中期综合：我们班

中期综合：我们班

活动目标

1.了解自己的班级，知道自己是中几个孩子

2.我很乐意和同事们一起制作彩色链条，装饰教室

环境创设

彩纸、固体胶水、剪刀

重点科

难点

让孩子们更快地适应环境。

活动流程：

一、获取活动

以前我们班在哪里？班级叫什么名字？现在我们到了新班，现在是哪个班的小朋友？

二、活动进展情况

组织孩子观察新教室

我们现在的班和以前的班有什么不同？你觉得我们班漂亮吗？美丽在哪里？

摘要：我们的小朋友真的看得很仔细，能说那么多我们教室里美丽的地方。



如果我们小朋友想把教室变的更加漂亮该怎么做呀？

孩子讨论


三、动手操作

制作彩链

1、老师示范制作彩链。

2．通过语言引导孩子大胆个性化表现，尝试各种颜色的穿插穿彩链

3．将孩子分成5个小组，合作进行

四、欣赏交流

呈现每个孩子的作品，鼓励态度认真的，进步的，有创意的……

把彩链穿起来，吊在窗台或娃娃家门口


价值分析：

第一环节通过谈话初步掌握班级的名称。

第二环节通过观察我们的班级激发幼儿装扮的愿望。


第三环节通过制作彩链打扮教室，让幼儿喜欢自己的

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