有这样一群人

他们的名字普通

却薪火相传，初心不改

他们的职业平凡

却兢兢业业，源远流长

三尺讲台，在理想与现实之间铺设道路

一根教鞭，在今天和明天之间搭建桥梁

他们是无数个奋斗在教育一线的“战士”

他们都有一个共同的名字

那就是“教师”......

让我们走近这些全市教师先进典型模范

一起了解他们，

听听他们不平凡的故事......

寿光现代中学张建波

玉壶存冰心，春风育英才

张建波，男,大学本科，中共党员，1996年参加工作，从教二十三年，一直任教两个班数学，兼任班主任。先后被评为寿光市教学能手、优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员；多次荣获潍坊市政府成果奖，获得首届潍坊市立德树人标兵称号。

没有亮丽的语言，没有惊天动地的故事，但依然让人会有一种感动：为他平实中的温暖，为他平淡中的坚守，为他平和中的智慧。二十三年的岁月里，他以“扛红旗，争第一”为从教宗旨，赢得了无数家长、同事和学生的心，成为他们眼中一面令人向往的“旗帜”。

他是教师敬业奉献的引领者。“爱岗敬业，追求卓越”是张建波对工作的态度。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”。他视教育事业为毕生所爱，他说：“此中有真意，乐在品评中，沉浸其中，充实快乐。”晚上十一点，回到家，书房的灯会亮起来，不知不觉间就到了深夜。内心深处对教育事业的忠诚，让他点燃了一支支火把，照亮了一片片心灵。

他积极“结对帮扶”，“带徒”教研，如今，他的徒弟郝松梅、王凤华、程凤等青年教师已迅速成长为能独当一面的骨干。

他是学生一生幸福的奠基者。“爱生”是张建波作为师者的底色。课余时间与学生在篮球场上挥洒汗水，如同学生的大朋友；学生过生日，一定会收到他亲笔书写的贺卡；节日之际，他会给学生送上棕子、水果等；他曾在凌晨焦急地载着患病的学生到医院打点滴；周末将离家远的学生带到家中吃饭谈心，让他们感受家的温暖。他经常忘记休息，利用课余时间劝导心情有波动的学生。“感谢老师的鼓励和宽容，是您在我迷失方向时为我指引道路，永念师恩！”这是学生曹群峰毕业时送给他的卡片留言。班级管理中，他组织开展的“四十岁金名片”活动，引导学生思考未来，规划人生，引发学生强烈共鸣，浸润学生心灵，收到极好的教育效果。二十多年如一日，他将所带的每一个班级都凝聚成了一个积极奋进的集体，他是每一个班级孩子心目中的“波哥”。

在他看来，为人师者，无它，要做到：脑中有家国，胸中有学问，眼中有英才，心中有大爱！

经济区双杨店小学王丽

王丽，大学本科学历，中学二级教师。自毕业后分配到双杨店小学从事数学教学工作，并一直担任班主任、少先队大队辅导员。任教以来曾参加了国培计划小学数学骨干教师研修、山东省优秀辅导员研修班；先后获得：潍坊市优秀教学案例，区教学能手、优质课、课堂教学大赛一等奖、优秀教师、优秀班主任。

在学校担任中年级数学教研组长，各项教研活动都积极参加，多次外出培训学习，回来后利用教研组活动时间带领本组老师进行教学研究，力争让本组老师都上好每堂课，提高教育教学水平。认真、细致地备好每一节课，做到知识全面、准确、难易适中，细批改学生的每份作业。充分利用好小小的作业本，让小小作业本成为师生交流的平台，在批阅每份作业时，都给每位学生写上鼓励的语言，学生看到老师对他们学习的肯定以及需要注意的地方，孩子们拿到作业本时总是非常开心，并且把平日想说但又不敢对老师说的话都通通地通过这小小作业本及时与老师进行沟通，取得了很好的效果。平日做到吃透教材，授课自如，以对学生负责的高度责任感，决不放过每一个差生，做好耐心、细致的思想工作，不厌其烦的辅导每一个学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正的对待每一位学生。

做为学校少先队辅导员，就是孩子王，要想当好孩子王，就必须和孩子们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在学校，总是严以律己，为学生们做出表率，只要我发现卫生区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪儿桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，形成习惯，每当我往教室门口一站，同学们都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。

办公室里，经常有学生进进出出，大课间中和孩子们一起游戏，孩子们把快乐与我分享，把烦恼向我倾诉。学生之间发生争吵，总是第一个找我“评理”。对此，我总是认真倾听，尽力帮助。因为我知道，那是宽容和信任，给学生一点宽容，让他有自我反省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。

