这里的老朋友应该对英语启蒙的思路都不陌生了，相信也有不少人真正去落实了。

虽然理论和实操问题我都讲了不少，但有一个重要群体的实操，我提到的频率并不高。

那就是：英语水平一般家长，究竟该怎么辅导孩子？

关于这个问题，我去年9月就专门写过一篇文章《我英语那么烂，能帮孩子做好英语启蒙吗？》，介绍了英语水平一般的家长可以遵循的基本启蒙基本框架。

我本以为照着这样的思路落实下去，大部分人应该都能做好初期的启蒙。

但后来通过留言和在其他家长群的聊天却发现，碰到跟英语的具体知识点有关的问题时，许多人依然无从下手。

所以，今天就来推荐几套书，希望可以在一定程度上解决家长的困惑。

前提条件

首先要强调的是，英语启蒙对家长的英语水平要求虽然不高，但并不是完全没有门槛。

如果家长连小学英语水平都达不到的话，实话实说，我也没有什么办法。

只能建议你继续回去看之前的那篇文章，从其中找到你有可能用得上的方法，然后让孩子被动输入。

但效果有一定的随机性，而且如果你自己完全不懂英语，也很难判断孩子的学习效果。

对于这种情况的家长，除非你肯下决心自学，否则真的只能依靠课外班——“双减”的课外英语培训确实少了，但还不至于完全消失。

所以，想要用好下文推荐这些书，家长必须满足两个前提：

01

至少具备小学英语水平

02

有主观学习意愿和学习能力

前提说完了，如果你觉得自己满足条件，而且希望在孩子的英语学习道路上提供非常具体的指导，那就可以继续往下看。

基础能力

第一套书最简单，但其实并不是一套书，而是你给孩子购买的所有启蒙资料。

使用方法也很简单，就是跟孩子一起学，一起读，一起听，跟孩子一起进步。

只要是达不到英语张口就来的家长，我都强烈建议采用这种方法。

尤其是分级绘本，不要把亲子阅读当做对孩子的单向奉献，而要把它当做自己跟孩子共同学习的机会。

分级绘本里面的句子只要反复朗读，时间长了，你会发现最基础的句子都能达到张嘴就来的程度。至少在亲子互动时，你不会再有张不开嘴的苦恼。

记住，反复读，大声读！

只要分级绘本进入到完整的句子阶段，就可以采用这种方法。

基础的口语在很多情况下其实都是一种肌肉记忆，并不需要经过大脑，而反复朗读就是在缺乏母语环境的情况下，锻炼口语的最佳方法。

动画片也可以遵循同样的方法，陪着孩子一起看看小猪佩奇、卡由、汪汪队这些动画片，跟孩子一起进阶。

日常对话

经过了一段时间的亲子阅读后，你的英语水平算是入门了，这时应该就不再满足于但单纯的阅读绘本。

还希望能在生活中运用起来，这时，可以参考我在《什么样的英语启蒙资料“好用，不费妈”？原则就4个字！》里面提到的资料。

但当你具备学习能力和学习意愿时，我当初认为“踩坑”的那类书，反而就成了最适合的书籍。

它可以帮助你掌握很多生活中的常用语。不至于在跟孩子互动时不知道该说什么。

但请注意，这类书一定不要从头到尾去通读，因为无论你有多用功，如果事先不具备里面的知识，那也绝对不可能通过通读来掌握。

而是要把它当做词典一样的工具书去应用。

比如，今天要出去吃西餐，那就提前翻出来这样的书，查看一下相关的内容。到达目的地之后，有意识地引导孩子进行对话。

除了我之前文章里面提到的大白卡、美国家庭万用亲子英文和《跟小小孩说英语》之外，我还联系测评了其他几套适合日常互动的书，目前最中意的一套是《小雀斑》。

思维/运用

上述方法依然还是停留在照猫画虎的阶段，不太容易达到相对流利的日常运用。

这时，许多家长的需求就会转向自主运用。

相信你们都听说过这样一种说法：英语母语人士词汇量虽然很大，但沟通中其实只要掌握三四千个单词，就足够应付日常对话了。

可是，究竟掌握哪三四千个单词？又该如何灵活运用这些词汇呢？

想要达到这个目的，我推荐王乐平老师的《1368个单词就够了》。

这套书的名字感觉有点标题党，很多人可能会本能地以为是在夸大其词。

但实际上，这是一套不可多得的好书。

