来源：中国军网综合 作者：郝江震 责任编辑：刘秋丽

在网络游戏蓬勃发展的同时，普及推广军事网游路在何方？如何顺势搭乘“网游”发展快车，辅助军事训练？请关注今日出版的《中国国防报》的详细报道——

制图：刘 京

国产军事网游

——乘着军民融合东风蹚出新路

■中国国防报记者 郝江震

朱日和沙场阅兵震撼人心、国际军事比赛扣人心弦、《战狼Ⅱ》票房连创新高……初秋的一场“全民军事热”也带动着此前一直不温不火的国产军事网络游戏市场逐步升温。随着近期多款军事网络游戏推向市场，军事网络类游戏已经开始成为游戏行业的一个新热门。在网络游戏蓬勃发展的同时，普及推广军事网游路在何方？如何顺势搭乘“网游”发展快车，辅助军事训练？

前景良好，市场广阔

伴随着信息技术的迅猛发展和军队政治工作信息化建设的日趋推进，当代青年官兵生活也已悄然跨入信息网络时代，军事网络游戏成为网络文化的一种表现形式。军事网络游戏所具有的热血与激情、智慧和谋略，为广大军事迷带来了虚拟世界的战争体验，让很多人心存向往。从严格意义上讲，以军事题材为背景设计的游戏都可以称之为军事网络游戏，现在的军事网络游戏多指军事电子游戏，其中以电脑游戏为主。

全球著名的互动娱乐软件公司“美国艺电”出品的“战地”系列、美国著名游戏开发商动视暴雪公司出品的《现代战争》系列，是史上最卖座的两款军事网络游戏，其技术上的革新使得游戏画面更加真实，游戏体验得以提升，在中国也有无数拥趸。

然而总体来看，我国军事网络游戏发展起步较晚，技术和观念与欧美国家还存在一定差距，对军事网络游戏还有一些片面认识，如何认清军事网络游戏对于军事教育的促进作用，如何合理地将军事类游戏融入到国防教育中，成为了一个需要解决的重要问题。

国防大学教授李大光说：“发展国产军事网络游戏必须要摆脱两种错误观念。一是‘网游危害论’，认为玩网游是不务正业，由于军队的特殊性，有时候我们对网络游戏存在一种‘网络游戏是洪水猛兽’的误区。二是‘网游万能论’，把军事网络游戏视为搞好思想政治教育、调动官兵训练积极性的法宝和利器，将其作用无限扩大。”

模拟训练，“玩”出战斗力

在军事网络迅猛发展的大背景下，“网络+军事+娱乐”模式越来越受到各国军队的重视。军事网络游戏可以帮助训练士兵，进行一些军事全局意识等方面的培养。在全球范围内，美国在军事网络游戏方面的开发比较早，而且实际运用的比较充分，原因在于它有着特殊的战争需求和牵引。就像伊拉克战争，美国军方就可以找到一些电脑公司，利用军方获取的一些遥感图片，包括一些高清晰的航空图片，建立起3D数据，就可以逼真地制造出一个巴格达市区，以此来为军事行动做准备。

有专家曾表示，军事网络游戏一个非常大的作用就是它能够使得单兵进入到战争游戏当中。通过和外部交互的一些道具，这种交互不仅可以提升士兵的作战经验，也可以给作战评估提供非常充分的数据，而这个恰恰是一般军事训练不能代替的，但军事网络游戏永远无法代替实战，即使再真实的军事模拟训练也是有局限的，即使再逼真也达不到和真正战场同样的效果。

近年来，我国在这方面的探索也在有序展开，陆军推出《光荣使命》，空军推出空战类手游《金头盔》……与时俱进创新军事文化，开发出中国特色的原创军事网络游戏，在今天更加凸显出重要的作用。它不仅可以培养青少年对军营的热爱，更能锻炼培养青年军人的军事素养和战斗精神。特别是一些在现实环境中很难展开的新型作战样式，如果开发出多种用途的配套军事游戏，就会有效提高训练效益。

展现军队形象，助推国防教育

利用军事网络游戏这种大众易于接受的方式进行国防教育，可以丰富国防教育手段，有效提高国防教育效果。

思想领域从来就不是真空的。如今，外国军事网络游戏已经从单纯的娱乐向更深远的政治意义转变，承载了更多的意识形态方面的东西，也在潜移默化地输送他们的价值观、世界观，彰显着他们的军事实力。而大量外国军事网络游戏流入我国，影响着无数年轻人，这也让不少人感到担忧。

“刚开始觉得没什么，只是觉得美军装备很厉害，由于没接触过我军装备，对我军战力有些怀疑。”常玩国外军事网游的青年官兵陈帅说，“游戏中充斥着美国个人英雄主义，甚至有抹黑他国形象的内容。”毋庸置疑，游戏开发者在游戏中会通过细节刻画，突出本国军力强悍，并将意识形态融入游戏之中，在剧情的带动下，使游戏玩家在潜移默化中接受某种观念主张。

