小学教导主任讲话(编1)

领导们，老师们：

你好！

首先，我要感谢给我机会展示我的舞台和施法才能的领导人！学校中层干部公平、公正、公开竞争，是我国城镇教育深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试。我第一，拥护，第二，支持，第三，参与。请记住卡内基这样说。“不要害怕推销自己。只要你认为自己有才能，你就应该认为自己有资格担任这份工作或那份职务。(约翰肯尼迪。)受这句话的影响，出于对百花的热爱，今天我勇敢地上台，再次聘请了教导主任这个职位。我自信有能力背负这个重担。

再次站在这里聘请教导主任一职并不像一年前那么紧张不安。今天从心里涌出的是更感激的心。感谢领导和同志们一年前对我的鼓励和信任，感谢他们一年来对学校教育工作的理解和支持。

我还记得去年第一次背负组织重任的时候，心里暗暗地想着“你们选择我，可以改变一个人，也可以改变学校。”“一年来，我个人最重要的变化是观念和信念的变化。所谓的“信”是“人言”，所谓的“读”是“今天的心”。信念是“今天我的心对自己说的话”。这些话希望大家和我分享。

教育工作已经有了xx春秋，我幸福地和大家一起度过了xx，度过了昨天和今天，希望用自己的热情给xx明天增添浓艳的色彩。在过去的一年里，我的工作既忙碌又繁重。每次开学，为了早点安排老师们的工作，我总是几个晚上不睡觉，为了尽可能照顾每个老师的实际情况，安排了多少事，我想改改改。为了提高学校的教育管理水平，我总是深思熟虑。很多老师劝我“努力工作，脸容易变老”，但我总是笑。因为我没有后悔。我的追求，我的事业。一年来，我对我们年轻教师教育改革的无限活力感到惊讶，对我们中年教师的支柱感到惊讶，更对我们老年教师的浓密头发感到惊讶。今天我站在这里，高兴和安慰溢于言表，工作的痛苦和疲劳可以转化为充实和憧憬，我会义无反顾地勇敢向前。因为无限的风景在险峰上，最美的花朵在悬崖边盛开，我想和大家一起敏锐地开拓迎接我们自己的太阳。

过去的成就已成为历史。今天我们要走的路不再像以前那么平坦和宽阔了。困难经常会遇到我们。我们学校的教育教学工作和昌城一流学校之间存在一些差异。我校的教育教学管理水平、科研意识、科研能力都亟待提高。每当想到这里，总是感到忧虑和不安。我站在这里参加竞争聘，认识我的人说我心里很担心。不认识我的人，我求什么。

众所周知，我们学校是xx最大的。一所小学，xx多名老师，xx个班，差不多XXX名学生，规模大了，更能体现管理的重要性。管理者的水平直接影响学校的发展。在我任期内，我将努力加强学习，提高自己的教学水平和教育管理水平，做好自己的个人课题研究和教学研究工作，同时切实掌握学校教学研究工作的管理，建立良好的监督机制和激励机制，完善各项制度，到位，使学校的教育工作有序，稳定，求新，求新。我希望尽我自己微薄的力量，全面提高学校教育、教授和管理的品位，让xx勇往直前，永不言败。

领导人、同事和古人说：“一时不能得意，不能夸耀自己的能力。”不能一时失落，不能自己辜负其意。如果能成为竞争中绽放的“红花”，我将成为“不怕洗澡，不怕开花”。如果不是这样，我想在原职上做忠实的“绿叶”，支持新任领导人唱好学校教育改编的亮点，为xx的明天做出积极努力。

小学交感演讲稿竞争(第2篇)

尊敬的领导们，老师们：

谢谢你给我参加这次竞赛的机会。我将把自己的竞争报告报告如下。

一、个人经验：

第二，我的竞争动机

想立足于教育教育教育，把自己培养成学习型、科研型、专家型教育工作者，充分发挥自己的专业性，为新课程的效果做出自己的贡献。

第三，本人可以竞争聘请的条件

1.本人勤奋，具有无名的职业精神和开拓进取的创新意识。

2.本人具有较强的专业知识和专业技能，具有较强的教学改革能力。

3.本人有比较丰富的教育教学实践经验和熟练的教育实践能力。

4.本人可以说是“德育人，能对待德男”，工作可以以“对得起学生，对得起良心”为出发点，与所有老师和睦相处。

四、采取的工作措施

如果我能得到上级领导和全体教师的认可，幸运地被聘为副主任，我将采取以下工作措施，推动学校教育和教学的有效提高，加强学籍管理，控制辍学学，做好校园环境卫生工作，提高校园文化氛围，提高办学品位。

