育，该学校负责就学校负责，比如综合素质测评这类表格的填写，很多家长确实在这方面有困难。

此外，汪老师还认为制定此政策时应该更合理，建议将周末还给孩子，让他们在长身体的阶段可以有好的休息安然的心态对待生活，学习。同时也可参考其他兄弟城市的做法，但要注重实际操作性。

家长：“综评”不难，难的是填综评

在一篇自媒体的文章《深圳中考难爆刷屏|划重点：我们不反对综评，我们反对的是“填“综评》中提到，作为一名深圳家长，文章作者觉得真正难的地方在于填综评表。

她提到要点滴记录全面发展的教育活动并不现实，且综评系统过于复杂，用户体验极差，而繁琐的填写流程本身又会成为一些文化水平并不高的家长为孩子填表的门槛。家长们并不反对学生参与多样化的培养活动中，但希望的是简化综评填写体系，勿让一切”流于形式“。

作者认为，对于大部分家长来说，陪伴孩子成长并帮助其养成德智体美劳全面发展的素质并不难，例如培养体育、音乐特长，参加义工研学活动等。然而，一旦将其量化到繁琐复杂的表格之中，并要求事无巨细的提供活动证书和照片确实真正让家长感到“头痛”之处。

座谈会开放报名 时间截止今晚10:00

12月10日上午，深圳市教育局主要领导主持召开“综评”专班第一次会议。会议认为，深圳要全面落实德智体美劳全面发展的教育方针，深入推进素质教育，同时要结合深圳地方特色及家长诉求进一步完善“综评”指标体系以及“综评”操作系统。会议深入讨论了进一步完善“综评”方案的有关内容，同时对下一步工作进行了部署。

为进一步了解市民对初中生综合素质评价的意见，教育局同时邀请家长代表报名参加相关工作座谈会，时间：12月11日上午9:30，地点：深圳市福田区市民中心C区2092会议室，报名信息含姓名、电话号码请发送至邮箱cmgzz@，报名截止至12月10日21:00，教育局将随机抽取10位家长代表参加座谈会。

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读创/深圳商报记者 黄磊 实习生 郭浩仪 黄锐芳

编辑 肖晓君 责编 李琰