4月，读书月活动在老师们的公读指导下，全校学生度过了美好而充实的读书时间。带着累累果实，大家都来参加学校读书月活动评价。

最美的书香少年

第一班《最美的书香少年》——袁振林

快乐的阅读与我一起成长，勤奋体现在收获上，成长体现在细节上。(幸福)。

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李将军《最美的书香少年》——杨一诺同学。

她特别喜欢读书、阅读、写作、画画，记录着自己的读书乐趣。特别是，可以积极引导学生进行阅读和阅读共享。

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三普通《最美的书香少年》——杨泽昊

为了创造良好的阅读环境，我们家藏书很多。家里特别为孩子准备了一个书柜，孩子的书柜自己布置、管理和使用，让孩子拥有自己的书，就像拥有自己的玩具一样，可以随时阅读和欣赏。

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四日班《书香少年》——杨记忆说

在这次读书月动中，她每天晚上按时读书，中士。在阅读记录卡、阅读小报、阅读后感中展现了阅读的乐趣！

4 (2)班《最美的书香少年》——原文报

喜欢读书，不仅读了老师推荐的书，还读了老师推荐的书以外的中外名著。通过读书活动，不仅增加了知识，增长了见识，还从书中学到了很多道理。善于思考，喜欢对问题刨根问底，对事物有自己独特的见解。

51班《最美的书香少年》——杨家奇

我是一只小书虫，什么都阻挡不了。我想要读书的爱。书是人类进步的阶梯。我一直坚信这句话，现在还在继续爬这个楼梯。多读书，好好读书，好好读书，你也可以成为书香少年。

52班最美的书香少年——杨奥奇

以读书为爱好，把记录变成习惯！本月读书月中，杨五志每天游览《水浒传》的世界，与各路英雄豪杰一起探索未知的道路！

陆将军《最美的书香少年》——元宿说：

是一个气质美丽的女孩，她特别喜欢读书，不管是老师还是父母推荐的书，她都会读。读书时，她可以迅速地把自己带入情景，体会人物的情感，从中获得大大小小的道理。她安静文雅的气质正是由书香训练出来的。

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六二书香少年：李佳欣

阅读心语：书，就像一位博学精通的老师，教给我无穷无尽的知识。我会更加珍惜时光，持之以恒地读书学习。

最美书香家庭

一（1）班“最美书香家庭”——袁瑜晨 李心航

亲子共读，感受童谣儿歌之底蕴！

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二一班"最美书香家庭"——杨昕泽家庭，

积极向上，乐于分享！家庭共读氛围浓厚，每一次读书都记录着温馨的家庭时光！无论阅读单、记录卡，分享会都做得津津有味，彰显家庭美画面。

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三一班“最美书香家庭”——杨昊然家庭，

激发高昂的阅读兴趣 父母热爱读书,这是对孩子最有效的教育。我们做家长的有了读书的习惯,孩子就容易爱读书。古训有“近朱者赤,近墨者...

四一班——杨依凡家庭 “书香家庭”家有书声乐无穷。每天在杨依凡家的校园总能听到妈妈和她在一起讨论读书的疑惑，灯光下她认真学习，无论是读书记录卡还是读书小报，妈妈都及时阅读。阅读拉近了母女的距离，洗涤了心灵。

四（2）班“最美书香家庭”——杨梦夕

有一个充满书香的家庭，读书成为家庭生活的重要组成部分，经常和父母一起在书的海洋中共同遨游、探索，在书中汲取知识、提高修养、享受快乐、不断成长。在这个书香浓郁的家庭中，学会了快乐阅读，学会快乐生活。

五一班“最美书香家庭”—郜梓萱

榜样的力量是无穷的自古以来榜样，教育贯穿孩子的整个教育历程，睡前看书交流是他们家一直以来的读书，习惯床头钟放了几本书费钱，要么自己看自己的，看完之后简单说说自己所看的内容，要么父母给孩子讲故事，让孩子发表自己的“高见”，看着、读着、低声讲着、交流着、偷笑着。别有一番滋味在其中，是书，开阔了，他们的视野丰富了，他们的生活，是书，帮助他们不断提高，不断进步。是书，带给他们幸福带给他们满足。与书相伴，幸福人生。

五二班最美书香家庭—郜泽锟家庭

人间最美四月天，唯有阅读与快乐不可辜负！当你喜欢上阅读，当阅读成为你的一种习惯，你会发现“乐在其中”是怎样一种感受！加油吧！少年！

六一班“最美书香家庭”—袁鸣宇

父母是孩子最好的老师，袁鸣宇的爸爸酷爱读书，这一习惯也潜移默化的影响着孩子。他们认为多读书可以丰富知识，提高阅读能力和写作能力。博览群书方知天下事，读书还可以陶冶情操，明辨事理，总之读书的益处是无穷的。他们很享受每天的阅读时间。

