人教版小学语文4年级1-4单元和6年级1-8单元试卷
人教版小学4年级语文上册1~4单元过关试卷。
第一单位
第一部分
第一部分基础知识的积累和应用(40分)
第一，我能把字写得漂亮。
（8分）huīfù yījiù guī lǜ bówù
（ ）（ ）（ ）（ ）
lǒnɡzhào fènɡxì héngguàn cànlàn
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、火眼金睛，辨字组词。（4分）
嘲（ ） 稍（ ） 沸（ ） 暇（ ）
潮（ ） 梢（ ） 佛（ ） 假（ ）
三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）。(4分)
1、江面很平静，在雨后的阳光下，笼（lóng lǒng）罩着一层蒙蒙的薄(báo bó)雾。
2、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似(sì shì)的。
3、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模(mó mú)一样。
四、积累充值卡（将下列词语补充完整）。（4+3分）
（ ）天卷地 横（ ）江面 风平浪（ ）
人迹（ ）至 山崩地（ ） 人声（ ）沸
齐头（ ）进 （ ）首东望
我还会写三个这样的词 ：_____、_____、_____
五、花落谁家（选择适当的词语填空）。（6分）
继续 陆续 连续
1、下课了，我们（ ）走出教室，到外面去活动。
2、妈妈回家后，（ ）把剩下的脏衣服洗完。
3、在齐会战斗中，白求恩大夫（ ）工作了69个小时。
热闹 喧闹 吵闹
1、节假日时，公园是最（ ）的地方。
2、从早上七点钟，城市就开始（ ）起来。
3、上课铃响了，老师没来，教室里很（ ）。
六、小小裁判员（在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”）。（4分）
1、《鸟的天堂》这篇课文的作者是巴金写的。（ ）
2、农历八月十八是一年一度的观潮日。（ ）
3、大潮过后，钱塘江面出现了平静。（ ）
4、那次春游，大家高兴快乐地玩了一整天。（ ）
七、趣味填空（将下面的对联补充完整）。（5+2分）
1、____________，天连水尾水连天。
2、绿水本无忧____________，青山原不老____________
3、____________曲曲环环路，丁丁冬冬泉____________
我最喜欢的课外对联是：____________________
第二部分
第二部分 阅读积累与运用（30分）
——一、我阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。（16 分）
——我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干(gān gàn)的数目不可计数(shǔ shù)。枝上又生根，有许多根直垂(chuí cuí)到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
——榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤(chàn shàn)动。这美丽的南国的树！
1、“缝”用音序查字法应查（ ）；用部首查字法应查（ ），组词（ ）。（2分）
2、给加点的字选择正确的读音，用横线标出。（2分）
3、从文段中找出下列词语的近义词。（3分）
靠近—（ ） 面貌—（ ） 振动—（ ）
4、我从（ ）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用“___”画出有关的句子。（2分）
5、读第一自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。（1分）
6、读第二自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。朗读时应读出（ ）的语气。（2分）
7、我认为，此片断的第三段主要写：________________________________________（1分）
8、你最喜欢文中哪个句子，请抄在下面的横线上，并谈谈体会。（3分）
句子：____________________
体会：____________________
——二、阅读下面短文，完成练习。（14分）
——昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。
——在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光
——“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
——渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。
——离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！
1、给本文加上合适的题目：__________（1分）
2、请给第三自然段加上标点符号。（3分）
3、本文按照_____顺序写。（1分）
4、用“____”画出描写海面风景优美的句子，用“~~~~~”画出具体描写贝壳数量多的句子。（2分）
5、从画“~~~~~”的句子中，你感受到什么？（2分）
