电子信息技术得到了有效应用，拓展学生对体育运动的了解途径，学生的日常生活离不开手机、电脑等电子产品的支持，借助学生对互联网的依赖感，加大对体育教学的宣传力度，引导学生形成运动兴趣。在大学生就餐环境选择上，网络外卖平台的出现，影响学生的日常活动量，通过教师的引导与宣传，让学生走出宿舍去餐厅用餐。移动网络设备能够满足学生的日常生活娱乐需求，学生利用空余时间网上冲浪，在网络平台设置运动宣传板块，让学生主动参与到体育项目中。想要促进大学生体质健康发展，需要关注学生当前的生活情况，制定多元化的体育宣传方案，培养学生运动兴趣，在日常生活习惯上寻求突破口，许多男同学对篮球、足球等球类运动十分感兴趣，可以向学生介绍与球类运动相关的社会俱乐部，让学生利用课余时间参加体育锻炼。在学校内部开展体育赛事活动，激发学生的参与积极性，还可以借助校园场馆，与社会体育机构建立合作关系，举办体育文化节，吸引更多的大学生参与到体育运动训练中，关注体育运动的魅力，将体育运动作为日常生活娱乐的首选。球类运动的参与人数较多，可以结合学生的爱好和个性化发展需求，设计具有吸引力的游戏类型，例如：学生感兴趣的网络游戏作为体育运动设计主题，在校园内开展真人刺激战场等模拟类游戏，让学生能够在愉快的游戏体验中增强体能。

运用协同性的干预手段引导学生形成健康意识，学校需要主动与家庭和社会接洽，运用信息化技术手段让学校教师与学生家长取得联系，大学辅导员采用网络宣传的形式，培养学生家庭良好的健康意识，只有让家长从心里认可体育运动的重要性，才能够在假期督促学生维持运动习惯。利用网络公众平台定期发布锻炼视频，让学生家长主动监督大学生的锻炼情况，迅速加入到锻炼行列中，践行健康中国的发展策略。与社会上体质健康监督机构达成合作关系，选择一些专业的运动人士，组织学生定期参加体质健康改善活动，对大学生的运动情况进行监督管理。高校内部开展体育测试，最终得到的测试结果以网络公布的形式分享给参赛学生，积极开展大学生体质健康宣传活动，在校园内部召开学生体质健康水平良性发展学术会议，运用新闻播报和媒体宣传的方式公布。以增强学生体质健康为主题进行微电影、微视频的拍摄，邀请学校风云人物作为视频主角，在网络平台上进行活动宣发，吸引广大学生的关注。

大学生体质健康管理的规范性发展，需要运用现代化信息手段，建立大学生体质健康管理平台，以学校为主体建立个体活动模块，运用大数据技术、人工智能技术、移动通信技术，对当前大学生的体质健康情况进行动态化管理。在体质健康管理平台上公布多个学校的测评结果，在平台输入本校学生的体育测试成绩，并将其作为体质健康变化参考的重要指标。通过数据分析开展积极的课外体育活动，学生利用课余时间参与增强体质的课外训练，不断完善大学体育基础设施，满足大学生的运动需求。

信息时代人们的生活水平显著提升，当代大学生面临着严峻的社会健康环境，通过对大学生体质健康水平研究，分析当前学生的身体健康状况。建立长效的教育引导机制，让广大学生树立正确的健康意识，建立良好的健康习惯，运用协同性干预手段，打造健康管理平台，开展丰富多彩的体育活动，全面提高学生的身体素养。让学生在享受现代化优越生活条件的同时，在激烈的市场竞争环境下形成健康的生活方式，改善大学生的身体素养，助力当代学生健康成长，为社会输送德才兼备的高素质人才。

【基金项目：】

1.国家林草局十四五规划教材建设项目《体质健康教育》（编号：FGCU21A0509）

2.西北农林科技大学校级重点课题《<体质健康促进>课程建设研究》（编号：JY2102016）

（作者：马平军，系西北农林科技大学体育部副教授）

来源： 光明网