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【繁体字qq个性签名】给“台湾区哥哥”买饭的分配中学港澳学生,他们有故事

时间:2023-02-23 08:57:51 阅读: 评论: 作者:佚名

最近芒果TV新综艺《大湾仔的夜》在第一集节目中预告了广州市分配中学学生和台湾区哥哥大合唱、吃“大排档”的场面。11月初,台湾区哥哥一行人在正中学和学生们踢腿的路透也在社交平台上刷屏。越秀区学校那么多,为什么只有分配中学学生会有机会和台湾区哥哥交流?在这里,我们将讲述培正中学港澳班的故事!

综艺《大湾仔的夜》节目截图

重温录音

“吃了小春哥做的鱼丸、天华哥的猪排”合唱《真的爱你》。

“多么温暖的眼神啊,教我坚持,看着前面的路,叮嘱我摔倒了就不要放弃,无法解释如何报答亲恩,爱情广阔就无限,请让我说我真的爱你。”今年9月,“新使命大未来”湾青年讲述了故事会现场、广州市分配中学一年级港澳台儿童班的孩子们。

班级澳门籍学生胡柏和胡珀成是双胞胎兄弟和合唱团的成员。不久前,他们应邀录制了《大湾仔的夜》,当晚他们与“台湾区哥哥”再次合唱了这首粤语金曲《真的爱你》。到目前为止,胡福伟、胡福清兄弟仍在回味台湾区哥哥做的食物。“我们品尝了小春哥做的鱼卵,吃了陈华哥做的猪排饭,和韩文哥交流了一下。”当然,这些“哥哥”在年龄上应该算是大伯一代。

澳门籍学生胡福伟,胡福成在正中学一年级港澳儿童班学习。

胡珀和胡珀省的两兄弟对南岛记者说,他们因为父母的事出生不久,就跟着父母来到广州生活。他们都说在广州的学习和生活很顺利。和同学们相处得很好。“我们没有正常的朋友,香港、澳门和内地之分。”同班穗学生史卓信说:“我在港澳班,但我不是港澳学生,但我们班是一个集体。我们在一起就像一个大家庭一样,互相帮助,互相帮助,和睦相处。”

港澳反演

市、香港、澳门、儿童班3年前示范分配独有的优势。

20世纪30年代,广州培正中学的同学在香港和澳门设立分校,为香港和澳门开设自制班打下了良好的基础,目前学校一直与香港和澳门的培正中学保持着密切的往来。随着广东、香港、澳门台湾区建设的加快,越来越多的港澳人将在台湾区工作和生活。根据新形势,广州市积极为港澳适龄儿童青少年在穗就读提供多种多样、高质量的基础教育公共服务,从2019年开始试点开设港澳儿童班,目前全市6个区9所学校开设港澳儿童班。

2019年广州市排班中学成立了全国第一个公共性“港澳台儿童班”,目前初一、初三各有一个港澳班,每个班有穗、港澳学生50人左右,其中约

广州培正中学二年级港澳儿童班

特色教育

“两种语言三种语言”帮助港澳子女适应大陆学习。

香港、澳门、儿童班和普通班的学习内容会不同吗?据介绍,“香港、澳门、儿童班”课程符合香港、澳门“两文、三语”教育模式,有助于港澳台学生尽快适应内地教育。教育以普通话、简体字为主,以粤语、繁体字为辅,重视和加强英语教育,帮助学生更好地改变两地的教育环境,更快地熟悉内地的读写模式。

小学在香港林村公立黄锦树纪念学校就读于吴卓林,目前就读于中学第二届港澳儿童班,参加各种征文比赛,成绩斐然。

初二香港澳门子弟班香港系学生吴卓林,小学就读于香港林村公立黄福纪念学校,由于父母工作的原因,去年6月和父母一起来到广州生活。吴卓琳说,在香港学习,在校内自由支配的时间会有点长,在广州那边学习的节奏会有点紧张。一开始不习惯写字和普通话,但老师和同学都说会帮助她。“我不会写(简体字)字的时候,老师教我怎么写,在学习普通话方面也有很多同学帮助我。”在老师和同学的帮助下,吴卓林也迅速适应了内地的学习生活,普通话更加流利

