学生的名字里有父母美好的期待。为了起好听的名字，不同时代的父母、方法都不一样。起名具有时代特征。

出生在50年代、60年代，名字中透出一股革命气息，和泥土的芬芳，经常能看到“建国”、“富强”、“淑芬”、“小凤”、“跃进”……

到了80年代、90年代，单名非常多，还掀起了“琼瑶风”，重名率比较高的名字，有“张伟”、“x丽”、“x明”、“倩云”、“云飞”……

每个年代，都有一批“烂大街”的名字，00后也没能逃脱，新一批“烂大街”名字来袭，老师表示心真累，好像能去曲艺界了。

新一批“烂大街”名字来袭，老师说名像读绕口令，你家娃是否中招

一个班级有好几个“梓涵”，只是同音不同字，但也分不清谁是谁，老师一点名，好几个学生站起来，够尴尬的。

实际上，还有不少“烂大街”的名字，以一位老师发帖，班级里学生闹矛盾，想和家长语音沟通，说名字的时候，就像在说绕口令，只能打文字 ，看着还是让人有点发蒙。

简单解释一下，应该是2个叫“梓轩”的男生打架了，撞伤了1个叫“梓萱”的女孩，和1个叫“子瑄”的男生，劝架的应该是3个叫“可馨”的女生，跑来劝架的时候，撞到了3个“若曦”。

2个叫“子睿”的学生，去告诉2个叫“浩然”、1个“皓宇”和1个“雨豪”的班干部，最后4个名字有“雨”的学生处理伤口，好在同学们都和好如初了。

这个班级撞名的学生太多了，真是看得让人头疼，难怪老师心累，有网友看了，调侃老师，教完这届学生能去德云社了，太考验口语能力了。

不难看出来，年轻的家长，应该是受到“韩流”影响，2个字的名字越来越多，单个字的名字很少了，名字中的字数，还有增多的趋势。

或许就是为了不重名，也可能是显示家长有文化，或者不想重名，造成上面这种尴尬的情况，字数多了，很多还是偏僻字，不想学生名字太俗套可以理解，但这未必是好办法。

家长想给学生起一个好听、不俗套的名字，有啥好办法？

字数多的名字，也给学生造成一定的麻烦，比如有的家长，给孩子起名字，就为了好听，还不想重名太尴尬，不随父姓、不随母姓，同学可能背后窃窃私语，是不是捡来的？还是父母离异了，随了后爹、后妈的姓？

世俗有这样的看法，也属于正常，从古至今，孩子的姓氏基本都随父亲，现在思想开放了，也有的随母姓，可是，名字里爹妈的姓都没有，免不了惹来闲言碎语。

想要给学生起一个好听、不俗套的名字，家长惯用办法是查字典，还真是好办法，单字的名字就很不错，叫起来方便，容易让人记住，尤其现在学生的名字，大多是2个字，单个字就已经显得很独特了。

也可以问一问老人，他们经验丰富，对生活、未来的看法，比较透彻，能总结出有深意的名字，还很好听。

年轻的家长，若觉得有些老套，自己想给学生起一个新潮的名字，那就要多花点心思，新潮的东西，有可能过时，重名率或许有点高，可以两相结合，再或者改变字，都能起一个新颖又有寓意的好名字。

起名字的时候，要注意“谐音梗”，一位女孩叫“朱子怡”，调皮的学生，将名字倒过来念，给人家起绰号，可是伤了女孩的心，家长只好把名字改了。

好听的名字不一定是复杂的，简单的字，也能表达深层次的意思，学生在书写的时候，也比较方便，还能让人一下子记住，所以，要起一个好听的名字，不如改变一下自己的想法，也许真就能想到一个好名字。

笔者想说：

名字的“好”与“坏”，对学生会产生不小的影响，这不是迷信说法，家长可能想不到，一个“坏名字”，被同学起绰号，自尊心受伤，渐渐被同学冷落，时间久了，性格变得过于内向，容易极端，从而产生厌学的情绪。

家长不要太任性，自己觉得好听，也要为学生考虑，以后要升学、工作、生活，自以为好玩新潮的名字，殊不知给孩子带来多大的麻烦，家长不能拿名字开玩笑，严肃认真对待，用心的起的名字都是“好名字”。

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