___________________________________
6、这篇短文有很多四字词语值得我们积累，如:___________________________________(不少于6个)，请用当中的一个词造句：___________________________________。（4分）
7、这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）
___________________________________
第三部分
第三部分：习作（30分）
——在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。
——不写景点也可以，写假期里你认为有趣的一件事。请选择其中的一个题目完成作文。
——要求： 书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于350字，期待着你的杰作！
第二单元
第一部分
第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、读一读，写出下列的词语（5分）
zūnyán cáifù kuǎndài dàodã píbèi
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）
我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。（ ）（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词（5分）
遵（ ） 例（ ） 喉（ ） 瘦（ ） 搜（ ）
酷（ ） 尊（ ） 列（ ） 候（ ） 配（ ）
四、把下面的词语补充完整（6分）
迷（ ）不（ ） 面（ ）菜（ ） 狼（ ）虎（ ）
骨（ ）如（ ） 走（ ）串（ ） 将（ ）比（ ）
五、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。（3分）
虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以……
1、这位年轻的护士（ ）是第一次扎针，（ ）显得特别紧张。
2、这位年轻的护士（ ）两针却没扎进血管里，（ ）我的母亲并没有责怪她。
3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（ ）没有责怪她，（ ）还给予她鼓励。
六、按要求写句子（3分）
1、哈默的言行感动了所有读者。
改为“把”字句：_____________________
改为“被”字句：_____________________
2、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子：_____________________
七、修改病句。（4分）
1、《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。
2、父亲的教导使我终身受到教育和益处。
八、把下面的名言补充完整。（6分）
1、________，行必果。
2、________， 金石为开。
3、爱人者，________；敬人 者，________。
4、老吾老，________；幼吾 幼，________。
九、有人说：“一个人只要诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”你从这句话中体会到了什么？谈谈你的看法。（４分）
第二部分
第二部分 阅读积累与运用（30分）
——（一）、读《中彩那天》片段，回答问题（15分）
——我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
——“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。
——母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的Ｋ字。母亲告诉我：“Ｋ是代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那Ｋ字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
1、“捎”的音序是（ ），部首是（ ）。（１分）
2、给文中的“闷”选正确的音节和字义划上“√”。（2分）
闷：①mēn ②mèn
①心情不舒畅 ②不透气 ③声音不响亮 ④在屋里呆着，不到外面去
3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。（3分）
近义词： 烦闷—（ ） 辨认—（ ）
反义词： 喜气洋洋—（ ）
4、“我迷惑不解”的问题是：________________________（2分）
5、父亲面临的道德难题指的是________________________；他是这样处理这个难题的________________________（4分）
6、你赞赏“父亲”的行为吗？为什么？（3分）
_____________________________
——（二）、阅读短文，回答问题。（15分）
诚信的价值
——从前，有一对夫妻，开了一间酒店，由于卖出的酒物美价（镰 廉），生意十分兴隆。
——有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
——晚上丈夫回来，妻子得意（ 洋洋 扬扬 ）地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
——谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉呀____你把我们最值钱的东西____诚信____只五元给卖掉了____”
——果然，从此他们的生意一落千丈，最终彻底破产了。但妻子贫病交 加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了____________________。”
1、在括号里选择正确的字划上“__”。（2分）
2、在第4自然段没有标点的地方加上标点符号。（2分）
3、依下面的意思在文中找出相应的成语。（1分）
形容声誉、地位或经济状况急剧下降。（ ）
4、“妻子得意洋洋”的原因是：________________________；最终的结果是：________________________。（4分）
5、联系全文，在最后一段的横线上写上合适的话。（3分）
6、读这篇短文后你有什么感受？（3分）
_____________________________
第三部分
习作（30分）
——题目：__________，我想对您说
——在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢？今天，就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，书写端正，字数不少于350字。
参考答案
整理中……
习作范文
妈妈我想对你说
——妈妈我想对你说：您真是个关心我的妈妈。当爸爸批评我后，你总是第一个来安慰我，跟我讲一些做人应该有的道德。有一次，医生帮我挂盐水，打了六针还没入血管，我“哇哇”大哭，但你鼓励我要坚强，我知道其实你比我更难过，流着冷汗，含着泪水，恨不得和医生吵架。终于经过你的鼓励，第七只能终于打入了血管。
——妈妈我想对你说：您是个慈爱的妈妈。每当我生气时，你总是把我浮躁的心抚平。每当我伤心时，你总是来安慰我不要伤心，要微笑的面对困难。当我的当奖状时，你总是来夸奖我，让我再接再厉。
——妈妈我想对你说：您是个负责的妈妈。每个星期的周一至周三，你总是和我一样早起，用自己休息时间来接送我上学、回家。你还总是帮我把穿脏的衣服用大半天的时间洗干净、晒干，从没有一句怨言。您也总是个我剪脚趾甲，因为我的指甲较硬，所以每次都要费很大的劲，但是您又怕我痛，就仔细地一点儿，一点儿地慢慢剪。
——妈妈我想对你说：您真是个会宽容的妈妈。有一次，语文考试我考了60多分，你也不怪我，就跟我说：“下次一定得加油呀！”还有一次，我入迷了游戏，玩游戏的时间过时了。您没有打骂我，只是用响亮的声音提醒我，叫我立刻关掉电脑，我才关掉。
——妈妈我想对你说：你虽然常常发脾气，与爸爸吵架，你虽然有很长时间不理我。但你永远是个好妈妈。妈妈祝你节日快乐。
第三单元
第一部分
第一部分 语言积累及运用。（45分）
1、我会拼，我会写。（7分）
yánɡyì lónɡdōnɡ ɡūdú fùɡài
（ ） （ ） （ ） （ ）
zēnɡtiān xùn chì
（ ） （ ）
以上音节是整体认读的有：____________________
2、注意红色字的读音，把不正确的音节划去。（3分）
凋(chóu diāo)谢 凝(nínɡ línɡ)视 绽(dìnɡ zhàn)放
似（shì sì）的 相(xiānɡ xiànɡ)貌 衣着(zhuó zháo)
3、火眼金睛，辨字组词。（5分）
溢（ ） 拆（ ） 酷（ ） 毫（ ） 融（ ）
益（ ） 折（ ） 醒（ ） 豪（ ） 隔（ ）
4、我能在括号里填上表示人体器官的词组成成语。（6分）
（ ）是（ ）非 昂（ ）挺（ ） （ ）忙（ ）乱
苦（ ）婆（ ） （ ）舞（ ）蹈 七（ ）八（ ）
5、写出与红色词语意思相反的词。（4分）
（1）唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！（ ）
（2）她显得那么谦虚、美丽、善良。（ ）
（3）清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（ ）
（4）日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。（ ）
6、选择合适的字、词语填空。（6分）
（1）已 以 须 需 再 在 即 既
你（ ）为（ ）课内（ ）学过的知识，课外就不要（ ）复习了，这种错误的想法必（ ）立（ ）纠正。
(2)、严峻 严肃 严格
爸爸对我要求非常（ ），可是，当他看到我进步时，他（ ）的脸上露出了笑容。
(3) 即使……也…… 无论……都…… 虽然……但是……
有些国家对保护森林立法很严，（ ）是谁（ ）不能擅自砍 伐树木，（ ）有的树枯死了，（ ）也不能砍了拿回家。
7、我能照样子改写句子。（4分）
例：人们搭好了简易的戏台。
改成把字句：人们把简易的戏台搭好了。
改成被字句：简易的戏台被人们搭好了。
（1）老木匠背起了小木偶。
改成把字句：_____________________
改成被字句：_____________________
（2）一位伐木人砍倒了枝繁叶茂的大树。
改成把字句：_____________________
改成被字句：_____________________
8、我能根据课文内容，选择恰当的寓意。（4分）
（1）幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
（2）快乐应当同大家分享。
（3）生活是复杂的，我们要用真情，有不同的方式去体验生活、面对生活。
（4）我们要信守诺言，珍惜友情，保护环境，无私奉献。