六二书香家庭：袁箦开、袁箦奥家庭。

推荐心语：我们俩是双胞胎，平时打打闹闹，但阅读能让我们瞬间平静下来，就像进入另外一个世界。妈妈经常陪我们一起阅读，因为她觉得培养阅读能力要从小抓起。妈妈还特别喜欢给我们买书，所以家里的藏书也不少。

争创最美书香班级

一（1）班“最美书香班级”

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！人们常说：读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了进一步拓展学生学习的空间，让学生走进书的世界，播下爱读书的种子，我班将充分利用班级建立的图书角开展读书活动，让学生在优良的环境和条件下快乐的读书，让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验：我读书，我快乐！

二一班"最美书香班级"：一个月的读书活动，让我们二年级的师生共读了一段温馨美好的慢时光。读书活动开始了，孩子们年纪小，为了让孩子们更好地体会这次读书活动的初衷——让孩子体会到阅读的乐趣，有兴趣去读，进而爱上阅读。老师在活动初始时通过钉钉直播带领孩子们怎样进行这次读书活动，从如何设计个性的阅读单、记录阅读卡、制作阅读分享视频，再到建立阅读群引导全体同学进行趣味阅读。从孩子们的每一幅阅读作品，以及二年级阅读分享会的成功召开，我们班很多孩子在享受着这美好的时光的同时，在心里已经种下了一颗阅读的种子，活动还没有结束，孩子们都已经迫不及待地拉着父母走进了书店，找到了自己最喜欢的书籍，那份快乐洋溢在张张红润的小脸上，为自己的小书架增添了新的成员。当然这些成果背后是一群可爱的支持孩子们阅读的家长们，祝愿我们在阅读的路上悦读越美！

三一班最美书香班级，孩子们在老师的带领下，共读了《伊索寓言》，通过制作阅读单，读书卡，分享视频等多种活动，孩子们了解了寓言该怎样读，慢慢地爱上了阅读……

四一班-书香班级。腹有诗书气自华。在美好的四月时光里，我们班师生共启科普阅读之旅。在“快乐读书吧”里聆听《十万个为什么》，在读书小报里分享阅读的收获。写读后感，开分享会，书香驱散了疫情的阴霾，重振学习的热情！

四二班＂最美书香班级＂

＂让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养＂是我们开展读书活动的目标。在读书活动中，引导学生快乐阅读、分享知识、共同成长。我们开展了制作读书计划表、读书记录单活动，创作了精美的读书卡和读书小报，还开展了亲子共读活动。在这个过程中，孩子们学会了积累知识，锻炼了自己收集知识的能力，学生学习到了更多课外的知识，更好地增进了自己的见闻。

五一班“最美书香班级”

自由阅读是一种乐趣，共同阅读也是一种乐趣。这个学期我们班全班共同阅读了《西游记》我们做到人手一本，引领孩子与书本对话与大师对话，光读不悟的阅读是不可想象的，孩子们只有和书中的人物，书中的情感产生强烈的共鸣，才能真正的爱上读书。于是，孩子们用读书记录单，读书小报等来记录自己的阅读过程，走进这个绚丽色彩的神魔世界。去领略这部古典名著的独具特色的魅力。

五二班"最美书香班级"，师生共读了名著《水浒传》，孩子们通过绘阅读单、读名著、绘英雄、记录读书卡、写读后感受等多种多样的读书活动，品味了名著的魅力，在读中收获，在读中成长。

六一班“最美书香班级”

腹有诗书气自华，最是书香能致远。在这个不同寻常的假期中，书能给人心灵带来最好的慰籍。对于学生他们从书的世界中增长见识，开阔视野，汲取营养。对于教师书能够帮我们洗涤心灵，净化思想。在本次的读书活动中，我班共读《鲁滨逊漂流记》。我们制定自己的读书计划，记录每次读书的心得感想，分享讨论自己的领悟，从书中学习面对生活困境的方法。相信鲁滨逊积极乐观的精神已经深植心底。

六二书香班级

推荐心语：

不负春光，传递书香。六二班利用这个超长假期，读了《鲁滨逊漂流记》、《汤姆索亚历险记》《尼尔斯骑鹅旅行记》，同学们在老师指导下，完成了阅读计划单、给作者写信、给喜欢的人物写信、阅读摘抄、飞行路线图、阅读手抄报等多种形式的学习单。我们的语文老师更是做到了“阅读引领成长”，利用假期读了好多利于专业发展的书籍，还坚持做笔记。

读书月活动虽然结束了，但我们的读书将继续前行。只愿我们的忙碌只有一个目的：带领孩子们继续徜徉在书海，人人都能成为书香少年，让我们的校园溢满书香！[拳头][拳头][拳头]