2018-09-06 10336025 |浙江新闻客户端

8月26日——8月28日，乐宝小记者团携手开展了“中国古代三大发明”活动。

瑶璐 梁琳 拍摄 汪洋 制作

造纸不易

8月26日，作为乐报小记者，我来到都会玖著售楼处体验古法造纸。原来，看似简单的一张纸，制作起来却非常不容易。造一张纸需要经过8个步骤——泡料、煮料、洗料、晒白、打料、捞纸、榨干、焙纸。

为了简化程序，老师把洗净晒干的构树皮发给我们，让我们从打料开始制作。首先我们把构树皮打碎，打成像棉花般细腻后，将它倒入纸浆水中搅拌，再把木框放入水中拿出，这一步叫捞纸。捞纸特别难，要把握平衡好木框，还要掌握好浸泡的时间。我做的时候不太顺利，一会纸太厚一会纸太薄。捞出纸以后就可以在纸上装饰了，我贴上几朵花，浇上植物胶，一张花草纸就完成了。

北白象三小 三（5）班 厉昔尔

古法花草纸

造纸术是我国四大发明之一，它有着悠久的历史。工作人员先给我们介绍了纸的来历和造纸所用的材料，我们还摸了摸刚剥下来的构树皮。老师提问：“构树皮是怎么变成纸的？”一位同学举手回答道：“应该是放在水里浸泡，泡了之后揉成一团。”老师赞许地点点头：“答对一半。古法造纸的工序很繁琐，要先将树皮晒干，再放入石灰水中反复浸泡，把杂质去掉……”

接着，我们学着老师的样子，把构树皮放在垫子上使劲捶打。“嗒嗒嗒……”敲打声此起彼伏。然后我们把构树皮放入一大桶清水中，用勺子搅拌均匀，让似棉花团的构树皮慢慢地化开，水也变浑浊了。这时我们将网帘放入纸浆水中，水平拿起，让纸的纤维均匀地铺在网帘上，这一步听起来简单，做起来可不是那么回事了。我每次拿起网帘时，纸做得不是太厚就是太薄，稍微碰一下就破洞了。还好有丫丫团长相助，我才成功制作出一张完整的纸。然后，我把干花草按自己喜欢的样子轻轻摆放在纸上，粉菊放在两边，紫菊放在中间，象征我们幸福的一家三口，再在干花草上浇点植物胶水，最后拿到外面晾晒。等晒干，我的花草纸就大功告成了。

这次活动不仅让我了解了纸的来历，还让我亲身体会了造纸的不易，一张小小的纸要经过很多步骤才能出炉……回家后我上网查了资料，据资料显示，我国每生产1吨纸就要耗费20棵大树、100立方米水，还会造成环境污染。我暗暗决定，日后一定要好好爱惜纸张，不随意浪费，做个环保小公民。

实验小学滨海校区 四（1）班 金奕含

制作花草纸。张晓静 摄

制作指南针

早在2000多年前，我国古代勤劳智慧的劳动人民发明了指南针。它与火药、印刷术、造纸术一起被列入中国古代四大发明。最早的指南针是一个由磁石磨成的勺子，把它放在一个方形的青铜盘上，任它自由旋转。当它静止时，勺柄指的方向就是南方，所以它被称作“司南”。

了解了指南针的故事以后，我要开始学做指南针。我先把支架组装好，再用细绳捆住条形磁铁的中央，把条形磁铁悬挂于支架上，使之平行于地面。这是一个简易的辨别方向的装置，在地球磁场的作用下，涂有蓝色油漆的S极，就会指向地理南极。耶，我的指南针制作完成了。大家也纷纷拿出制作好的指南针，想测一测它们的指向是否一致。果然，我们指南针的针尖都朝着同一个方向呢。

