2022年9月21日上午，无锡市新吴区康溪小学在研究项目《“江南燕”红色基因的新时代传承行动》中接受了第四次江苏省中小学生品格提高工程现场停赛调查。

省德育专家小组江苏第二师范学院黄正平教授、淮安教育局陈国兵主任、宿迁经济技术开发区教育局李兆宝主任将到学校进行调查。无锡市教育局陈熙副局长，无锡市教育科学研究院德育室张贤主任，无锡市教育局德育处双重惠州任，新五区教育局彭蕾副局长。

专家组在秋白讲解员的带领下，参观了秋白铜像、秋白町、秋白文化广场、秋白精神体验院等红色基因主题馆，通过沉浸体验了解了可见的水刑场对学生品格的影响。

在《江南宴》特色课程展示中，专家组一行通过在孩子们真实校园生活场景中的聆听、对话和互动，参与以每个学生个人为对象的课程和活动，从主题活动的经验和实践中体会到感受和锻炼学生的品格。

吴健雅校长首先介绍了项目《“江南燕”红色基因的新时代传承行动》的背景和内涵，然后通过创建水刑场、建设课程体系、开展主题活动、改进评价方式等方式展示了项目的实践和创新。并结合实例说明了项目的成果范式、辐射先导，最后表达了对项目实施的思考和展望。

专家组通过学校师生之间的面对面访谈，由教师从现场建设、课程建设等方面介绍了项目情况。孩子们对红色基因传承的理解，特别是这个项目对自己的学习和生活有积极的影响。家长采访通过问卷调查进行，各年级的家长对学校通过项目建设提高学生品格的努力表示感谢和赞赏，并制定了项目后续发展的计划。

江南妍少年、秋白式教师、姜爸爸继母、教友们通过舞台剧、朗诵、歌舞等表现出对秋白精神的执着，表达了对秋白老师的思念和思索，展现了对国家、民族的爱和责任，展现了康溪学者堂堂正正的面貌和优秀的品格。

专家组充分确认了学校品格提高项目的成果，学校品格提高项目源于中小学德育工作指南的具体取向，符合理想信念教育，符合新时期的发展要求。项目的开展突出了学生的主体地位，激发了师生的潜力，反映了思政过程的知识和实践，将品格融入了学生的所有学习场景。我相信，在学校着眼未来发展、追求红色基因发展性设计的过程中，具有理想高原、忠诚、无私奉献、自强不息、自强不息、红色基因品格的江南风筝将飞往祖国大江南北。

康溪小学以项目结为新契机，继续以项目核心为重点，立足学校发展和学生需求，结合专家对项目建设提出的建议，致力于促进以秋白精神为基础的“革命文化”的学校德育事业变革，将“江南缘”红色基因融入学生血脉，实现学生品格提高的全息。(康溪小学告白)