担任辅导员以来，学校少先队各项活动开展的都是轰轰烈烈，如：红领巾广播站、六一艺术节、春季体育节、古诗文经典诵读比赛，故事大王、挑战主持人大赛、我是大明星等、毕业课程等等，充分让学生在活动中成长，在活动中进步；合理利用传统节日进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，使学生懂得珍爱生命，如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会。

潍坊滨海国际学校孙桂香

以德立身、以身立教

孙桂香，扎根农村教育教学35年。初中毕业的她通过自学先后拿到了专科、本科学历，任民办教师１9年，担任班主任工作14年，担任社团、兴趣小组辅导员工作至今，任期届满考核、每学期师德考核均为优秀档次。现支教于滨海国际学校，任教音乐学科，学校惠民中心主任，并负责学校艺体部的管理及文艺节目的组织排练、参赛汇演。

做创新教育的“引领者”

面对学生“喜欢音乐却不喜欢音乐课”这一现状，她在反思以往教学、大胆突破传统方法的基础上，琢磨出了“流行”引路学音乐五步教学法；2016年，又开发出“让育人的花儿在音乐教学中绽放”跨学科德育教学法，并且在潍坊市“学科育人示范标兵”经验交流会上进行了推广。她是大家公认的学科创新领军人。

做课程改革的“先行者”

孙老师把课题研究、科研创新作为推进教育教学改革发展的原动力。2016年7月，她主持研究的全国教育信息技术研究“十二五”规划重大课题《中小学动漫课程实验研究》已被中央电化教育馆审核通过结题；2017年5月，主持研究的全国“互联网+教育背景下中小学生核心素养与创新能力发展的研究”课题已被批准立项； 2014年4月，作为学科主持人开发的初中音乐课例《黄河船夫曲》，被山东省中小学教师项目办采用为课例学习资源；2019年8月，她指导的作品《乳娘》荣获山东省中小学生艺术展演一等奖，同时获潍坊市政府成果一等奖。她多次以专家身份参加国培、省培课程研究，多次担任省、市优质课评选评委。

做学生成才的“孺子牛”

孙老师常说：音乐不是教育的点缀，而是培养习惯、帮助学生理解世界和人生的重要方法。面对学习主动性差、行为习惯不规范的学困生，她深知挽救一个学困生与培养一个优等生同等重要，正是坚守“只有差异，没有差生”的教育观，用自身行动扎实践行差异化教育，让每个学生的个性、优势得以充分发展。

做无私奉献的“排头兵”

“奋斗+奉献”是她工作的座右铭。她虽然现在已年过半百，但工作至今仍然保持每周22节课的工作强度，同时又是带领学生参赛表演、学校大型活动的策划者、组织者、实施者。近三年来，她所辅导的学生在全国、省、市级重大比赛中，均获得一流佳绩。2018年5月，在山东省第九届中小学生经典诵读活动中，她编创的6个作品获得一等奖；同年11月，在第十五届全国中小学校园影视教育成果评选活动中， 2017年，她指导的经典诵读节目《满江红》，获得山东省总决赛亚军。山东电视台、教育电视台对她进行多次专访。

做培育新秀的“摆渡人”

作为一名老教师，孙桂香从不囿于个人，主动与青年教师结对子，在她传帮带的教师中，有无数青年教师迅速成长起来，成为业务骨干。

孙老师从农村的一名民办教师，成长为山东省特级教师、正高级教师，以实际行动，诠释了一名人民教师的精神追求。以德立身、以身立教，于点滴小事中，行为方正，执着坚守。

临朐县第一实验小学袁丽

为梦一路奔跑

袁丽，临朐县第一实验小学语文教师。从教二十多年来，她始终怀揣梦想，一路奔跑，努力让自己和学生一起成长。

1995年，华侨幼师毕业后，她成了临朐县第一实验小学的一名音乐老师。她和学生一起唱歌、一块跳舞，编排的节目多次在省市获奖。2008年9月，学校缺少语文老师。于是，她义无反顾地接受任务，开始学教语文。她时时以“不用扬鞭自奋蹄”的一小精神激励自己：千难万难，就是再难，也不能因为自己耽搁了孩子。

半年后，领导为她争取到了一节县级公开课，她的课得到了与会专家的好评。但没有人知道，她为了这节课，仅教案就誊写了八遍，用完了整整一个教案本。一位家长看到后，感慨地说：“原以为当老师，一天就那么几节课，还有寒暑假，蛮轻松的，没想到连备一节课都要这样，当老师还真是不容易！”

正是这次公开课，让她对课堂有了自信。她开始琢磨教学，每天坚持写听课心得、课后反思等随笔，这成为她捕捉教学灵感、进行方法思考的有效手段。渐渐的，她的课堂活起来了，那些只知道淘气捣乱的孩子们，也变得乖巧了。