它的目的是让你“既知其然，又知其所以然”：从英语思维的层面，把日常生活中常见的小词掰开了，揉碎了，告诉你怎样灵活运用。

比如get、take、make这些万用英语动词的使用方法和背后的英语思维逻辑。

以及如何使用size、bad、feeling这些最平常不过的简单词汇，表达出更高级的意思。

比如下面这段对size的阐述：

如上文所述，这套书最关键的不在于告诉你如何使用，更在于告诉你底层的英语思维，不仅“授人以鱼”，还“授人以渔”。

这套书总共有两本，分为理论篇和实用篇两本，理论篇侧重于介绍小词的英语思维，实用篇则是在了解思维的基础上，进一步提供应用方法。

同样不必从头到尾去看，只要根据目录找自己感兴趣的章节即可。但我估计，你如果真的对英语感兴趣，一旦拿起来，可能就放不下了。

有了这些能力，跟孩子的日常对话就不会再局限于绘本上的固定句式，而是可以自由拓展。

语法

经过了上面的阶段，你或许会对自己有更高的要求。毕竟这只解决了日常生活中的简单句，而长一点的句子和复杂一些的意思，靠上面的书就不太容易搞定。

尤其是当孩子的水平也在不断提高，长难句的分析也在所难免。

于是，语法就成了绕不过去的一道坎。

而传统的语法书，又实在是无比枯燥，往往就是列出了某个语法结构之后，就干巴巴地罗列大量的实例，缺乏真正接地气的讲解。

但这些年，随着国民整体英语水平的提高，对英语的认知加深，开始涌现出越来越多接地气、看得懂的语法书。

比如这套张满胜著的《英语语法新思维》就是其中之一。

这套书共分成三册，对应初、中、高三个级别。

它跟传统语法书最大的不同时，不会简单地讲解列出语法公式，然后罗列例子；而是从底层英语思维的角度来阐述语法的意义，而在列举例子之后，也会跟随接地气的详细讲解。

就像下面这一页，在讲解完成时态的时候，会先告诉你完成时态的本质是什么，而不是直接套用公式，用一句“已经完成的事情”这种似对非对的定义来解释。

但请注意，无论多么接地气，语法终究还是比较枯燥的学问。所以，我依然不建议通读，还是建议当做工具书来用。

比如，跟孩子一起读绘本时碰到定语从句越来越多的时候，就找出相应章节来翻看，然后再回过头来继续阅读，这样形成闭环反馈，效果更好。

另外还有一本旋元佑著的《英语魔法师之语法俱乐部》。

它不像《英语语法新思维》一样系统，但却更加接地气，我们在日常应用中碰到的常见语法问题，都可以在这里找到真正科学的解释。

比如下面这里对on one's way/in one's way

的解释

表达/词汇

最后则是表达运用，尤其是书面表达。

这个可能会到孩子水平到了比较高级的阶段才会用得到。一些在工作中需要使用英语的家长可能也会觉得很实用。

这本书就叫Longman Essay Activator，原版是纯电子版，没有纸质版，但因为太过经典，所以有人专门打印拿到网上买，感兴趣的可以自行搜索。

电子版可以直接在对话框中输入“朗文”两个字，即可获得下载地址。

这本书的作用是帮助你拓展表达方式。举例而言，当你想要对某个意思进行“解释说明”时，会用到哪种英文表达？

即便你能够胜任这种表达，可能也只会一两种。这本书就会罗列出常见的几种，然后加以说明和举例。

对于孩子需要写相对高级的英语文章的家长来说，这种书非常实用。

词汇方面，其实我主要还是推荐孩子和家长通过阅读来积累词汇量，即便是要背单词，也一定要结合阅读来巩固。

不过，如果你非要背单词，我会推荐下面两本。

这两本书有一定的门槛，都是纯英文书，它们的特点都是通过词根、词缀、词源来串联记忆，在具备一定词汇量积累之后再来看，效果远远超过枯燥的背诵。

写在最后

今天推荐的这些书可以分别解决家长在辅导孩子英语的过程中碰到的口语、语法、表达、词汇几个方面的常见问题。

市面上或许有一些比我推荐的更好的书，但在我的阅读范围内，这几本确实都比较接地气的书，所以才推荐给那些希望跟孩子共同提高的家长使用。

当然，用好这些书所需的英语水平各有不同，大家可以根据自己的具体情况按需购买。