如今，家长越来越重视学生的教育，总是想为学生创造最好的学习环境，但光有良好的家庭教育是不够的。家长们想进一步了解学生的在校生活。

由于学生在学校的学习生活方式，家长是参与不到的，但是家长又想要了解学生的情况，于是就会出现家长不断追问教师的情景。

其实，家长若想了解学生的学习情况，无非就是想让学校教育与家庭教育能更好地衔接在一起，并且家长了解之后，当学生出问题时，也不至于手忙脚乱。

家长想了解学生的在校情况，总是急着问教师

一位认真负责的家长总是想参与学生的每个生活片段，这就导致家长会对学生的在校情况想要迫切地了解。

而在每次家长会结束时，很多家长总会围在教师的身边，询问学生的成绩、学习情况等等，家长认为，教师作为学生在校生活的目击者总能很好的了解学生的在校情况。

家长若想了解学生的情况，不妨尝试一下其他方法，比如结合学生的学习成绩来考量学生在校的学习情况，同时观察学生作业的完成情况，也能很好的了解学生的学习情况。

上小学五年级的童童则是个很好的例子，因为作业未及时完成被请了家长，而家长也是一脸无辜，不知为何会出现这样的情况。

其实，童童的父母工作很忙，对于童童的学习也是疏于管教，但是每当家长问道童童作业时，童童总是以作业完成为借口，禁止家长检查作业。

所以当家长与教师进行沟通时，问题一下子就显现了出来，而且童童作业出现问题也是常有的事情，作为家长却才发现。

当然，教师也是非常理解的，每个人都很忙，但是教育问题绝不是只有教师一人出力就能完成的，所以家长也需要时刻关注学生的作业完成情况。

看看学生作业本，就能来了解学生的情况

从学生的作业完成情况，家长就能很好地了解学生在校的学习情况。对于成绩优异的学生来说，作业总是完成得很好，而且还会进行相应的问题标注，通常这类学生家长并不是很担心。

但是有些学生作业的完成情况却不尽如人意，而且家长在平时的家庭教育中，常常只是以口头方式来教育学生，却不曾对学生的学习进行深刻的探讨。

“作业写完了吗？”常常是家长在教育学生时的口头禅，但如果将这句口头禅换做检查学生的作业是不是就能快速地发现学生的问题呢？

其实，学生在不认真完成作业时，多半是题目不会导致的。这就从侧面反映出学生在课堂中的听课效果并不是很好，比如优等生在听课时，会慢慢消化教师刚刚所讲的知识点，中等生会将教师所讲的知识点写在笔记中，而学习较差的学生就无从下手，不知从何处开始记起。

而且还有些学生不认真完成作业也可能是因为其他事情令学生分心。比如好看的动画片，好玩的游戏机等等，都是引起学生兴趣的源头。

这就导致学生想要快速完成作业从而获得游戏的快感，同时也会在作业中体现出大量错题，空白题目等等。那学生出现这样的情况作为家长和教师又该如何教育呢？

若孩子出现不良习惯，家长教师如何纠正

首先，在上课过程中教师要做到因材施教。教师不仅仅要关注优等生的听课情况，还要关注中等生和成绩较差学生的听课情况。从而抛出不一样的问题让学生来回答，这样不仅调动了学生的听课兴趣，更能在上课过程中纠正学生的“坏习惯。”

其次，批改作业时，出现大量错题与空白时教师要及时询问。对于中等生和成绩较差的学生来说，可能有些题目他们掌握的并不是很好，所以在教师询问时，应多多注意出现这种情况的原因是什么，同时对学生不熟悉的题目要进行进一步的讲解。

再次，在家庭教育中，家长要时刻关注学生的学习情况。多以实际行动来替代口头询问，将学生的作业进行进一步检查，在检查作业时，也要对学生不会的题目进行询问，并将这类题目记录下来，随时对学生进行考察。

最后，家长与教师相互配合，对于学生的作业完成情况，以及学生的听课情况都要随时关注，并且家长与教师互相沟通，共同将学生的“坏习惯”改正。

笔者寄语：

其实家长不必经常追着教师问学生在校生活如何，完全可以通过学生的作业以及笔记情况来判断学生在学校的学习情况，同时对于学生的学习习惯教师和家长也要积极引导。

今日话题：你认为可以通过哪些方面了解学生的在校学习情况。（欢迎在评论区留下你的观点；图片来自网络，侵权可删除）