一年后，学生的成绩让她吃了定心丸，“既然教语文还行，就要做长久打算。”为此，她为自己制订了对标名师学习策略——观看名师视频，研究名家课例。白天工作忙，就利用晚上时间学：夜深人静时，孩子睡熟了，她悄悄打开电脑，戴上耳机，一边看视频，一边整理课堂实录，一干就是几个小时。一年下来，她整理、研究了一百多节名师课例。连续地观摩思考，不断地模仿改进，她的课堂教学效率有了大幅提升。

2010年，袁丽加入临朐县语文主题单元模块教学研究团队，在县教研员的带领下，他们打造了全市的特色教学品牌。她还应邀到全国各地讲课、做培训，在与众多名师的交流碰撞中，她对语文课堂有了自己的思考。

2012年，受美国传奇教师雷夫带领学生排演莎士比亚剧案例的启发，她尝试把戏剧引入语文教学，用课堂来激励、唤醒、鼓舞每一名学生，让不同学生都能得到发展。戏剧游戏、角色扮演、读者剧场走进了她的课堂，自编自演，自评自改，那种快乐，那种欢喜，深深地影响着孩子们：桀骜不驯的变得懂事了，不爱讲话的能自信表达了，从不爱学习的竟交作业了……

她的语文戏剧教学得到各级教育部门的高度认可，市、县多次召开观摩推介会，并获得了山东省政府教学成果奖。她也从一名普通的教师成长为潍坊名师、潍坊市优秀班主任、潍坊市优秀教师、齐鲁名师人选等，十多篇论文陆续发表。

在以后的工作中，袁老师将继续为梦奔跑，教文育人，树魂立根，让生命与使命同行。

峡山区郑公街道北戈庄学校李小伟

阳光风雨伴随学生一起成长

青山如豆，书叠千山，那一个个忙碌的日夜给予李老师的是最为充实而快乐的享受，她在一点点地经营着自己的教师梦想。她和可爱的孩子们一起慢慢成长……

李小伟老师任职于峡山区郑公街道北戈庄学校，担任学校教导主任。扎根农村，不怕条件苦，自参加工作以来，李老师勇挑重担，一直担任班主任，在单调机械的工作中， 静下心来教书，浅下心来育人；在观摩学习中，虚心向资深前辈请教；在集体备课中，大胆发言，经风见雨；在“磨课”中全力投入、精益求精。在课后反思中三省吾身，总结经验。正是这样不断的努力她执教的六年级语文学科，在峡山区级教学质量抽测中为第一名，被评为“峡山区教学工作先进个人”；荣获“峡山区教育教学成果三等奖”；荣获“郑公街道教学标兵、优秀教师”等荣誉。被峡山区选定小学语文名师到各街道送课。

李老师积极参加各项活动获得优异成绩：她执教的习作被评为“山东省优课”，2018年代表峡山区参加“潍坊市初中语文学科优秀课例展评活动”荣获潍坊市二等奖；在师德演讲比赛中荣获一等奖,并代表峡山区进行潍坊市级比赛。在2019年5月“基于课程标准的小学语文阅读提升教学展示观摩研讨会”上带领自己执教的六年级全体学生走出郑公街道，到峡山区进行作文公开课的展示活动。同时六年级全体学生代表郑公街道北戈庄学校在峡山双语学校进行素养展示活动。这是一群来自农村的学生，李老师带着他们不断走向更广阔的天地。

王艺博是她班里的一名学生。爸爸去世妈妈改嫁，自小跟着年迈的爷爷奶奶生活。当李老师知道他的情况后，对他格外的关注，多次进行家访，天冷了给他买过冬棉衣，各种生活用品和学习用品，在学习上给与鼓励，在生活上给与无微不至的关心。李老师悉心照顾学校的每一位家庭特殊的学生，被评选为学校的“爱心妈妈”。

自己扶贫助学的力量毕竟有限，李老师又去申请社会大家庭的助力，在2019年的春节前夕，为了让学校的贫困学生能过个幸福年，李老师积极联系坊子区志愿者协会，将学校的贫困家庭学生向协会反映，希望得到协会的支持和帮助。在2019年1月23日，潍坊市坊子区志愿者协会爱心人士迎着严寒来到峡山区郑公街道北戈庄学校，送来他们对孩子的关爱：每人200元的压岁钱及衣物、生活用品、图书学习用品等，近一万五千元的爱心物资。

李老师鼓励受资助的8位学生积极给爱心人士写感谢信，一封封流露着学生感恩的信件，又由李老师转交到了爱心协会手中，温暖的真情就这样在李老师的奔波中成为了最美的身影。孩子们体会到人间大爱，学会感恩，不断健康快乐的成长。

李小伟老师阳光风雨伴随学生一起成长，一幕幕画面如夕阳映照河面，金光闪烁，她拣闪光的藏于孩子们的心间……

来源：潍坊教育发布