看到很多国外军事游戏占领青年官兵的掌心。一位部队领导接受采访时表示：“青年官兵在成长过程中，行为方式、价值观念在一定程度上不可避免地受到外国军事网游的影响，因此，应加大力量进行中国特色的军事网游开发，将意识形态融入其中，抢占青年官兵思想高地，筑牢思想防线。”

“可以将国防概况、兵器装备等知识性国防教育内容在游戏中穿插，调动更多的因素参与记忆，加强对零散知识点的熟悉和掌握。”李大光认为，“现代战争的特点、未来战争制胜机理等国防教育内容理论性强，讲授比较困难， 容易让人缺乏感性认识。依托军事网络游戏提供的环境和资源，可以让军迷通过自主探索和研究得到解决问题的方法和途径，实现自身国防知识能力提高。在国防教育中引入军事网络游戏，正确处理教育和游戏的比重，在游戏中不断加深对国防教育知识的理解和掌握，才能最终形成以军事网络游戏助推国防教育的良好氛围。”

军民融合，精品佳作呼之欲出

随着军民融合发展上升为国家战略，军事网络游戏成为军民融合的新窗口，所带来的发展动力不容小觑。从国外开发利用军事游戏的经验和我军前期探索的实践来看，开发军事游戏，部队不能闭门造车，地方公司也需要专业军事指导，因此要走军民融合之路。联合开发成果既可用于部队，也可进入市场；既能用于官兵训练和娱乐，也可以用于全民国防教育。

很早之前，为了促进军民两用技术的双向转移，美国国防部成立了“技术转移办公室”，它负责与能源部、商务部等部门协调。为实施军民融合的科技计划，国会还于1994年通过了“联邦采购精简化法案”，该法案使得国防部和其他政府机构能更方便、更自由地购买商业技术、产品和服务。当美国《战地2》军事游戏开发出后，美国国防部就曾耗资数千万进行采购。

记者在调查中发现，一些地方商业公司开发推广军事网络游戏积极性很高，人才、技术、资金等实力雄厚，缺乏的是军事专业知识；与之相对应，部队对军事网络游戏也有着很大的现实和潜在需求，但缺乏游戏开发相关技术和专项人才，二者可以进行优势互补。

早在2011年，军事科学院就与地方游戏制作公司，合作开发以军事战争为题材的大型3D多人在线军事模拟系列游戏——《再战》。作为一款定位于军用训练、民用娱乐的实战模拟平台，《再战》是军民科技在军事网络游戏领域合作试水的代表之一。2014年，空军携手地方游戏制作单位研发的首款飞行射击类手机游戏《金头盔》亮相，以 “金头盔”比武为背景和原型，采用3D逼真表现形式，受到玩家青睐。2015年，上海塔人网络接手运营《光荣使命OL》，将其推上了电竞之路。之后经过运营商的精心策划与经营，不断完善，成为了一款可以面向世界的中国军事游戏。

“地方出技术、军队抓战术、军地联合搞开发，按照这一思路，国产军事网络游戏未来也会有更多的爆款佳作出现。”李大光认为，军事网络游戏研发还要进一步探索军民融合式发展路子。既要考虑社会推广，吸引更多的社会青年参与，又要考虑军事应用，能够用于辅助模拟军事训练，实现军事效益、经济效益和社会效益的多赢。

军事游戏走进清华大学课堂

■中国国防报记者 杜怡琼 通讯员 胡　昊

北京高校学生第二届兵棋推演大赛现场。（图片来自超级大本营军事论坛）

初秋刚至，北京各高校的学生们结束了悠长假期，已经陆续返校。而在清华大学某教学楼，暑期留校的国防生正坐在教室里，认真学习孙子兵法导读课。课程结束后，一场及时的网络军事游戏对抗赛便在机房火热展开。

打开电脑，登录军事游戏兵棋推演系统，指挥员现场布阵：4人为一组，每组分别扮演不同国家，两两组合为一个团队，各自要在守护住自己阵营的基础上全力攻下对方的阵地，在推演对抗过程中，每个“国家代表”要将自己的行进路线截图留存，课后展开复盘讲评。“开始……”随着教员一声令下，“红蓝”双方在虚拟战场迅速集结，第一批部队部署完毕，推演开始。“各国”指挥员深入研判战场环境，排兵布阵、调遣兵员、严阵以待。先头部队率先接触，便迅速发起攻击，包围、反包围、再突围、反突围……战火与硝烟在这个虚拟的空间弥漫，键盘与鼠标的交错点击声，回荡在教学楼整个楼道里。

战例战法理论知识晦涩难懂，学生们没有战场经历，缺乏对部队作战体系的了解，理论学习课只能是浮光掠影，将军事战例战法的讲解和教授贯通到课程教学中，是寓教于乐的方法，能给学员带来更加直观的感受和更加深刻的理解。负责这门课程的该校武装部王教员向记者介绍，将军事游戏课引进课堂，就是为了激发学员的兴趣，让他们从理论学习中脱离出来，将战例战法运用到实践中。

