端午是中华民族的传统节日，包含着丰富而独特的民族精神和情感。

端午前夕，教育部《传承的力量——学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示》走进全国多所学校展开摄制，记录了校园中传承中华优秀传统文化、培育传承人的动人故事。传统武术、黎锦苗绣、棕编、南音、舞草龙、赛龙舟……莘莘学子对中华优秀传统文化的热爱，淋漓尽致地体现在每一个节目里。

小棕叶编出大世界

桂东县，地处湖南省郴州市东部，自然资源丰富，棕榈树随处可见，也因此造就了“棕编”这一流传千年的传统技艺。桂东县沙田第一完全小学从2018年开始，尝试将棕编技艺引入课堂，开展一系列贴近学生生活的美育活动，使学生在发现美、体验美、创造美的同时，了解民间艺术的价值以及传统文化的魅力，从而提升保护和传承民间艺术的意识。课堂上，同学们认真聆听老师的讲解，发挥想象，亲自动手创作出一个又一个有趣的作品，感受着棕编的乐趣。

当“草龙”飞入校园

四川省乐山市沐川县“以河为脉，以水为魂”，当地流行一种民间草扎技艺，名为“沐川草龙”。沐川县第二实验小学地处沐川城中心，这里的学生都是从小看着草龙表演长大的。基于此，学校编写了一套一至五年级的草龙校本教材，让学生了解和学习沐川草龙的制作和表演，将优秀文化的精髓植根于学生心中，推动本土文化传承和保护。如今，该校学生已编扎出两条长度分别为11米和9米的草龙，并成立了草龙队和打鼓队，经常在重大节日庆典和重大活动中进行表演。舞台上，鼓点气势如虹，草龙翻江腾空，沐川少年展现着其自强不息、奋发向上的精神风貌。

一针一线绣“黎苗”

海南省三亚市育才初级中学坐落于三亚市北部黎族山区。因其独特的地理位置，在设计美育课程时，学校选择了具有民族区域特色的黎锦和苗绣，让学生了解并爱上多彩多姿的民族文化，自觉成为民族文化的保护者和传承者。恰逢端午节即将到来之际，老师在授课时，将黎锦、苗绣与端午文化相结合，让学生在动手操作的同时感受传统节日的魅力。

海南岛上试练拳脚

三亚，东邻陵水黎族自治县、西接乐东黎族自治县、北毗保亭黎族苗族自治县、南临南海，有着独特的热带景观和民族风情。三亚学院体育学院为传承民族传统文化、弘扬民族传统体育精神，开设武术与民族传统体育专业，将传统文化与武术相结合，让青年学子了解和学习武术知识与武者精神，增进对传统文化的热爱，促进中华优秀传统文化在校园的传播。

提灯小唱南音妙曲

南音是福建省闽南地区的传统音乐，起源于前秦，兴于唐，形成于宋，其用闽南方言演唱，曲调典雅质朴，被誉为“中国音乐史上的活化石”。2009年，南音被列入人类非物质文化遗产代表作名录。厦门市同安区洪塘头小学创编的具有闽南文化特色的校本课程“南音教材”，邀请传承人进校指导，开设南音唱腔、形体、戏曲、表演等相关课程，并创建南音社。学生们演唱的南音小调《迎灯小唱》保留传统唱腔的韵味，使用汉唐制式乐器进行演奏。祖德家训要继承，敬老尊贤孝先行，家国安宁，天下大同等情景念白结合戏曲表演，展现出孩童们努力奋进，振兴家乡的美好愿景。

江畔龙舟竞，岸上八段锦

为传承和弘扬中华传统节日文化，厦门大学每年都会举办“我们的节日”系列活动。赛龙舟，便是今年厦门大学“我们的节日·端午”主题系列活动中的主要组成部分。赛龙舟最早为古越族人祭水神或龙神的一种祭祀活动。作为中国民间传统水上体育娱乐项目，赛龙舟已流传了2000余年，其多在喜庆节日举行，形式为多人集体划桨竞赛。健身气功八段锦是中国传统健身功法，厦门大学自2007年开始将其纳入体育保健课程，并于2012年正式开设健身气功大学体育课程。厦门大学通过“我们的节日”系列活动以及健身气功八段锦，使学生们在体验中华优秀传统文化的同时，练就健康的体魄。陈鼎

来源： 中国青年报