必须承认，在现实生活中，婴幼儿的语言发育情况大不相同。

很多孩子语言发育非常好，一岁半左右就可以和人顺利交流，准确表达出自己的想法和意愿，并能够回答简单的提问；有些孩子在一岁左右产生说话的欲望，开始从宝宝语言学起，但学习效果各有不同；而有少数的孩子一岁半了，学说话的欲望还不强，对用语言交流和回答提问态度不够积极。

产生这种情况的原因，也许有遗传因素、生理因素和心理因素等，但我个人认为，环境因素也就是带孩子的方式，对孩子语言发育的作用至关重要。

有关研究表明，母体中的胎儿五个月起就能够敏感捕捉到外面的声音，随着听觉系统的逐步发育成熟，第七个月起，听觉器官便通过神经与脑建立联系，把听到的信息传导到大脑，并储存起来构成记忆。刚出生的婴儿在焦躁不安时，听到当初隔着妈妈肚皮对自己说话的爸爸妈妈的声音，就会显得愉悦，就足以说明这一点。

这就给带孩子的方式提出了新的课题：对刚出生的婴儿，到底应不应该像对待大孩子一样同之多说话多交流？答案一定是肯定的！虽然刚出生的婴儿看着那么小，似乎除了吃睡哭什么都不懂，其实不然，他（她）对各种信息的接收、处理、储存和记忆，足以震惊到成人世界。

我觉得带孩子，应该自婴儿期起，就经常迎着孩子的目光，以少儿节目中鞠萍姐姐式的舒缓温柔亲切的语音与之交流。当孩子的目光可以追逐人以后，就可以指着孩子看得见的家中物品，告诉他物品的名字和用途，可以唱些欢快动听的歌曲，也可以读浅显又简洁的儿歌；当孩子大些可以抱出门后，可以随时随地告诉孩子哪是天空、白云、小鸟、树木、小草、花朵等，提醒孩子倾听鸟儿的鸣唱，确保安全的话可以让孩子闻闻花香，摸摸花草以增强触感……如此等等。相信孩子的语言发育一定会以突飞猛进的速度，带给我们意想不到的惊喜。

这一点我是深有体会的。我小孙子出生于2015年10月，孩子出生才2个多月，儿媳就忙于上班工作了，于是我就独自承担起白天带孩子的重任。那时孩子还太小，抱起来小脖子都挺不直，因此只要孩子吃饱了不哭，我就让他躺在床上，把他目光所及的物品指给他看，告诉他这是灯具，可以照明，夜幕降临后就是灯具给我们带来光明；这是空调，是调节室内温度的家用电器，冬天寒冷时给我们送来温暖，酷暑难耐时给我们带来清凉；这是窗户，白天可以把外面的阳光收纳进来；这是门 ，让我们出入方便；这是被子，盖在身上让我们保暖又舒适……如此等等。

在具体照顾孩子时，我会同时吟诵一些儿歌，比如，给小家伙洗澡时，就吟诵：小宝宝爱洗澡，清清水儿身上撩，一边洗一边笑，干干净净好宝宝；给小家伙穿衣服时，就指着衣服吟诵儿歌：小衣服真漂亮，开开心心穿身上，又保暖又舒适，喜得娃娃笑脸扬；给小家伙洗脸时，就指着手里浸湿的毛巾 ，吟诵儿歌：小毛巾好伙伴，洗洗手洗洗脸，干干净净讲卫生，小朋友们好喜欢……如此等等。

也许就是通过这些做法，感觉过了没有几天，小家伙就记住了好多，我一说灯具，他赶紧看向灯具；我一说空调，他赶紧把目光转向空调；我一说窗户，他的小脸又移向窗户；我一说该洗脸了，他立即盯住晾衣绳上的毛巾看……

就这样，每天孩子躺在床上我同他说话，抱在怀里同他说话，孩子长大一些能抱出门去后，也同样不停地同他他说话。我是见什么同孩子说什么，而且从不用宝宝用语比如“吃吃”、“香香”什么，一直用标准的书面语言同孩子讲话。

应该说，虽然同孩子不停地讲话，但当初也没有预想孩子语言发育会怎么样，但孩子还是给了家人大大的惊喜。10个多月，就开始尝试着用语言同家人交流，刚满周岁，就会说“爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“奶奶”、“饿”、“姐姐”、“妹妹”、“爱你”、“拜拜”、“谢谢”等简单语言。13个多月，就能够同人进行简单交流，回答人的一些简单提问。周围的邻居都对我小孙子的语言发育之好感到惊奇，经常询问我是如何教孩子学说话的，其实没有什么捷径，就是多同孩子说话交流。

2017年元旦之前，我小孙子才14个月零20天，就在我的口授之下，自己说出了“新年快乐，大吉大利，阖家幸福，万事如意”的祝福语。我发在微信朋友圈后，很多朋友都奇怪小家伙怎么说话如此之早！其实没有什么捷径，就是把玩手机、追剧和打麻将等等的时间夺回来，用于同孩子多说话再多说话

所以我认为，如果从孩子婴儿期就注意语言的引导，每天不停地用温柔亲切的语调同孩子多说话，说适合婴幼儿年龄特点的语言，孩子一般不会出现语言发育迟缓的问题，相反，孩子一定会给家人带来语言发育方面的大大的惊喜。