1，包要求

每人一包。

申报高中中级职称评审委员应将提交的评审资料放在每人的手提包里。(手提包必须是不容易损坏、包装安全的布材料，县、求职重组或市职业教育主管部门建议统一规格或统一订货。是以县、区或市直主管部门为单位，统一手包的尺寸规格和颜色。）

(二)手提包外观标志清晰。

手提包外部要用等级、系列、专业、名称、单位等粗笔标明。

(c)每个手提包包括4个组合

手提包里有四个公文包，每个公文包都要贴上标有A4印刷纸的包里的材料清单。

第一个包，申报条件(必要的证明，证明的原件)。包外面贴了标有A4印刷纸的包里的材料清单。目录应明确记录姓名、等级、取得时间、发行单位等。

包里的证件包括学历证书原件、学历认证报告原件、任职资格证书原件、任用证书原件、教师资格证书原件、继续教育证书原件、年度评估登记表原件、资料真实保证书、“公开、展示、评价、评议、监督”工作情况报告、单位评委排序。

第二个包，能力和经验。包外面贴了标有A4印刷纸的包里的材料清单。目录要写清楚各种证明和资料的名称、取得时间、批准单位等。

能力和经验资料按顺序整理。例如，《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》的《第12条》包含10项要求，第一项是“专业知识和能力”。第十个是“支教”，要明确识别每个项目，并按此顺序整理材料和包。

整理能力和经验资料的要求如下：

1、专业知识和能力。机构提供证明资料。

2、教育和教学工作量。提供课程表及学校相关证明。听力、评价课(教师除外)附上在职或近5年的听力、评价记录等证明材料。

3、教育经验。循环教育提供学校教学计划、教案等(每学期一本)

4、学生管理。应附上相关证明材料、工作计划、工作总结、审查资料、奖励证书等。

5、教育效果。教育教学效果提供学校的原始教育效果评价资料及评价意见。

6、教授科研工作。在课程建设、教学方式创新等方面取得明显成果的证明材料。

7、优质教育。促进学生全面发展，取得优异成绩的证明资料。

8、课程改革的证明材料。

9、试行领先。单位发行证明师德师风成果的资料。培养和指导青年教师，应当提供经机关批准的相关证明材料、辅导教师的获奖证明等。

10.“支教”应按照相关教育行政部门的要求，以县级以上教育行政部门的认可为标准，提供县级以上教育行政部门认可的证明文件。

第三个包，业绩。包外面贴了标有A4印刷纸的包里的材料清单。目录应填写姓氏、名字、等级、取得时间、批准单位等。

整理顺序与《河南省中小学教师任职资格评审材料审核登记表》填写的内容一致。

成果资料应分类整理如下。

1、优质课、示范课、参观课以基础研究部门组织的为主。附上本人教案和专家评价意见，获奖并附上奖励证书。基础研究部门组织的示范课、考学证书的人，应提供自任教以来获得的相应等级的优质课二等奖以上等证。信息技术和课程要融合优质课程，实验优质课程要同时提供相关的CD或视频。

2、表彰、奖励。表彰奖励资料，提供相关证明原件。

3、综合练习。提供学校综合实践活动的总体规划。研究性学习要提供指导学生的选题、设计方案、开展研究、成果展示交流、完整的程序性资料。社区服务和社会实践应提供反映活动主题、活动方案、活动摘要等内容的程序正常化资料，并提供学校或上级部门提交的活动认可意见。

4、校本课程。校本课程提供校本课程规划方案，应按照《学校校本课程规划方案》的要求制定和实施校本课程，教师编制的校本课程纲要通过校本课程评审委员会审议，校本课程教学活动设计方案、课程学习结果评价等资料齐全。

5、学生社团活动。学生社团要求制度完善，有完整的章程、加入、退出机制，定期开展活动制度，每个年级进行一次校级展示活动。要纳入校本课程体系，必须有活动计划、活动执行方案、活动评价意见、活动摘要等。学生社团辅导社应提供担任学生社团辅导社的相关文件、个人在其中发挥的作用等证明资料。

6、教授科研课题。注明完成时间、等级、排名。附上项目报告、研究过程资料、研究报告、停飞证明、获奖证书等完整资料。

7.教务员发表论文必须附上单位人事部工厂的搜索页面。不能在网络上搜索的论文必须在简表中注明“在网络上搜索不到”

第四个包，复印件(所有证明，证明复印件)。各参加者的证件应在规定的范围内公开展示，其所在地应在公开展示的证件的复印件上盖章。除了《基本证书》和《表彰证书》外，需要提供复印件并加盖单位公章，其他申报材料中有原件的不再需要提供复印件。

(d)填写的表格直接装在手提包里

1、“河南专业技术

式2份）。

将上述三套表格直接装在手提袋中，不要装入四个档案袋内。

二、表格填写

（一）《评审简表》填写：

评审简表填写内容应与所提供的“能力经历”和“业绩成果”材料一致。

1、所获得的优质课、观摩课、示范课证书必须写明时间、课题、评审单位，获奖必须标明获奖等级、文件号、奖励证书编号等。

2、发表论文必须写明题目、刊名、刊号、时间、检索网站（例如：经万方网站检索），网上检索不到的论文，必须在简表中的注明“网上未检索到”；教科研课题研究写明完成时间、级别、名次。

3、学术技术带头人、名师、文明教师、教学标兵、五一劳动奖章获得者,文明班集体、先进团支部、先进少先队或优秀班主任、优秀团（队）辅导员、模范团（队）干获奖者必须写明时间、发证单位、文件编号。

4、综合表彰类的荣誉证书必须写明时间、发证机关、文件编号、获奖证书编号。

5、兼任行政职务，按教师条件申报的，必须在评审简表上注明行政职务。

6、不具备素质教育、课程改革与教科研要求人员，要在简表 “课程改革及素质教育情况” 一栏中注明“不具备业绩条件三” 。

（二）《评审表》填写：

1、现任专业技术职务栏：按原任职资格证书表述如实填写。

2、本人对填写内容的真实性所作的责任保证栏：填写“本人承诺：所提供的个人信息和申报材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负，并按有关规定接受相关处罚”。

3、参评人所在学校推荐意见栏：填写“承诺推荐的申报人员个人信息和所有材料真实有效，同意上报”。

4、呈报单位审核意见栏：申报高级职务的由市职改办审核签署意见。