《巨人的花园》（ ）《幸福是什么》（ ）
《去年的树》（ ）《小木偶的故事》（ ）
9、口语交际。（6分）
通过这个单元的学习，你一定搜集了一些自己喜欢的中外童话。下面请你向大家说说，你最喜欢的童话题目、作者及简要介绍童话内容。
第二部分
开心阅读，快乐做题。（25分）
（一）
——在学校的操场上有一棵大杨树，笔直、粗壮的树干高过楼顶。我们仰起头来，才能看见它那像大伞似的树冠。
——它有柔和的、银白色的枝干，茂密的、绿缎子似的树叶，比起操场四周的槐树、柳树和松树来，显得光彩夺目。
——大杨树静静地站在操场上，好像一位慈祥的老人，低头含笑看着我们运动和玩耍。一阵风吹过树梢，树叶哗哗啦啦地响，多么像老人快活的笑声啊！
1、请给这篇短文加上标题：__________（1分）
2、这篇短文先写树的__________，后写树的__________和__________，最后写树的__________。（3分）
3、找出两个比喻句（2分）：
①：____________________________________
②：____________________________________
4、短文中为什么要写槐树、柳树和松树？（3分）
________________________________________
（二）
1、划去第二自然段中用得不恰当的字。（4分）
2、按意思在文中找出下面相应意思的词语写在括号里。（2分）
①形容无路可走，十分失意。（ ）
②比喻因做某件事成功而出名。（ ）
3、理解下面的句子，选择正确答案的打“√”。（4分）
①“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：
A、面包和老鼠（ ）
B、老鼠和沃尔特·迪斯尼（ ）
C、面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼（ ）
②“他因此一举成名，成为伟大的艺术家。”一句中的“一举”指的是：
A、沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。（ ）
B、沃尔特·迪斯尼画出一只老鼠的轮廓。（ ）
C、突然想起堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。（ ）
4、这个故事说明了什么？（选择正确的答案序号填入括号里）（ ）（2分）
①一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得巨大的成功。
②任何人在困难面前不要低头。
③创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
5、想一想，沃尔特·迪斯尼为什么能创作这只米老鼠呢？（4分）
___________________________________
第三部分
轻松习作。（30分）
——请仔细观察下图——鱼儿也得打着伞。这时，你想到些什么?想说些什么?想做些什么?请以鱼儿为第一人称，写一篇与图画内容有关联的童话故事，题目自拟。 也可以用图下面的语句作题目。
参考答案
整理中……
习作范文
——在美丽的大海里，住着好多可爱的鱼儿，有鲤鱼、血鹦鹉、鱼龙……当然，还有我——美人鱼。我们一起上学、一起游戏、一起找贝壳，天天都生活得无忧无虑。
——一天，我和往常一样，早早的起床准备和鲤鱼一起去晨练了。可她刚走出家门就被一块香蕉皮砸到了，她正感到莫名其妙时，一个牛奶瓶又落在她前面一厘米处，吓得我出了一身冷汗。我往海面上一看，海面上漂着各种“暗器”，一不小心就会被砸到。我们无心晨练了，要马上去把这个情况汇报给市长。
——我飞快地来到了办公大楼，鱼龙市长已经召开了紧急会议。鱼龙市长说：“早上，我已经接到数十起受伤报告，都是被人类从船上扔下的东西砸的，大家有没有办法让我们不受伤呢？”海马先生说：“我有办法，就是连夜做出很多把雨伞，大家每人带一把。”海龟博士说：“我的办法就是让人类不再往海里扔东西。”海龟博士的办法得到了大家的认同，海归博士马上发了一封电子邮件给人类。人们看了电子邮件后，再也不往海上扔东西了。原来邮件上说：人类，你们已经伤害了我们的海洋，伤害了我们海洋生物！
——保护海洋环境，人人有责。z
第四单元
第一部分
基础知识积累与运用（45分）
1、我能拼准，我会填。（7分）
zhènɡzhònɡ zīwèi rènpínɡ
（ ） （ ）（ ）
píqì zãbèi bǐnɡxī nínɡshì
（ ）（ ）（ ）（ ）
2、我能给多音字组词。（4分）
待 dāi（）
dài（）
倘 tǎng（）
cháng（）
饮 yǐn（）
yìn（）
3、我能按要求写词语。（12分）
（1）照样子写出一对反义词组成的词语。
动静 （ ）（ ）（ ）（ ）
（2）描写动物叫声的词。
（ ）（ ）（ ）（ ）
（3）含有动物名称的成语。
（ ）（ ）（ ）（ ）
4、我能给下面红色字选择正确的义项，把序号填入词语前面的括号内。（5分）
（ ）（1）毒手 ①对生物体有危害的性质 ②害 ③毒辣，凶狠
（ ）（2）孤独 ①单一 ②没有依靠或帮助 ③只，唯有
（ ）（3）家属 ①同一家庭的 ②类别 ③归类 ④为某方所有
（ ）（4）古怪 ①奇异，不平常 ②怪物 ③很，非常 ④怨，责备
（ ）（5）高傲 ①自高自大 ②藐视
5、给下面的句子换种说法，不改变原意。(4分)
（1）猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢?
___________________________________
（2）我怎么能喜欢这只高傲的白鹅呢?
