实施方法：1 .将管理焦点移到每个组。如果把学习、管理、学生能力建设的重点转移到小组上，所有学生都是我们教育的信息接收终端。各集团在管理基层单位的同时，也是学科学习的基层单位，也是共享课堂改革的基层单位。2.每位同学兼任三个职务。每个学生在该项目内要承担一项工作，每个学生在组内要做不同的工作，每个人负责三个系统。
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学生1
学生2
学生3
学生4
学生5
学生6
日常管理
职务1
职务2
职务3
职务4
职务5
职务6
学科学习
学科1
学科2
学科3
学科4
学科5
学科6
类型六 雁阵型小组
目标：每一位同学都是学科带头人
特点：团队合作、轮流领导、激励同伴和互相扶持。
优点：满足冲刺阶段同学们最需要的互相激励，集体前行。
适用范围：冲刺阶段
实施办法：
1．构建新型的班级方阵
全班分成四个方阵，每个方阵轮流领导管理班级一个月，每周有小组轮流展示易错题荟萃，每周有小组目标PK，每天值日班长一则能量朗读激励同伴，大家借助集体的力量和智慧共同前行。
2．强化垂直管理
每个行政组长直接进入班委会，成为各部门部长。小组内部行政设置同班级各部门设置，每位组员自行申报一个小组工作岗位。9个组长就可以组建成一个部门，各部门出台了很多有创意管理方式。
组内分工表
名称 | 数量 | 职责 |
行政组长 | 1名 | 由部长兼任，负责组内全面工作，是小组形象大使。 |
执行组长 | 1名 | 负责组内日常工作考核，小组事务讨论记录。 |
监督组长 | 1名 | 负责小组纪律。 |
修身组长 | 1名 | 负责小组仪容仪表、生活习惯和锻炼身体等基本素养。 |
美丽组长 | 1名 | 负责维护保持小组卫生，美丽小组环境 |
文宣组长 | 1名 | 负责组内各种活动和对外宣传 |
3．构建雁阵帮带机制
每一位功能型小组长背后都有一个强大的同行科研团队。以记录员为例，每个小组的记录员组建成记录规范团。记录团长带领9个记录员出台了如何规范记录高效记录。他们就总结出这样的记录要诀：“摘录要点抓关键，简洁明了要迅速，记录准确有方式，认真总结有条理。”同时开展“课堂记录我最优”评比，让记录员学会了怎样记录最有效。