为了做好医院2020年度省厅级课题申报工作，进一步提高护理人员项目标书的编制和科研创新能力，提高护理人员的科研、工作水平。江西省儿童医院护理部于7月23日开展了护理科研课题标书撰写培训，7月30日举行了课题开题报告会，扎实推进了标书撰写和科研课题申报指导工作。

好的科研招标是课题中标的必要条件。为了帮助护士们写标书，写好标书，7月23日，该医院护理部在门诊楼8楼会议室组织“护理科研课题标书的编制方法”培训。

在培训会上，讲师以科学、严谨、通俗的语言，结合自己的临床科研经验，从地方厅级护理课题项目介绍、科研启动、表书撰写技术等方面进行了全面、系统的说明，详细介绍了表书撰写的注意事项。

讲座结束后，参加培训的人提出了标书编写过程中面临的问题，讲师在现场面对面地答疑解惑。该培训课程目标强，实用性强，对临床护士课题标志的写作指导度强，开辟了临床护士的科研意识，在工作中积极思考，积极查阅文献，学习论文中解决问题的思路和方法，促进工作能力的提高。

在厅级课题申报的关键时期，为了实现关于护理申报课题的更多目标，7月30日，该院护理部组织课题申报人以PPT格式现场报告了课题内容。护理部精心挑选的具有良好科研经验和丰富科研成果的4名护理指导教师，在现场逐一指导各申报人的标书。

首先，课题申报者报告了计划申报的课题主要内容，报告完成后，指导教师对全部内容分别进行了评论，然后对标书的课题立项、立项依据、研究内容、研究方法、预实验结果等有问题的部分进行了深入的审查、评论和计划设计，提出了指导意见。现场讨论热烈。

这次课题报告、交流具有良好的指导意义，各课题申报者尤其在课题的难点、疑点部分通过讨论注入新思想，提供更好的解决方案，集中注意力，拓宽视野，使课题的条理更加清晰，进一步完善结构，内容更加丰富。

该院领导及护理部高度重视临床科研工作，秉承人才强院、科研兴院的思想，致力于营造良好的科研、学术氛围。护理人员强调，要切实提高科研创新意识，多学习，多思考，多收集，多积累，多用心，在临床护理工作中发现问题，总结经验，写报告，普及经验，最终为临床服务。(文/孙文杰傅芳)