1.积极为领导献计献策，献计献策，做好校长的参谋和助手，维护学校正常的教学管理和教学秩序，使工作能够进行，职权不会越位。

2.搞好校长和广大教师的桥梁和纽带，在教师、学生中及时了解情况，确保教学有序进行，服务学生，服务家长。

　　3、做好学生的德育教育工作，积极创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。

　　重点做到：

　　1、认真组织实施“”课题计划，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动创建民主、平等、和谐的师生关系，努力创建出一支研究型的师资队伍。

　　2、深入到课堂、教师、学生中间，了解教学情况，诚恳听取教师建议及听取学生心声，，协助合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性的使用教材，有效实施校本课程，组织教师扎扎实实的进行课程改革。

　　3、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师。

　　4、积极关注学生的健康成长与发展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。

　　5、继续完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。

　　6、对学生进行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高学生的心理健康水平，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效提高学生的安全自护意识。

　　7、加强校园环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。

　　各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。如果我能荣幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，克服我的不足，协助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的发展做出新的贡献。

竞聘小学教导主任演讲稿(篇3)

　　尊敬的各位领导、老师：

　　大家好!

　　__年，被县教委任命为__中学教导处副主任至今。在__中学的__年中，我曾担任过县级教研课题的研究，参加了县上的教学大比武，并均能获奖，曾先后x次送教下乡，一次参加县教体局组织的新课改巡回调演，x次参加了县教体局组织的教学检查。以上简短而又实在的经历，积累了我开展工作的初步经验，促使我在教学上、班主任工作及学校的管理方面不断学习、加强研究，从而使自己的理论水平、业务知识、管理能力基本上能适应新的教育教学形势的需要。

　　三是有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在__年的工作经历中，从事数学课的教学、担任班主任、教研组长、年级组长、教导处副主任等职务，养成了我干一行、爱一行、钻一行、求真务实、敢于率先的作风，唤起了我干好工作、为学校负责的强烈愿望。但更多的是学校对我的关心和培养，更多的是在位的各位对我的工作的支持，自己所开展的每一项工作、取得的每一点进步都受益于学校教师团结协作精神的发扬。在担任管理职务以来，我常想起过去的工作，常渴望以前有过的辉煌能够在我们的校园里再现，我反思过学校的各种变迁，也越来越看到了目前工作中我自身的不足，做到了在其位谋其职，急为工作所急，想为学校所想，这种责任意识、忧患意识将为我今后的工作提供宝贵的经验，教人奋进，催我创新，以更好地为教育服务、为校长服务、为教师和学生服务。

　　各位评委、领导和老师，工作的实践与探索是经验，也是一个人发展的基础，但它只能说明过去，未来的工作更需要一种态度、一种责任、一种精神、一种品行和作风，假如我能竞聘，我将不负重望、不辱使命、不失街亭，发扬想干事、能干事、干成事的敬业精神，从以下四方面做好工作：

　　第一、明确职责，树立为学校负责、为校长和分管领导负责的意识

　　校长是学校的核心，校长的办学、治校思想是学校的灵魂，中层领导的职责应该是践行学校的具体工作，在态度上积极主动，率先务实，勤政敬业，敢于创新;在方法策略上团结协作、尊重他人、集思广益、作风民主。在落实工作的过程中，克服按部就班、形式主义、高耗低效、极端偏激的思想与做法，站在领导安排的角度、工作需要的角度、教师乐于接受的角度落实工作、创新工作，克服工作中的等靠思想、畏难情绪，做到上对校长和分管领导负责、下对教师和学生负责，最大限度地发挥好职能作用，凡事不能使校长亲自躬亲，使校长在具体工作的开展上，处在应管和不应管之间，摆正自己的位置，当好学校管理的配角。

