最近，成都市在2022年双降背景下，中学英语《课外阅读课内规范》教育展示评价活动决赛结束，成都宏德学校教师张志获得了讲课组一等奖。

据了解，张智慧老师在此次初赛中就拿到了彭州市初中英语 “课外阅读·课内规范”说课比赛一等奖的好成绩，并以此进入了决赛。

获奖感悟

张智慧老师代表宏德学校参加成都市2022年双减背景下初中英语“课外阅读、课内规范”教学展评活动，荣获说课组一等奖。作为青年教师如何快速、优秀地成长，张老师有以下几点感悟。

虚心向学，踏实为教

赛前培训时，来自成都七中的张华清老师给所有参赛选手做了一堂讲座。张老师强调通过文学教学帮助英语教师在新教材教学中落实新课标，从而培养学生核心素养，实现学科育人的重要意义。从阅读教学延伸到英语教学，从为什么教、怎么教多个角度分析了英语阅读教学的重要性和必要性。张老师所给出的课堂教学实例让我联想到学校推行的生长教育理念，重视学生的实践能力、创新意识、批判思维，让课堂有灵气，让学生有智气。保持虚心向学之心，能够让青年教师快速成长，做到有所学、有所用。

潜心钻研，沉心为教

从准备彭州市的比赛到准备成都市的比赛，一次次研读课标，一次次观摩线上优秀示范课或比赛视频，不断修改、打磨教学教学设计，精益求精。然而作为青年教师，要钻研的不仅是学科教育教学知识，更要钻研学生和课堂，从实际操作中找到提高课堂质量的解决方法和价值引领。在七上的阅读课中，我也有意识地将一些和比赛里类似的教学任务应用于课堂，通过监控学生的反应和效果进一步修改参赛时的教学设计。

组内教研，专业为教

在这两次比赛中，要感谢中学部英语教研组所有老师，他们不厌其烦地帮我磨课、提出建议，让我在不断的推翻、演变和更新中成就自我。我们的教研组是一个有爱的大家庭。平时，不论是哪位老师的赛课，我们都会聚在一起磨课评课，直击问题，共同探讨。与此同时，更得益于学校的“青蓝结对”工程，我的师傅黄为老师给予了我最大程度的支持与鼓励，赛前赛中赛后各个环节都有她帮我把关，大到教学设计、课件制作，小到资料打印、确认比赛细节，让我感觉自己身后有依靠，身边有温暖。

坚韧自持，执着为教

没有最好的课堂，只有抛光打磨后更好的课堂。作为青年教师，要敢于正视自己的不足和短板，想方设法解决教学中存在的问题，用教学的实力缓解教学的压力。有时我也觉得一堂课怎么上都还是不满意，越磨越觉得“可以改一改，再改改肯定能更好，要不再试试”，也正是有了这个缓缓前行的过程，才有了最终的成绩。

勤于反思，不断求教

教学有尽时，反思当无涯。准备赛课时，在不断的反思中我逐渐发现了一个个陌生的我，做一名清醒的、与时俱进的教育教学者，而不是“跟着感觉走”的盲从者。

从初赛走到决赛，以赛促教，常常积累，让我收获满满。在比赛中我也认识到了自己教学中存在的不足，接下来还要继续往前看，保持进取、敬畏之心，不断求教。