。同时,她还积极参加各种征文活动,取得过一等奖的佳绩。

培正初二港澳子弟班的班主任罗潇婷老师告诉南都记者,学校在学生入学后会安排一些课程,比如星期三下午的综合性学习,港澳生会编成一个班,由语文、英语、道德与法治,还有历史老师共同备课,设置一些与内地课程接轨的适应性课程。“我是语文老师,就会侧重在语言文字方面给他们做一些过渡,让他们熟识简体字跟繁体字之间的转换。”

广州市培正中学初一年级的港澳子弟班

南都记者了解到,培正中学还为“港澳子弟班”的学生提供了学习帮扶和心理辅导工作,帮助港澳学生跟紧内地教学进度,疏导他们的心理压力。初三港澳子弟班的班主任张朝炜老师介绍,“我们的课程对比香港的课程难度和广度会更高一些,港澳子弟在学习过程中一定是有困难的,所以我们配备的老师会专门针对这部分同学进行帮扶,定期做心理上的引导,使他们学科上能够尽快的跟上班级平均水平。”

据介绍,不少港澳生的家长都给予良好的反馈,他们感受到孩子们能很快融入校园生活,纷纷为老师点赞。

文化浸润

学鸣鸠琴、学民俗丰富的课外活动感受传统文化

为了办好港澳子弟班,培正中学通过日常教学以及组织各类交流参访活动,让港澳子弟班的同学们广泛接触、了解中华传统优秀文化。

张朝炜老师向南都记者介绍,培正中学在“港澳子弟班”开设传统文化专项课程,培养学生家国情怀,传播中华传统的优秀文化,将国家认同、民族自豪、文化自信的种子从小播种在港澳籍学生心中。据介绍,传统文化课程内容包括中国的礼仪文化、节庆文化、饮食文化、建筑文化等等,“传统节日当天,学校会利视频、文字等方式为同学们展示传统文化和礼仪,我们也非常重视学生日常言语、行动、着装上的礼仪,我们希望将传统文化落实到日常生活中,然后潜移默化的影响他们。”

培中初二港澳子弟班学生罗振翔对学校课外小组活动如数家珍。

初二港澳子弟班学生罗振翔此次也参加了《大湾仔的夜》节目录制,也和“大湾区的哥哥”合唱了粤语金曲《真的爱你》。他说:“哥哥们说以后母亲节的时候,我们可以唱给母亲听,表达对母亲的感恩和爱意。”

“很荣幸学校能让我们港澳生去参加这些课外多元化的活动。”罗振翔告诉南都记者,港澳班周三有一些课外小组的活动,“有时候是粤语学习,有时候是练习繁体字,或者是做英文演讲和角色扮演。”

培正中学“崇社”建社大会的班级大合唱上,初一港澳子弟班的同学们带着民族乐器鸣鸠琴出场,为班级合唱曲目《少年中国说》伴奏。

广州市培正中学澳门籍学生胡珀玮(右)、胡珀诚(左)和穗籍学生史卓鑫一同弹奏鸣鸠琴

11月22日,培正中学“崇社”建社大会的班级大合唱上,初一港澳子弟班的同学们带着一把民族乐器鸣鸠琴出场,为班级合唱曲目《少年中国说》伴奏,新奇的乐器瞬间吸引了全场的目光,初一港澳班的同学介绍,“我们班从上上周开始学习鸣鸠琴,虽说鸣鸠琴跟尤克里里有一点像,但是尤克里里是西方乐器,而鸣鸠琴是我们中国乐器,所以我们学习这个乐器,传扬中国文化,保持爱国思想。”粤港澳同学互相切磋,互相学习,用琴声和歌声的美妙合鸣赢得了雷鸣般的掌声。

统筹:游曼妮采写:南都记者 叶斯茗 实习生 陈乐颖

摄影/视频:南都记者 吴佳琳 实习生 谢琳

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