　　第二，依靠教师，落实以研促教、以学促教的思想

　　社会的发展对教师的工作提出越来越高的要求，我们不能用昨天的知识教今天的学生，服务于学生的明天，传统的教研在教师的成长中虽然起了一定的作用，但它的模式和层次较浅，在教育改革的今天教导处应把教师的培养当作自己的重任，积极主动地组织教师开展各种形式的教研活动，在完成继续教育、课题研究、骨干培养等基本教研任务的前提下，把新课改的推行责无旁贷地当做自己的职责，有计划、有目的地组织教师学习课改理论、践行实践活动，促使教师在观念、角色、教法上有一个大的转变，在新型师生关系、合作探究能力、现代教育技术、电子备课、资源整合、教学反思等方面不断学习，发展自己。同时加强备课组、教研组、史生地教学、初三年级的工作等方面指导与研究，真正在以研促教的路子上迈出新的一步。

　　谢谢大家!

竞聘小学教导主任演讲稿(篇4)

　　各位同仁：

　　大家好!

　　我竞聘的岗位是中心小学教导主任，我这次参加竞聘的优越条件有以下几点：

　　第一，我干过。

　　在过去几年里，我担任过完小主任工作，负责完小的日常工作，也包括德育工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在学校校长、书记的带领下、在其他干部的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，应该说干得还不错。

　　第二，我能干。

　　为更好完成这项工作，我结合自身实际，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一;在工作作风上认真严谨，讲求实效;待人处事上光明磊落、诚实、守信;生活作风上端庄稳重，亲切大方。

　　第三、有氛围。

　　在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后。始终以一颗诚心与广大教师团结协作，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，定期向校长、书记汇报工作，听取意见，广泛的深入到教师当中去，努力凝聚人心，激活动力，聚集力量。

　　第四：有思路。

　　重点工作：继承和发扬“孔孟”文化，推广“三感恩”教育，创新活动形式。

　　工作抓手：班主任队伍出特色，年级段文化见实效。

　　总的来说，做好本职工作就是我对学校、对领导、对同事们最好的承诺。在今后的工作中，我一定会继续努力，做得更好!

竞聘小学教导主任演讲稿(篇5)

　　尊敬的各位领导，各位评委，各位老师：

　　大家上午好!

　　首先，感谢领导和大家多年来对我的支持与帮助以及无微不至的关怀。我今天竞聘的是__x小学教导主任这一岗位。

　　具备条件：我自参加工作以来担任过x年班主任，x年教务副主任，x年教导副主任，主抓过数学、语文、综合学科教研工作及科研科技等工作，不仅取得了一些可喜的成绩，也积累了一定的教育教学管理经验，我本人也多次获市区竞赛、评比一、二等奖，先后被评为区、市级骨干教师。在工作中能把大局意识、中层干部角色意识、主动超前意识、令行禁止意识、团结配合意识、甘于奉献意识与实际工作紧密结合，创造性的开展工作。因此我有信心胜任这个岗位。

　　工作设想：

　　1.加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

　　2.进一步促进教师转变观念，了解新课程标准的理念在课堂教学中的落实情况，加强对新教材的教学研讨活动。

　　3.抓好教师的业务学习。本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

　　4.安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，二是安全工作超前思维意识，;三是安全无小事意识。

　　5.严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。

　　6.组织教师认真学___小学十二五规划，并落实到实际工作中。

　　如果我能竞聘上这一岗位，在今后的工作中我将一如既往的履行好自己的职责，尽自己的最大努力，为渤小的教育事业再上新台阶献出自己的力量。

　　谢谢!

竞聘小学教导主任演讲稿(篇6)

　　尊敬的各位领导、各位代表：

　　大家好！

　　我是xxx。我今天竞聘的职位是教导处负责英语教学的副主任。首先，感谢学校给我这样一个机会让我来参加今天的竞聘！感谢学校为我们青年教师的发展搭建平台。我本着反思自己、锻炼自己、从而提高自己的目的，参与这次竞聘活动。

　　借此机会，请允许我先介绍一下自己。我于xx年x月毕业于xx教育学院“小教英语”专业。又经x年的刻苦进修于20xx年x月获苏州大学“英语教育专业”本科学历，并取得“文学学士”学位。教龄xx年。小学高级职称。从教至今均担任英语教学工作。历任英语教研组长及备课组长。接下来，我想谈谈我竞聘这一岗位所具备的三大优势：

