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家庭教育和学校教育一样重要，两者相辅相成，不可或缺，要想获得素质教育的最佳效果，就必须实现家庭学校合作。

曾几何时，教师想和家长联系，需要家访，家长想知道学生在学校的情况，需要亲自去学校确认。幸运的是，随着互联网技术的发展，人们的生活和工作变得更加便利，为了方便老师和家长的沟通，产生了家长群体。

家长逐渐变味，混乱的大象频频令人栽跟头。

不能否认的是家长们建立的初衷是好的。就是为了方便老师上传下达，让家长们随时了解学生的学习情况。但是不知从什么时候开始，以学习为主的家长逐渐变味了，本来应该是老师的教学工作，直接从群里送来完成了家长，家长还是阿谀奉承，闭口说“老师辛苦了”。

天不忙或学历高的家长在完成教师分配的任务时，工作繁忙、不懂家教的家长往往会变得憔悴。近年来，家长频繁搜索，连官媒都公开点名，但即便如此，有人在哪里就有矛盾，家长群体中仍有不少令人反感的行为。

家长为了做好老师的公告，一般都会把它放在顶端，不屏蔽消息，这样被家长重视的班级群体往往会发送与学习无关的内容。个别家长在群里炫耀财富，比较，甚至排斥某些家长，排斥某些家长，还有一些人发送链接，帮助称赞。

叛军通常有几十名家长，每个人都有各自的性格特点。平时在群里经常发信息或聊天，难免会发生小摩擦。遇到这种不和谐的话，家长们要保持冷静，不要为了学生在群里说得太激烈。

另外一些家长不管老师说什么都是奉承，教书是老师的责任，在家长里，家长们是讨好老师的方式。

每当老师刚发消息的时候，其他人还没有看清是什么内容，有些家长说了“老师辛苦了”“支持老师的工作”等话。事实上，这样的家长不仅会让其他家长反感，老师也不会喜欢。这都是自己的本职工作，所以有点尴尬。

在家长群里，异性家长互相朋友聊天很模糊。

家长们常见的一些行为令人反感，但没有办法。为了学生，只能静观其变。那个方案的行为和部分家长相比，他们的做法有些受损。

家长群体比较多，基本都是学生的父母，年龄也差不多，人品不端正的一些家长主动添加异性朋友，加上“交流学生学习”的称号，或者和异性家长聊天，随着时间的推移聊天内容越来越模糊，甚至私下见面，这些不良行为，他们的另一半

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班级群之所以出现这种情况，并非是学生家长单方面的做法，而是双方各有此意，要知道能够进入班级群的，都是有家室之人，当然也有个别单亲家庭，这些家长在聊天的时候，应该把握好尺度，并保持距离，如若发现对方有不正常的苗头，要及时止损，不要破坏在学生心中的形象，更不要伤另一半的心。

当然这类的品质存在问题的家长，毕竟属于少数群体，如今很多年轻家长都接受过高等教育，深知如何才能给学生提供更好的教育环境，也知道道德底线在哪里。

在班级群中，大部分家长的素质都非常高，相互沟通交流的时候，也比较愉快，当同学遇到困难时，其他热心的家长也会伸出援助之手。

家长群本没有错，错的是那些行为不端的人

家长群一般由班主任老师成立，作为群管理人员，老师应该承担起相应的责任，平时维护好群秩序，可能会有人表示，这样是否会增加老师的工作量，其实并不会。

老师创建家长群，可以让教学工作更加便捷，不只有家长时刻盯着班级群，老师同样如此，如若总有家长发些无关紧要之事，或者在群里“搞事情”，才真是增加了老师的工作量。

其实老师管理班级群也并不是难事，事先制定好群规，非必要事情，不得随意聊天，一旦发现不对的苗头，老师要及时制止，毕竟老师的身份摆在那里，家长们一般都会非常尊重老师。

班级群的建立，也是为了学生能更好地学习，不应成为家长的负担，更不能成为影响家长心情，破坏学生家庭的工具，想要一个积极正能量的班级群，需要所有家长和老师共同维护。

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