#青春记忆#

青春的故事很多，每个都充满回忆。在记忆的星河里，所有的故事都灿烂，所有的思念都充满星光。

生命中遇见的人很多，可是他，我敬爱的高中语文老师，张建生老师，让我永远不能忘怀。虽然距离他教我的岁月，已经过去了二十多年，可是他温和的笑意，平和的声音，依然常常非常清晰地出现在我的脑海里。

我一辈子都对他老人家充满感激。他是我人生的启明灯，因为有他老人家，让我的人生从此与众不同。

我的好老师，他个子不高，皮肤也黑黑的，那时候的他，五十多岁了，皱纹很深，牙齿有点黄，瘦瘦的，可是他很爱笑，我从来没有看见过他发脾气。他讲课总是不徐不缓，可是却能深深地吸引着我们。

他喜欢非常深情的给我们朗读课文，也常常让我们分角色读课文，还记得学《雷雨》时，我们班站起来好多人读课文，大家举手，老师分派角色。有的一句话，有的很长篇幅。有的读前半段，有的读后半段，只要想读的，老师都让站起来参与。

我们从开始的开心雀跃，到钻进文章角色里的安静。那堂课下来，我们都记忆犹新，深入地理解了文章的含义。

高一刚刚开学，我们的第一堂作文课，老师要求的是一篇游记。两节课写完。

游记，我能写什么呢？作为一个家里穷，又是四个女儿中最小的一个的我，我连县城都没有去过。我能写什么游记呢？

我的出游，只是在家乡田野里疯跑，潺潺小河边捞鱼，稻田地里捉青蛙、逮蚂蚱。

我从来没有旅游过，游记，我该怎么写呢？

我还记得当初邻居女孩儿和我说她去神话历险宫、西游记宫玩，说她第一次吃的刨冰，她高傲的样子刺伤着我，我装作不屑，其实我是多么羡慕啊！

后来，姐姐带着弟弟去了，可是妈妈不让我去。

我只好提笔写了我第一次进高中校园的情景。

我写的是《雨中游校园记》有点仿《雨中登泰山记》的意味。我从外到里，再从我们教室的西边一直走到东边，把整个校园描写了一遍。我喜欢校园里的每一朵小花，我喜欢校园里的每一个桌椅，更喜欢校园里朗朗的读书声，喜欢老师们讲课，喜欢同学们从陌生到熟悉。

作文很快就写好了，交了上去。

下次作文课，老师说有三个人写得特别好，让这三个人读一读自己的作文。我看着自己作文本上的76分，觉得自己写得真是差极了，因为初中时，老师给的作文分都是90分以上。我经常是得96分。

我沮丧地听着第三名读作文。她写的就是游秦皇岛的神话历险宫和西游记宫。

第二名，更是让我印象深刻，她是城里孩子，来我们学校这里上高中，她写的游秦皇岛的求仙入海处，仙螺岛，写着秦始皇来求仙入海处的传说。

我觉得她写得太好了，我使劲给她鼓掌。心里特别佩服她。

然而，最让我没想到的是，第一名的居然是我。我，一个哪也没有出去旅游过的我，只是写了写校园，只是得了76分。

在老师鼓励的眼神下，慈爱的笑容里，我站起来读了我的作文，我觉得没有内容，不会让同学们有新鲜感，怎么也不能是一篇好的文章。

而且，那时候觉得游记，就应该是旅游过的景点，这么小小的校园，写出来不过是牵强罢了。可是，我的老师给我的作文很多点评，总之，就是写得好。我当时坐在座位上，一下子就来了精神，很开心，我收到作文本那一刻的沮丧，早已烟消云散。

后来的每一次作文课，我都是第一名。每一次我都会读范文。

有一次，老师又留了作文题目《一件小事》，我写了去小卖部，每次遇见态度不好的售货员，不开心的经历，后来，我决定不再和售货员冷面相遇，而是很热情的和她沟通，有礼貌，挑东西的时候多加麻烦您，谢谢这样的词语，后来，服务员从冷漠到热情，让我多选了选本子的图案，买本回来的路上，我看见鸡狗打架都觉得很欢快，回班里上课，听得更认真。结尾感慨：一个人，如果想收获别人的微笑，首先要报以微笑。人和人的沟通相处都是相互的，你笑脸相对，无冤无仇，她不会一直冷脸相迎。心情愉快，看万物都很美好，日子也会过得更开心。

大概就是这个意思，我觉得我写得还挺满意的。可是那次，读范文的三个，没有我。

有点低落，看着老师给的75分，明明就是老师这里的高分啊。

不过想想人家写的确实好，一个写爸爸偷玉米，一个写舅舅偷狗，然后他们看到了去制止，并且最后爸爸舅舅都改过了自新，很惭愧。

下课了，我坐在座位上没有动，自己还是在想着自己的作文。

这时，老师走过来，直接走到我的桌子边，他的手放在桌面上，和角落里的我说话，“小玲，不高兴了？今天没让你读范文，不是你写的不好，你还是咱们班写的最好的，让他们读，是他们这次写的非常进步，而且敢于直面亲人的错误，去帮助去大胆的指正。”

