人民网驻马店2月19日电(戚芳芳、何亚平、肖怡武)所有残疾儿童都是“折断翅膀的天使”。
他们跌跌撞撞来到人世的路上，不小心弄断了翅膀。然而，上帝关上他们一扇门的同时，也让更多人用爱为他们撑起了一片蓝天。“悦悦，加油!加油!好，慢一点!再走一步，真好!”今年的情人节对代文凤来说格外有意义，通过两年多的康复训练后，四岁的悦悦迈出了“人生的第一步”。
看着眼前这个可爱的孩子胆怯地松开她的手，颤颤巍巍抬起小脚向前迈步，脸上洋溢着阳光般的笑容，代文凤笑着哭了。
两年前，悦悦奶奶抱着孩子哭着来找文凤。孩子是脑瘫，两岁多了，还不会翻身、不会说话，连抬头都困难。奶奶一个劲儿地哭：“不管有没有希望，救救孩子吧。”
现在悦悦进步真大，会大声叫爷爷奶奶、叔叔阿姨，会爬、会单独行走，还会跟奶奶调皮“斗心眼”。悦悦有这么大变化，奶奶直说是奇迹。
奇迹背后，是怎样的一个群体，有着怎样难以想象的坚守？带着疑问，记者走进“天使妈妈”代文凤，听听她和孩子们的故事。
32岁的代文凤，是驻马店平舆县残疾人康复训练服务中心的儿童康复治疗师，今年已是工作的第11个年头。她有一张笑眯眯的“亲和脸”，说话语速很慢，眼神格外坚定。
2008年，大专刚毕业的代文凤在郑州实习。慢慢接触到一些脑瘫患儿，她发现一些落后地区的家长因为意识不到位，往往错过了给孩子治病的最佳时期。也有些家长由于承担不起高昂的医疗费，或者承受不了漫长的治疗过程，坚持再坚持后，最终也无奈放弃了。
每次看到这些，代文凤都很心痛，该怎么帮助他们尽早康复呢？“代老师，你要是回老家开个康复中心，我们就跟你回家。”一位家长的话触动了代文凤的心，她决定放弃郑州的高收入，回老家帮助更多的“折翼天使”。
2011年，代文凤带着一颗炙热的心，在平舆县医院旁开了一间康复室。万万没想到，半年时间仅收了一个脑瘫孩子，就连当初跟着她在省城治疗的家长，也都遮遮掩掩，甚至避而不见。“那时候我打听到谁家有特殊的孩子，就找到家里讲康复治疗的重要性，他们把我轰出来，说我是骗子。去村里发传单，老乡骂我是神经病!”
“当时心里真难受，想不通为什么。”带着疑问，代文凤挨个乡镇走访，终于找到了答案。“八年前这里很落后，农村人的观念更是陈旧。谁家有这样的孩子，乡里乡亲的总害怕别人嘲笑，都藏着掖着。”代文凤说，当时她发现很多脑瘫孩子都因为家长缺乏常识而耽误了最佳治疗期。
发现一家，走访一家。只要找到谁家有特殊的孩子，代文凤就到家里免费为孩子做康复训练。一段时间后，有些孩子肢体明显改善，家长们也看到了希望。口碑慢慢传开，一年后代文凤的康复室收治了20多名孩子。
2012年，驻马店市将残疾人康复训练机构在县级全面铺开，在市残联的指导下平舆县率先成了“残疾人康复训练服务中心”，形成以儿童智力障碍、听力障碍、语言发育迟缓、轻度脑瘫、孤独症、融合教育为一体的康复和教育相结合的训练机构，为在训的0—6岁儿童提供免费的启智训练。
走进中心档案室，孩子们的学习档案整齐排列。“一人一档，每个孩子每天上课有哪些进步，存在什么问题，需要着重训练什么项目，一目了然。”代文凤介绍，经过筛查登记后的在训儿童，老师们会逐个进行分析，有针对地进行训练。
目前，代文凤的康复中心开设了运动训练、作业疗法、集体课、个训课、感统课、音乐课、游戏课和生活自理能力训练课等。自从康复中心成立以来，承担了560多名孩子的康复治疗，极大方便了残疾家庭的基层康复需求。
很多人不了解“康复治疗师”这个职业，有人说是老师，有人说是医生。代文凤说，“康复治疗师”就是医生、老师、压力回收站、保姆的综合体。这里的孩子有的患有先天性耳聋、脑瘫，有的是自闭症，他们流着口水、言语不清、行动迟缓，经常需要不停换洗尿湿的裤子。遇到特殊情况，还必须做出紧急处理……这些，都是康复中心老师们的日常。
“儿童康复治疗的路艰辛而漫长，只要孩子们有一点点小进步，就感觉值了!”代文凤说，这里的老师都怀揣着一个同样的愿望：希望这些“折翼天使”经过系统的康复训练，能够回归普通学校，开启新的人生。
“家庭有一个残疾儿童，可以说是拖累一家人，是沉重的打击。”驻马店市残联理事长张银良介绍，自2009年开始，“0至6岁残疾儿童抢救性康复项目”被列入民生工程，去年又出台政策，凡是0至6岁残疾儿童符合康复教育和治疗条件的，可享受全免费的康复治疗和教育。
目前，驻马店市有14家定点康复机构对残疾儿童进行全免费康复训练，4325个残疾儿童获得康复救助，有效率达到90%以上。同时还积极探索了“医教结合、融合教育、特教提升”残疾儿童康复教育新模式，运用互联网、康复云平台等先进的康复技术开展残疾儿童康复教育，让980名孩子顺利进入学期教育。
代文凤在给残疾儿童做康复训练 霍亚平 摄
代文凤在给残疾儿童做康复训练 霍亚平 摄
代文凤在给残疾儿童做康复训练 霍亚平 摄
代文凤在给残疾儿童做康复训练 霍亚平 摄
老师们在陪孩子们做游戏 霍亚平 摄
老师们在陪孩子们做游戏 霍亚平 摄
老师们在陪孩子们做游戏 霍亚平 摄
老师们在陪孩子们做游戏 霍亚平 摄
老师们在陪孩子们做游戏 霍亚平 摄