有对抗就必有胜败。一个小时的推演对抗虽然结束了，但每个学员紧绷的弦丝毫没有松懈。“我们队在这次推演对抗中反应有点慢了，在‘红方’包抄过来时没有及时反击，队员没有协调配合好，各自为战，导致最后失败。”张同学课后边反思自己的整个推演过程，边拿出笔记本将作战失利的因素逐条记录，由于前期分工不合理，战况角逐比较激烈，前期教员交给的截图视频的任务也没有完成。

与张同学所在的“蓝方”不同，“红方”却沉浸在胜利的喜悦中。他们在游戏开始的几秒钟内，就迅速做好了任务分配，一个负责视频截图留存对抗资料，一个负责“战场”上战例战法使用，两个人分工比较明确，因此，推演对抗整个过程行云流水，既留存了“战场”行进路线、作战策略运用等珍贵资料，又保存了实力、取得了胜利。

“在推演对抗课程开始前，我会和其他人自行设定‘红蓝’双方，各自预先排兵布阵，设置战术想定和辅助决策，游戏开始后，将预定的战法运用在游戏中，验证前期战术的优劣性，进而为后期调整作战方式、改进战场布局，提供科学决策依据。”“红方”优胜者吴同学正在向大家讲解战例战法的运用，并将推演对抗过程中的截图导出来，带领大家一起复盘多种战法的运用，反思教训得失。

“吴同学的战例战法运用新颖，他能够把平时学到的兵法知识真正运用到实践中，也能与队友协同作战完成对抗比赛。”王教员拿出一份吴同学制作的兵棋推演报告。翻开这份报告记者看到，整个报告书分为总体计划、方案制定、战役经过、战果统计、战后总结5个阶段。每个阶段遇到的问题，解决的方法，最后改进的方案都有详细的记录。“像这样的优秀兵棋推演报告，我们会编入学员兵棋推演典型报告汇编中，供国防生及其他在校生参考。”王教员向记者说道。

“把军事游戏融入战例战法类课程教学，在虚拟战场情况下，能够锻炼和培养学员在战场上的谋略运用、兵力运用、协同作战意识、爱国主义意识。”该校武装部国防教育办公室相关负责人表示，军事游戏进课堂已经在全校逐渐推广开来，在军事游戏中强化战例战法使用，让学员们通过游戏的方式了解周边国际形势和战争形态，也是一种有效的爱国主义教育方式，能激发学生们的爱国热情，增强社会使命感、责任感。

打造军事游戏中国品牌

■裴　贤

随着网络技术的进步和游戏产业的发展，军事网络游戏脱颖而出。最初，军事网络游戏和其他类型的游戏一样，是供人们娱乐消遣的。近年来，一些游戏产业比较发达的国家，比如美国、日本的军事网络游戏在我国游戏迷中大量传播，大肆传输其价值观念。军事网络游戏的发展逐步引起了人们的关注。

放眼全球，世界上很多国家都将军事网络游戏运用在军事上，助推军事训练。美国率先将商业网游应用于军事训练。在俄罗斯、英国、韩国、澳大利亚、新加坡等国军队，不仅早已广泛引入网络游戏进行军事训练，还针对军事训练 “量身定做”了不少游戏产品，把网络军事游戏当作一种军事训练手段。

相比之下，我国军事网络游戏的发展不容乐观。无论是在军事网游的应用还是开发上，我国都处于起步阶段。基层部队日常娱乐多以小型益智类棋牌游戏为主，形式和功能都比较单一。一些部队开展网上军事游戏对抗，使用的也大都是国外军事游戏的汉化版，游戏内容和体现的价值理念、军事思想，与我军有很大差异，甚至还充斥着暴力元素和血腥画面，长期使用不利于部队教育训练，甚至有可能误导官兵思想。

追根溯源，导致我军面临着军事游戏开发滞后、数量和质量不足现实问题的一大重要原因是，我国对军事网络游戏的重视度还不够，开发成果也不多。在我国，不少年轻人经常玩的是国外军事网络游戏。有些游戏对我军形象进行弱化，长此以往会对国人造成潜移默化的不良影响。国产游戏品质低是另一大重要因素。目前我国国产军事游戏起步较晚没有像欧美游戏业形成一种完整产业链，无论资金支持还是程序编制上都有差距，故而在游戏的品质上缺少亲和感和吸引力。

如何打造军事游戏的中国品牌，成为了一张全新的考卷。一款好的军事网络游戏对于提升官兵战术素养、宣传部队具有积极作用。军事游戏的前景广阔，对于我国来说更是如此。我军有着光辉的历史、优良的传统，在红军长征、抗日战争、解放战争、抗美援朝等创造的一个又一个经典战例。打造军事网络游戏的中国品牌，显得更为重要。

抢占军事网络游戏高地，要走好创新之路。一款军事网络游戏的好坏，最有发言权的是使用者。在发展军事网络游戏的过程中，开发者必须要树立“服务意识”，告别低层次的模仿和复制，充分运用新技术、新理念开发符合官兵需要的军事网络游戏。

随着信息化战争浪潮的来临，军事游戏已成为信息化战争的重要武器。相信《光荣使命》等一系列国产军事游戏的出现，代表的只是起点，而不是终点，在不久的将来，我国势必能打造出军事网络游戏的中国品牌。