1、 自我评估

（1） 长处

1、 勤奋。终身学习，不断进取。

2、 正直。有责任感，有坚定的信念。

3、 有战略性眼光，全局性思维，直击问题本质。

4、 对自己要求高。立志高远并愿意知行合一，脚踏实地去做。

（2） 短处

1、 顺风顺水的时候容易自我膨胀，不懂得低调谦逊地做人做事，谦虚谨慎不够。

2、 自以为是，固执，主观。变通性差。为人处事比较高调，不善于听取别人意见。

3、 同理心不够。不懂得换位思考，不善于因时、因势循循善诱，用人格魅力影响人，团结人，领导人。以致沟通不够，过犹不及，不知中庸，恰如其分、分寸感拿捏不准。

4、 看人长少，看人短多。不善于知人、用人。不善于鼓励和激励下属。

5、 成为常务副院长后对自己在团队中的定位不准，不善于带团队，发挥大家的力量不够，用他人的长处不够，对他人的关心和支持不够；反而是用己短，没用己长。

6、 琢磨道理多，琢磨怎么实现道理的方式方法少，以致做事方式方法太简单、强硬。

7、 听别人说什么就容易相信，没有将重点放在看别人实际在干什么。倾向于简单化解释问题，客观地收集数据，有效使用数据还不足。

8、 嘴快。愚蠢总是在舌头比脑子跑得快时产生，这次自己栽跟头就栽在情绪战胜了理智，说话时没有经过深思熟虑，没有冷静地表达。

9、 忍耐性不够，急于求成，欲速则不达。

10、 主动扎实练内功，把工作做深、做透、做细，帮理事长承担责任、风险不够。反而由于自己简单的工作方式方法，给理事长增加了额外的工作负担。

2、 失败分析

（1） 事情发生的必然性

两位二级院长的辞职以及我后续被免职，虽然具体事件的发生带有一定的偶然性，但应该说偶然当中含有必然：

1、2016年组合学分制改革之初，阻力比现在课程体系结构调整大得多，但是当时理事长鼎力支持，我自己初任副院长，做事如履薄冰，比较谨慎，很注意发挥教学指导委员会等机构和制度的作用。但是现在推进课程体系结构调整，自己在前一阶段改革取得初步成效的基础上有所自我膨胀，以致理事长对我的很多提醒、教诲都没听进去，谦虚谨慎不够，发挥大家的积极性不够。

2、权力不过是做事的工具和一份责任，不做事情了，权力就成了负担。由第一部分分析我的长处，我的勤奋，我的责任心，导致我始终停不下来，导致我主导的改革步伐相对较快，使得大多数员工不仅需改变教学方法，而且需要改变教学内容，课程重构和课程体系重构，因此下面单位的具体操作和落实就显得比较紧张和吃力，需要有意识地放慢改革节奏，等一等，看一看，帮一帮，但自己没有认识到这一点。更由于我在第一部分分析的自身短处，我和二级学院领导之间发生矛盾冲突是必然的。但是对全职的二级学院正院长，尽管我们互相之间也经常有意见不合，但是我和他们之间的沟通也还顺畅，大家还能够互相包容地向前走，因为他们在比较中已经选定学院作为自己安身立命、长久发展的地方，我和他们之间的冲突都是为了工作，说开了以后大家互相都能够容忍和理解。但对兼职的二级学院正院长，他们都已经是社会认可的成功人士，在外面本来就有很多机会，是理事长想方设法、礼贤下士将人家请来的；而我由于思维的局限，或者说主观、自大，没有看到现阶段学院由于品牌和吸引力有限，还不能吸引到足够多的一流人才，“外来的和尚会念经”对学院而言还是一段时间内的必然，因此导致我对兼职二级学院正院长的理解、包容、忍耐、支持不够，反而按照对全职二级学院正院长的工作要求来同样要求兼职的二级学院正院长，或者直接对有着二级学院兼职正院长的二级学院副院长下达指令，或者主观上依靠二级学院副院长去与二级学院兼职正院长沟通，客观上自己并没有去认真核对沟通效果，这势必导致更多的冲突。况且自己不善权变，机械地执行不增加新招生专业、推进商学院试点但自己不要与P沟通、依靠**沟通等指令或建议，由此进一步加剧了矛盾的激化。