“没有，他们写得都挺好的。”我笑了，也不太会和老师客气什么。老师也笑了，那个笑，很温暖，到现在想起来，我的嘴角还是不禁上扬。我的老师，笑得非常有感染力。他的牙有点长，走路时，头有时候有点偏，同学们都说他长得丑，可是我却觉得他最好，最温暖。

我只是小小的失落，老师却能看在眼里，他从讲台上走下来，特意和我说上这样一句话。我的天空立刻从阴雨天变成艳阳天。

一个大家庭出来的孩子，情绪怎样，从来不是父母关注的对象。老师的做法，让我受宠若惊，也让我倍感温暖。从此我更加努力的学习语文。

最喜欢的事情就是做语文习题，愿意收集好词好句，

因为老师的关爱，我越来越自信。不论自己作文写的怎么样，不论让我读不读范文，我都不会再因此心情低落。当然，每次发作文本子，同学们都先看看，唉，又是小玲第一名啊！

后来，慢慢长大，高三时，老师每次出一个作文题目，给我们十分钟考虑，就让我们站起来说自己的作文，自己的想法。

我总能把一整篇作文的构思说出来，谚语警句典故也会带出来。老师总是夸我这就是积累的好处。同学们也都从不服到佩服。

选语文课代表，同学们会说我们肯定选小玲啊。

这三年，我的老师教会了我很多。

他给我报名参加学校里的各项活动，演讲，朗诵，辩论，使我这个腼腆自卑的小姑娘变得越来越自信，越来越积极向上。

他给我报名参加作文竞赛，反复的和我一起批改作文。我的作文拿到市里县里一等奖的时候，他甚至比我还高兴。永远记得他带着我去县城领奖，特别寒冷的冬天，他笑得很温暖。

我经常做习题，不会的总是缠着老师问，老师总是伏在桌子上给我们讲，有时候我圈出来的题太多，老师一站就是站很久，但是他从来不坐下，总是让我们坐着，他站着。

老师很博学，当时古文题不会得多，我拿着古文索引词典查好久的题，老师一看就会，并且会反复举例子给我们讲，有的同学问的题有代表性了，他会表扬，并且全班再给讲一遍。

语文老师看自习的时候，大家最爱问他题，也喜欢和他玩，如果两节课连着都是他的，一般课间他都不回办公室，因为我们总是拉着他说话。他笑呵呵的，从不发脾气。生气时大不了头一歪，眼睛看向外面，斜一下，然后开始大点声音地说话。等同学们安静下来，他就又开始乐呵呵地讲课了。

所以，就算是不喜欢语文的同学们，最多说他长的丑，说他头歪歪，没人说他不好。

高三那年，老师病了，两年多从来没有耽误过课的老师，那天没来。我们打听到老师的家，离我们学校不远，于是，我们就跑去老师家里看望老师。

那时候穷，手里也没有钱，我们也不知道要给老师买点什么。

走进老师的院子，我们都特别的惊讶。因为老师家的院子种得真是太整齐了。有蔬菜水果，还有一半地方种了花生，花生秧子长得很茂盛，蔬菜的品种很多有黄瓜西红柿，也有豆角茄子，还有几棵苹果树，梨树，上面都结了果。老师的院子里种的整整齐齐，满满当当。

当时我就想，老师是一个挣工资的人，还这么会种地，很会过日子。

我们在院子里喊着老师，很快师母就走了出来。师母很胖，白白的，非常热情。我们进屋，老师正起来坐在炕沿上。

老师的脸蜡黄，但是看我们来了，还是对我们笑。原来，老师胃穿孔了。

他一直胃不好，也不喝酒，听说是小时候挨饿留下的病根。

从那以后，我们没事经常去老师家玩儿，师母总是给我们洗西红柿，黄瓜，水果等吃。

因为老师那次胃病，我后来工作后总是做梦去看望老师，拿着脑白金，黄金搭档，老师很开心地笑。

这种梦，总是感觉特别真实，以至于我常常恍惚，我是不是真的去看望老师了。

其实，我并没有去。刚开始工作，很忙，收入很少，后来又有很多不如意，总是想着等自己过得好一点再去看望老师，可是到后来，真的要去了，老师已经和师母不在家了，打听到说是老师去北京和女儿在一起了。

后来，我们参加高考，不负众望，我的语文第一名，老师说后来得知了我的作文分，是全市第一名。当时我很开心，真的非常感谢老师。

虽然我生活的并不是多么的大富大贵，也不是非常顺利如意，可是每每遇到困难，我总是乐观地去面对，去隐忍，去努力，一步步的坚强的走来，人生还算没有白活，婚姻还算幸福，儿女双全，身体康健。在我们的省会城市也站住了脚跟。

也许，对于家庭贫穷的我来说，这就是成功吧。如果没有老师的鼓励，或许，我还是那个自卑的女孩，考大学都可能成问题吧。

多少年过去了，我一年更胜一年地想去看看我的老师。然而这三年来，因为疫情，都很少回家。更别说和老师同学见面了。

我想，今年如果能回家，一定再去老师的村子，好好问问老师的电话地址，争取去看望一下我的老师，哪怕就是听听老师的声音，告诉他老人家，老师，我永远感激您！

我没有为您丢脸，多年以后，我还是每天认真的在写东西，认真的在生活！

老师，感谢您，如果有来生，我还想做您的学生！