___________________________________
（3）这场雨不是来得很突然吗?
___________________________________
（4）船头飞溅的浪花，难道不是在唱着欢乐的歌吗?
___________________________________
6、我会按原文填空。（7分）
（1）鹅的步态，更是（ ）。大体上与（ ）相似，但鸭的步调（ ），有（ ）之相；鹅的步调（ ），（ ），颇像京剧里的（ ）出场。
（2）它还会（ ）地叫唤，（ ），（ ），变化多端。
（3）小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会（ ）。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是（ ），再跑再跌。它的头（ ），（ ），撞疼了也不哭。
7、给它们重新排排队吧！（6分）
（ ）它尾巴一摆就游跑了，我可差点掉进水池里去了。
（ ）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（ ）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。
（ ）我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。
（ ）我探着身子，伸手想抓住它。
（ ）他家有个小水池，养着许多小金鱼，有红的、金黄的、银白的。
第二部分
开心阅读，快乐做题。（25分）
——（一）
——猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1、“古怪”是什么意思？（2分）
___________________________________
2、从本段哪些地方可以看出猫的性格的确古怪？（2分）
___________________________________
3、“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。”你从“任凭……也……”体会到什么？（3分）
___________________________________
4、造句。（2分）
任凭……也……：
___________________________________
——（二）
——小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向河对岸的独木桥前，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃啊！可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，猴儿们急得吱吱乱叫。
——这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试优胜者先过桥。”
——众猴静了下来，焦急而专注地应（yīnɡ yìnɡ）对，猴王绞尽脑汁地出着考题。
——一道道考题过去了，优胜者还是没能决出，因为无论哪一道题都不止一只猴答对了，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法了，只得(děi dã)考下去。
——一只猴子终于不耐烦了，眼珠一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过了河去。
——另一只猴子也抱着一跟河上飘来得圆木浮(fú hú)过河去了。
——当这两只猴窜上树大吃特吃时，众猴仍再独木桥前聚精会神地考试呢。
1、给带点字选择正确的读音打上“√”（3分）
2、文章最后两个自然段有四个错别字，用横线画出来，并在下边依次写出正确的字。（4分）
（1）_____（2）_____（3）_____（4）_____
3、从文中找出三个成语抄下来。（3分）
__________、__________、__________
4、写近义词。（2分）
专注—（ ） 焦急—（ ）
5、从下边选一个最恰当的作题目。（2分）
（1）谁该吃桃？（2）考试 （3）过河
6、从吃到桃子的两只猴子身上，你学到了什么？（2分）
___________________________________
___________________________________
第三部分
轻松习作。（30分）
题目：我喜爱的____________
要求：我们生活中熟悉的小动物或动物园观察到的小动物都可以描写，抓住外形、脾气、进食、嬉戏、休息的特点写具体，表达自己的真情实感。
参考答案
整理中……
习作范文
我喜爱的小狗
——我最喜欢的小动物是小狗，这大概跟我属狗有关系吧！
——大前年，我家养了一条哈巴狗。它来到我家的时候刚一个月，对这里的环境很陌生。哈巴狗刚出生爱喝牛奶，于是，我就专门找了一只小碗，再倒了一些牛奶给它喝，站在旁边看，可小狗直直地盯着我看，防备着，看似我要伤害他似的。于是，我假装走开了，它看到我走了，就快速喝起来，一副津津有味的样子。它喝饱就睡了，我轻轻地把它抱起来，比一比，刚好比我的手大了一点，毛软绵绵的，很舒服。我再看看它，它早已进入了香甜的梦乡。
——日子一天天过去了，小狗也渐渐适应了这里的生活，慢慢的变淘气起来。每当我放学走进家门，它就飞快地跑过来，围着我转，好像在欢迎我的到来。有一次，我和爷爷奶奶出去了，回来的时候，发现家里乱七八糟的，不用说，就知道是小狗“杰作”了。
——这就是我的好伙伴――小狗。虽然，它不是一个人，但是，它很通人有性，我叫它趴下，它就趴下，还有很多有趣的事呢！
——小狗真可爱，我真喜欢它呀！
小学语文六年级上册单元测试卷(第1—8单元)
小学语文六年级上册单元测试卷