卢芒5月20日为提高教师的教育、科学研究素养，培养研究型教师，5月19日在临沂市兰山区特殊教育学校举行了课题开设答辩会。

课题主持人宋汝云老师对自己的研究课题《培智课堂中康教一体教学策略的研究》进行了开题报告。宋汝义从提出问题、课题的定义、目的和意义、研究设计、实施阶段、预期研究效果等方面分别进行了详细的准备。

报告结束后，相关人员对开题报告进行了评论，从不同角度提出了课题研究的可行性意见和建议，并提出了课题研究的发展方向。

张副校长对这次开题答辩活动进行了总结。张振妍表示，感谢答辩老师的指导，学校将大力支持教师的课题研究工作，希望这次获得区级课题立项的教师通过成果、育法、树专业赋予自己的教育生活能力，成为专家型教师。

在新课程改革的今天，要求教师们“用研究促进教学”。一线教师从事科学研究，必须从解决教学实际问题出发，在教学实际中进行研究。这有助于教师不断总结自己的教学，不断提高自己的教学水平和教学能力，提高教学效果。(记者张艳红)

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