刘婷的女儿周朴钰在局小念二年级，同样局小毕业的老大周朴析则已经上初二。前天刘婷下班回家刚进门，看见女儿拿着一张红卡片，听她得意地炫耀着：“妈妈你看，今天的闯关游戏，我得了这么多星星，特别是朗诵这一关，我的星星是满的！”

“看着女儿雀跃的样子，我不禁想到了7年前儿子也是同样的情景，同样的期末，同样的游戏，同样的快乐与自信！”刘婷坦言，作为80后父母，是在应试教育的背景下成长起来的，所以面对“双减”，不免担心没有统一标准的考试，怎能反映孩子的学习水平？但是，经历局小这“轻负担”的七八年，有“睡眠管理”、“推迟半小时上学”、“弹性作业”等一系列措施的出台，有丰富的自然节气活动、人文节庆活动等校园生活的体验，看到了学校给予孩子的理解、呵护与鼓励，这些都是给予他们成长的力量。“我相信，沐浴在局小“轻负担 高质量”的阳光下，孩子们定能释放天赋，自由而充分地发展。”

六（3）班孙玮蔚来自学校里目前为数不多的三宝之家。作为家里的大姐姐，她一直是两个弟弟学习的榜样，这学期还成了语文免考生。“这学期的语文免考生，要说制胜秘诀，多阅读多思考多表达吧，死记硬背没啥用。”她说，大弟顾玮轩在四年级，小弟顾玮基也到二年级读书了。“之前我体验过的愉快的期末展评活动，他们正在经历。”昨晚，小弟回家说：“一学期这么快就过去了，学校生活真快乐！”关键是爸爸妈妈不再在期末阶段忙得“鸡飞狗跳”了，家里期末也像平常一样快乐、和谐。

专家解读：考评创新助力多元评价

常州市教科院副院长潘小福表示，小学低年级取消纸笔型考试，有家长担忧无法知道学生的学习情况，其实大可不必。他分析道，纸笔型考试由于内容抽样的随机性及低年级学生发挥的偶然性，考试分数不具代表性。“低年级学生的发展有无限可能性，他们的学习还处在体验和感悟阶段，学习的信心、兴趣、习惯才是最重要的基础。”考试是学习过程的有机组成部分，学校在取消纸笔型考试后创新的“奇招”，为学生搭建了多样化的适合的学习成果展示平台，多元评价让每个学生都有了出彩的机会！（文/郭靖宇）

来源： 常州市教育局