　　一、专业知识扎实，学科能力强

　　作为分管英语教学的教导，我想过硬的专业知识与学科能力是必备的条件之一。20xx年xx月我代表xx小参加xx区第x届小学英语评优课，荣获一等奖，而且是比赛成绩第一名。同年xx月代表相城区参加xx市小学英语评优课，同样荣获一等奖。本学期我又代表我校参加xx区中小学教师信息技术与学科整合评优课，荣获一等奖。多篇论文，教案设计，课件均在各级各类比赛中获奖或发表。目前我还担任省级课题《多媒体在常规课堂教学中的运用与提高课堂教学效率的研究》的课题组长。鉴于在英语教学方面成绩突出，20xx年x月我被xx区教育局命名为“xx区小学英语学科带头人”。有幸成为我区仅有的四个小学英语学科带头人之一。

　　二、丰富的从教经历，扎实的教育教学质量

　　从xx年x月参加工作至今，我的教育教学质量一直名列前茅。20xx—20xx在xx小学任教的三年中，我所任教的班级屡次在xx中心辅导区统测中获第一和第二的好成绩。xx小学撤并那年，我所任教的毕业班在统测中不仅成绩第一，而且及格率达100%。20xx年x月，我接手小学四年级二班英语教学工作。该班是全校闻名的“差班，乱班”。接班时，该班英语成绩倒数第一，经过我一学期的努力，英语期末成绩跃居陆慕小学第一，且一直保持到毕业。20xx年—20xx年我任教的xx小学三x班。两次期末统测均分都在xx分，列居年级第一。

　　三、具备初步的管理和领导能力

　　工作xx年来，我担任过x年的班主任及x年的副班主任工作，历任办公室主任，工会组长，团支部宣传委员。在御窑小学任职期间还兼任工会委员、并负责团支部工作。带领御窑小学全体团员青年出色的完成了上级指示的各级各类突击性任务，得到领导一致好评。

　　由于我工作踏实认真，教育教学成绩突出，20xx年—20xx年连续三年学年度考核优秀。20xx我荣获相城区“优秀师傅称号”。20xx年x月经学校推荐，被xx党工委授予“xx街道首届十佳教师”称号，并于教师节大会隆重表彰。

　　“十年磨一剑”。当机遇再次来临的时候，我不敢轻言“放弃”。我相信自己一定能胜任教导处副主任这一岗位的工作。教导处副主任受校长的领导，是教导主任的助手，协助教导主任主持教导处日常教育教学工作，并分管学科教学的组织和领导工作。如果我有幸竞聘成功，那么我设想在以下几个方面作出努力：

　　一、以身作则，带头示范

　　俗话说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“喊破嗓子，不如做出样子。”要求别人做到的，自己一定先做到；禁止别人做的，自己坚决不做。

　　二、打造有团结合作精神的英语教学团队

　　古人云：“人心齐，泰山移。”这，就是团队的力量！也是我们需要的团队精神！个别教师的努力最多把他们所任教的个别班级教好。要把我校整体英语教学搞好，就必须依靠全体英语教师的共同努力。打造这样一个具有合作精神的团队，我首先要做到尊重、谦让团队中的每一个成员，尊重他们的才能，充分发挥他们的特长。在生活与工作中关心他们，在业务上慷慨的帮助、引导他们。

　　三、合理安排教学工作，形成良性的竞争机制

　　目前，我们大部分英语教师的教学工作基本是跨年级教学。且是一高一低。这样安排，任课教师容易忽视低年级。而低年级是外语教学的启蒙阶段，重在学生外语学习兴趣及习惯的培养。有效的课堂教学决定了学生学外语的将来。因此，我设想尽量安排平行班教学。没有特殊情况，教师尽量跟班，这不仅有利于学生的英语学习，也可令任课教师提高责任心。另外，建议设立低高两个教研组（备课组），便于开展教研活动。

　　以上是我一点肤浅的想法，如有不正确之处，望各位领导和代表批评指正。不管今天的竞聘能否成功，我仍将一如既往，踏踏实实工作，尽最大的努力为陆慕实小的教育教学做贡献！

　　最后我想代表今天参加xx的教师对各位领导、各位代表的辛苦工作表示感谢，谢谢大家！