二年级语文上册的第二单元是识字篇。所以我们会把注意力集中在字和词的学习上。

做丨减丨负丨不丨躺丨平丨的丨家丨长

《树之歌》复习思路

一、思维导图

背诵课文，结合以下问题画出思维导图，本文的思维导图主要帮助孩子记忆课文。

1.课文从哪些方面描写树？

2.课文一共写了几种树，都是什么？

3.课文用了几种修辞手法，都是什么？

二、基础知识

1.关于生字

①识字表：要求会拼音、会组词，最好掌握字的部首、结构与音序，其中包括以下生字：梧、桐、掌、枫、松、柏、装、桦、耐、守、疆、银、杉、化、桂

②生字表：要求会写并可以写出生字的笔顺、会组两个以上词语，熟练掌握生字的部首、结构与音序，包括以下生字：杨、壮、桐、枫、松、柏、棉、杉、化、桂

③多音字：柏、绿

④以木为偏旁的字都和树有关（考点）：桐、枫、松、柏、棉、杉、杨、桦

2.关于词语

①词语表听写：泡桐、白桦、云杉、翠柏、桂花、枫叶、松子、白果、杨树、树叶、枫树、松柏、木棉、水杉、化石、金桂

②反义词：高—矮、壮—弱、暖—寒、守—攻、香—臭、喜—悲

③近义词：寒—冷、壮—强、像—似

④经典名言积累

十年树木，百年树人。

树高百尺，叶落归根。

树无根不长，人无志不立。

三、复习资料（今天家里有事。没时间做答案）