各老城教育局、杨陵示范区教育局、韩城市教育局、神木市、扶谷县教育体育局：

为了深入实施教育部等9个部门和我省《“十四五”学前教育发展提升行动计划》，建设省级学前教育示范基地，带动全省学前教育的高质量和内涵发展，现就有关事项通知如下：

一、建设项目

陕西省学前教育文化建设示范基地、陕西省学前教育课程建设示范基地、陕西省学前教育住房联合培养示范基地、陕西省乡镇村级幼儿园综合管理示范基地。

二、申报条件

(a)资格要求

申报陕西省学前教育文化建设示范基地及陕西省学前教育课程建设示范基地的名额必须具备一级以上资格。申报陕西省学前教育院公立教育示范基地及陕西省乡镇村级幼儿园综合管理示范基地的名额，应具备二级以上素质。

(b)花园要求

1.坚持党的全面领导。申报院(所)必须以习近平新时期中国特色社会主义思想为指导，全面落实党的组织和党的工作，全面贯彻党的教育方针和习近平总书记关于教育的重要论述，坚持社会主义园林方向，履行李德洙人的根本任务，重视师德师风建设，将社会主义核心价值融入保育教育全过程。

2.坚持以幼儿为中心的原则。申报院(所)应根据公益、普惠、安全、优质要求，科学地开展保育教育，提高保育教育质量，促进幼儿身心健康发展。

3.坚持规范庭院。申报院(所)规模和一半金额必须符合国家和地方有关规定，师资要比科学合理。要有符合国家标准的教职工，必须有一定比例的骨干教师和合理的教师梯队。要有科学的管理机构，内部职位要科学合理，要有专门的研究部门。要独立设置党支部或联合党支部。

4.申报四类基地的庭院要有较好的建设基础和社会影响，辐射可以起到带动地方源(牛)发展的作用。

(三)被选为省级学前教育示范基地建设对象的幼儿园，不能再申报其他示范基地项目。

三、申报和承认程序

申报工作由省教育厅组织，按照“原申报、市县选拔、省级认定”的原则进行。

各区县教育行政部门将申报幼儿园，对《陕西省学前教育试点示范基地建设指标》(附件一，以下简称《建设指标》)进行自我评价。自评资格幼儿园通过“陕西省学前教育义务教育管理平台”(网站：以下平台)填写并上传申报资料。

区县教育行政部门建议对《建设指标》进行区县级选拔，在平台上优待合格的幼儿园。市级教育行政部门对《建设指标》进行市级选拔，并根据名额分配表(附件2)组织专家进行推荐。

被选定为建设对象的幼儿园要按照《建设指标》和一年建设方案进行基地建设。建设期间要在规定的时间内通过平台上传自我评价报告和建设效果、良好做法、典型经验等。建设期限届满后，省教育厅组织专家将按照《建设指标》进行评估。对符合认定标准的建设对象提出省教育厅、武会的研究同意，公示无异议后，发文被认定为陕西省学前教育示范基地。按照规定，建设期间不及时上传自评报告和案例、有经验的幼儿园，取消失格。

四、工作要求

(一)科学规划，有序推进。各级教育行政部门要充分认识推进四类示范基地园建设对提高我省学前教育质量的重要性、必要性和紧迫性，对照《“十四五”学前教育发展提升行动计划》做好各地优质学前教育资源规划，建设四类基地候选地，有序推进四类示范基地园的选拔和建设工作。

(二)标杆管理、动态管理。《陕西省教育厅关于进一步加强陕西省学前教育试点示范基地建设与认定管理的通知》是指导各地创建示范基地的参考标准，也是专家组评价示范基地建设水平的主要依据。各市教育行政部门要以多种方式指导四类基地建设对象和示范示范示范基地院强化建设和自查自评，并在每年12月15日前将相关内容上传到平台。省教育厅在组织网上上下基地院开放月活动的同时，同时以“两个公开双随机”的方式检查基地院，检查不参与基地开放月活动或抽查的名额(所)，各市教育行政部门敦促限期修改，纠正期限为一年。经整改仍不合格的人将取消示范基地定员资格。

(三)总结经验，引向示范。各级教育行政部门要重视省级示范基地院的示范性和专业指导作用，鼓励联合专业力量，坚持问题导向、目标导向、课程导向，抓住重点，突破难点，重视科学总结四类示范基地院的建设过程改革经验。关注建设理念、建设思路、建设内容及各种管理模式等，促进本地区学前教育的高质量发展。

本文件自发布之日起实施，有效期为5年。

附件：

1.陕西省学前教育示范基地建设指标“环节”

2.陕西省学前教育示范基地申报名额分配表“连接”

3.陕西省学前教育示范基地申报单“链接”

陕西省教育厅办公室

2022年9月13日

编辑：王波