看着我亲手制作出来的指南针，我开心地笑了。

白石小学 五（5）班 黄政鑫

DIY指南针。张晓静摄

小指南大学问

8月28日，乐报小记者在都会玖著售楼处参加中国四大发明之指南针的衍变及制作活动。

活动开始了，老师先给我们出了道题——在自然界里，怎么可以辨别方向？“看北极星。”“看太阳。”“看雪。”在座的乐报小记者一个接一个地踊跃发言。突然，我想起曾在书中看过一种辨别方向的办法，于是我便胸有成竹地举手说道：“房屋也可以帮助我们辨别方向，因为古人信奉风水学，根据风水学建的房屋多数是坐北朝南的。”老师微笑地点了点头。

接着，老师给我们介绍了指南针的发展历史，在战国时期的邯郸，人们将磁石琢成了勺状，放在一个光滑的青铜盘上，盘上刻着方位，利用磁铁的作用，可以通过勺柄辨别方向，这就是最早辨别方向的仪器——司南。后来，北宋科学家沈括在前人研究的基础上进行改进，发明了指南针。

了解了指南针的历史后，我们开始动手制作简易的指南针。我把木架搭好，开始穿线。我想在木条上打个结，可是线总是不听我的使唤便松了。于是，我三下五除二系了个死结，征服了木条。嘿嘿，小菜一碟嘛！正在我得意洋洋之时，又一位“大将军”——磁铁出场了。我要将它捆在线的另一端，但它可调皮了，老从我的手中溜走，别说打结了，连捆都没门儿。我失败了好几次，该怎么办呢？突然，我想到了个好办法。我用双面胶把磁铁和线粘在一起。磁铁悬挂在空中，摇摇晃晃的，好像游乐园里的海盗船。就这样，我的第一个指南针勉强完成了。

一个小小的指南针，蕴含着这么悠久的历史，凝结着多少先人的智慧啊！

实验小学滨海校区 四（4）班 陈启枫

乐报小记者体验印刷术。梁琳 摄

时光温度

8月27日，乐清日报小记者纷纷来到都会玖著售楼处学习中华文化遗产之印刷术。

现场，老师详细地给我们介绍了印刷术的发明与发展史，重点讲解了活字印刷术。我们一个个都聚精会神地听着，生怕错过一个知识点。原来印刷术是我国古代劳动人民智慧的结晶，活字印刷术是由北宋时期毕升根据隋朝发明的雕版印刷改良而来的。印刷术真的好神奇！

终于轮到我们动手体验喽！ 按照老师指导的步骤，我们跃跃欲试，迫不及待地操作起来。可是我试了很多次，反复印刷了十几张纸，却没有一张像样的作品。于是，我再次向老师请教。这回，我轻轻地均匀刷墨，然后将纸铺在印刷字体上，稍用力滚动滚筒，终于，我成功印刷出一首清晰的诗，仿佛还留有时光的温度。我们小组欢呼雀跃，兴奋不已。其实活字印刷术是有诀窍的，如果你感兴趣，不妨也去试一试哦！

盐盆小学 三(5)班 徐欣悦

我是“印刷小达人”

活动现场，我们目不转睛地盯着铺着毛毡的桌子，上面放着一块木板，中间是凹进去的，旁边还有五根木条，许多金属块，有些刻了字，有些没刻字。乐报小记者神秘的印刷术之旅开始了。

首先，我把金属块中有字的挑出来，按照杂诗的顺序一个字一个字排列好，没有字的金属块摆在木板周围，用木条把每行诗隔好。整首诗排好后，我就开始了印刷工作。我把一个类似粉笔擦的工具拿起来，蘸取了点墨汁，依次把每个有字的金属块都擦了个遍，然后小心翼翼地把一张空白的纸贴上去，我和同伴一起压住纸的边缘，拿起滚筒在纸上来来回回滚压，这样就大功告成了。

通过这次活动，我不仅了解了印刷术的历史，还体验了一回“印刷小达人”，成功印制了一副自己的作品，可有成就感了呢！

建设路小学滨海校区 五（2）班 朱哲煜