首页 > 美词佳句 > 经典语录 正文
感恩辅导老师的精辟句子,干货看这篇!丰荫•德育︱做一个温暖的班主任

时间:2023-02-03 16:25:34 阅读: 评论: 作者:佚名

成为温暖的班主任

——丰音明德小学优秀班主任苏小平

手里拿着粉笔,心中抱着山丘和山谷,

穿着布衣服,心里有丝绸。

在三尺讲台上耕耘,

在知识长河中播种。

一年又一年,粉笔染白两鬓斑;

一岁复一岁,桃李怒放春风里。

今天,我们一起来认识

优秀班主任老师——苏晓萍!

苏晓萍,临渭区丰荫明德小学教师,区级教学能手、区级优秀班主任、区级志愿服务先进个人,多次荣获校级优秀教师、教育教学质量之星和班级管理之星称号,录像课、教学设计也多次获奖,在书信大赛、征文比赛等活动中被评为优秀辅导教师,所带班级荣获区级优秀少先队称号。

扎根教育事业24年,她用心用情践行立德树人初心使命,将自己的光和热挥洒在“三尺讲台”之上。她心系学生、因材施教,创新班级管理模式,让学生在自主管理中实现全面发展,并积极参加各类研修、培训活动,不断促进自我成长。

一、从小事着手,带孩子追求细致。

面对天真无邪的孩子,她为自己定下了一个原则:事事从小事做起。她每天7点40就来到教室,带领孩子们开启一天的生活学习。进入教室,她手把手教孩子们扫地、擦桌子、拖地、清理卫生死角、刷洗讲台,一条缝隙也不放过,他们知道了做事要注重细节;她一次次指导孩子们整理书包、摆放文具,他们懂得了分类置放物品的好处......她告诉孩子们,任何事情都是需要细心对待的,学习如此,生活更是如此。大到课堂习惯,小到个人卫生,样样她都身体力行,给孩子们做好示范。久而久之,孩子们不仅可以像老师一样可以把教室卫生打扫干净,还养成了在任何事情上都从细致做起的好习惯。她认为,这样做,远比用语言去说服他们会起到更好的效果。

二、人人有事干,让班级像家一样温暖。

一个班级就是一个家,如何让家里人都为“家庭”做贡献呢?平日里,她将班级里各种琐事进行了分类,选出相应的小管家,例如:管理电脑的,负责桌椅的,管理图书的等等,分工明确,各司其职,让孩子都能有自己的事情做,为班级出力。每学期一开学,她就和放手让孩子自己去布置教室,倡导自己的家自己来布置的理念。你看,墙壁上是孩子们的绘画作品,后面是孩子们展示个人风采的空间。当然教室里,孩子们最喜欢的还是他们精心布置的班级图书角,他们带来的图书塞满了可爱的小书柜。每天利用课间时间,他们一起汲取课外知识带来的营养,开心无比。孩子们自己用心营造的家,必然异常温暖。她觉得,孩子们在这些小事的体验中,不光获得了成长,也体会到了发自内心的自我认可。

三、坚守教育初心,不放弃每一个学生。

班主任的首要天职就是育人,那育人就是依据不同孩子的不同特点实施不同的育人策略。班上有个学生,瘦瘦的,能说会道,是个挺可爱的男孩。可是在学习方面他给人的感觉就没那么好了,上课时思想老是不能集中,做作业时动作很慢,而且不肯动脑筋,回家作业经常不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草。于是,她找他谈话,希望他能遵守班规班纪,按时完成作业,知错就改,争取做一个人见人爱的好孩子。他口头上答应得好好的了,可他就是“勇于认错,坚决不改”,毫无长进。她没有轻易放弃,觉得身为班主任,不能因一个学习有困难的学生无法转化而影响整个班集体,必须尽全力去转化他!她先让他认识到自己的错误,树立做个好孩子的思想。日常生活、学习中,她一次一次找他谈心,陪着他写作业陪着他改错。当他有一点进步时,她就及时给予表扬、激励他,使他处处感到老师在关心他。后来,他无论是在纪律上,还是在学习上,都有了明显的进步。她明白,教育学生,不是削萝卜,根须皆净。尊重孩子的差异,包容学生的差别,教育好每一位孩子,是每一位班主任应坚持的教育初心。

四、身份切换,与家长一起成为孩子成长路上的助力者。

她经常说我要做家长的好朋友,只要是交流教育孩子的事,无论多晚都不嫌烦。在班级群里,她常常分享班级积极的消息,班级取得了荣誉、学生得到表扬、热心家长为班级做好事时,她都会大力在群里表达感谢、肯定与表扬。让家长和孩子们都感到自己得到了肯定,积极参与到班级的各种活动中来。她也是家长与孩子之间的贴心人,每当孩子和家长之间有了矛盾时,她总是积极调和,说说这个、谈谈那个,从不同的角度分析问题所在,帮助他们愉悦相处,深得家长和孩子们的信任。她深知,班主任绝不仅仅是班主任,在孩子教育的路上,班主任应不断变换自我的角色,成为孩子成长路上全方位的助力者。

自任教来,她恪尽职守,任劳任怨。她愿意将自己的炽热献给这神圣的事业,愿意用自己的努力成就学生们学业的辉煌和人生的精彩,永远做一名温暖的班主任!

来源:渭南市临渭区丰荫明德小学

陕西网渭南站编辑:郝豆

  • 评论列表

发表评论: