长沙晚报掌门长沙1月7日新闻(通讯员陈星峰前媒体记者陈亮)妙语演奏的诗，朗朗上口的《三字经》.另外，期末7日上午，天心区香府英才小学的学生们接受了班主任送的专属礼物3354期末考试。

黄秋燕老师给学生写的期末评语。 均为长沙晚报通讯员陈晟锋供图

“你从舞台走来，肩上洒满了耀眼的星光。只是我知道，如杨柳一样坚韧的你，内心柔软的如一颗棉花糖。”“风儿吹过树梢，如你课间活泼的身影。鸟儿婉转鸣唱，如你清脆的嗓音。你一笑，花儿都忘了开放。”……这一首首饱含深情和祝福的小诗，是二（13）班黄秋燕老师给班上每一个同学的期末评语。更让孩子和家长们意外和感动的是，小诗左边还配有一张该生在学校学习、生活的照片。

丁静雯老师给学生写的部分评语。

将期末评语写成古诗，会是什么样子？丁静雯、张佳妮、程舟瑶老师为班上每位学生“量身定做”了古诗评语，如：“莫家有少年，翩翩气自若；铭心立志远，任君笑开颜。”“小巧玲珑声音脆，笑语盈盈喜相迎。活泼开朗性情乖，与人为善人人爱。”这样的评语，传统文化气息扑面而来，深受学生喜欢。同样的还有二（18）班的张玲老师给同学们写的评语，比如：“自主自觉懂惜时，窗微明，书声起。”“活泼要强男子汉，爱与责任记心间。雏腐争章获证书，漫画冠军勇少年。”

虞钊老师给学生写的“三字经”评语。

伍露露、虞钊老师则将每个孩子比喻成一种可爱的小动物，并模拟《三字经》写成期末评语：“可儿：可爱活泼小花猫。小可儿，多才艺，帮助人，又积极……”“琳琳：多才多艺小夜莺：人灵活，脑聪明，主意多，思维活……”每一段评语都寄托了老师对学生的鼓励，以及对新学期孩子们表现的期盼。

郭瑶、杨露老师给每个学生送上一个字，并写下与之相关的祝福和鼓励的话语。

二（10）班班主任郭瑶、副班主任杨露和五（3）班晏妤婕老师送给每个孩子一个汉字，与孩子一起了解汉字的根与源，探寻汉字形与美；二（7）班的罗苗老师则把每个小朋友比喻成一种植物，并从中挖掘其特点，语言表达温和，以尊重孩子为前提给出成长建议。

“这是一个为人师者的用心，是送给学生的一份贴心礼物，孩子们都非常喜欢。”家长胡女士表示，“孩子们在求学路上能遇上这样有心又有才的老师，是一大幸福！感谢老师们把真心注入文字，给学生们的童年留下如此特别的纪念！”