（2） 应当汲取的教训

1、任何事情都要靠大伙。办事讲求方式方法，为别人多想想，学会理解别人，以人格魅力感染人，团结人，领导人，尽量少用权力的魔杖，时刻都要记住理性的自我与情绪性的自我对话，要以商量的、帮助的态度去和下属沟通，该事先个别沟通的工作绝不能省，主动为下级提供服务、支持、监督，静观其变，再谋发展。否则过于自上而下刚性推动，就像理事长说的，我不适合做人和管理工作。

2、要注意充分发挥制度文明的作用。2016年组合学分制改革之初，教学指导委员会在民主决策、集思广益、分担责任、凝聚全院改革力量方面发挥了很大的积极作用。但是2018、2019这两年，教学指导委员会的作用发挥不够。自己作为教学指导委员会主任责无旁贷。同样，关于专业招生的问题，招生工作委员会未来可以根据6闭环质量体系中专业评估的结果做出决策，我个人现在没必要一言堂。

3、要把握好力度。在改革的起始阶段需要猛，在进行阶段需要韧、忍。我没把握好这两者之间的关系。尽管历史机遇可遇不可求，改革有窗口期，但是课程体系架构调整，我太急了，力度用的太大，欲速则不达。

4、考虑问题太简单，轻信，对人性的复杂估计不足。没考虑到下级会顺着我说话，以致我对事物的判断造成错觉。其实我和理事长在本学期初同***谈过商学院一生一方案试点后，***同P之间就商学院一生一方案试点之事根本就没有沟通好。我不应该参加这种自己事先不了解情况的，没有把握的会议。君子求诸己。人能够改变的仅仅是自己。千错万错，都主要是我自己的过错。

三、下一步如何改进

我本一介布衣，到学院来应聘教授，不过是想贡献余热，做些力所能及的思想启蒙，但蒙理事长器重、信任、支持，将我一步一步提拔为常务副院长，已经感恩不尽。自4月19日被免职以来，我一直都在闭门思过。痛苦是成长的一部分，痛苦是生活最好的导师。回顾自2015年以来理事长发给我的短信，让我读《围棋经》、《艾略特传》、《原则》的良苦用心，重温教诲，往事历历在目，深深感到自己辜负了理事长的教导，悔之晚矣！

学院自2016年实施组合学分制改革以来逐步形成的重在激发和培养非智力因素的全人教育、6闭环质量改进体系、在地国际化3个特色都是对的，外界也认可。中国高教学会康凯秘书长、国家教育咨询委员会张力秘书长在2019国际教育创新论坛期间曾建议学院应当申报国家教学成果奖；自视甚高的西安欧亚学院董事长胡建波主动给我写信，提出《关于学院-欧亚学院结为“友好学校”的建议》；原北京理工大学党委宣传部部长、顺义区区委常委，宣传部部长贺亚兰在樱花节期间看了有关工作室和毕业设计展后很高兴，说“今天收获满满，你们干的这么好，令人起敬。我在高校学习工作生活20余年，对大学情有独钟。没想到学院办得如此好，富有特色，既立足学生和市场需求，又面向国际，服务地方。”……进步归功于全体师生，这其中也有我的一点贡献。学院正在逐步成为一个开放的自组织系统，更加需要扎扎实实做好专业、课程和课程体系建设、课程中心建设，并持续迭代改进。在此关键时刻，我被理事会免职，首先是我自己的工作失误所致；另外，也是很不甘心、很遗憾的；更重要的是，这件事对我绝对是一个很大的教训、震撼和磨练，也是我生活中的一笔宝贵财富。人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。我的工作方式方法问题并非是我与生俱来的个性，也不是骨子里的东西，是可以改正的。2016年组合学分制改革之初，我做事如履薄冰，注意发挥大家的作用就是明证。我身体尚可，如果可能，希望理事会能够给我一次改正的机会，我愿痛改前非，时刻注意回顾、改进我在第一部分分析的自己的短处，同大家一起，继续努力探索对高等教育融合创新的模式。

家人和朋友常问我，都这么大年龄了，还这么辛苦图什么？我经常会想起10岁读《钢铁是怎样炼成的》小说时恭恭敬敬抄录的一句话，“人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；当他临死的时候，他能够说：……。” 我今年已六十有三，耳顺之年，之所以还这样勤奋工作，图的是能够培养更多的内圣外王的青年人，图的是能够创造引领中国高等教育融合创新的模式，图的是在中国创造一个通过高等教育创新引领社会进步的历史，而我自己也乐在其中。希望我能够继续为学院的发展做出贡献。