“小学生”是一个很神奇的存在，没有幼儿园学生那么稚嫩，也没有初中学生那么懂事，在这个尴尬的年纪，犯错误成了他们的常态，为了让小学生意识到错误，老师便会以特殊的方式去教育学生，比如要求学生们写检讨。

不过，在小学生的眼中，这似乎并不是惩罚，不仅会认真写检讨书，还会将对老师的抱怨隐藏在其中，让家长不知该从何教育，接下来我们一起欣赏下吧。

小学生的检讨书火了，偷懒偷出“新高度”，老师无奈：不合格，重写

学生犯了错误，老师是有义务管教的，在学生面前，老师也会表现出很生气的样子，所以大多数学生的开场就是向老师认错，让老师别生气，这位小学生也是如此。

刚看上去还觉得小学生认错的态度很诚恳，但仔细一看并不是那么回事，短短的几行字，却暗藏着自己内心的想法，“老师我不服你”，或许学生还以为能蒙混过关，结果被老师轻而易举的发现。

除了对老师不服，还有小学生会说老师，可以看到小学生写的，恳请老师一定要原谅她，能够意识到错误是好事，但其实并没有那么简单。

“老师您是猪”，不特意标明，对于普通人而言，会很难发现，但是对于老师而言，可不是什么难事，可能类似事件，已经不是一两回了吧，看到小学生的心思，也真是忍不住想笑。

“作业”是小学生必须要完成的东西，是对知识的巩固与深化，对学生的学习很有帮助，但是小学生并没有这样的意识，不写作业成了家常便饭，与老师认错时，也是显的很敷衍。

小学生写道，我十分后悔，接着又写道此处省略200字，难不成让老师去猜？这样的做法着实有些过分，只见老师在下面写道气更大了，小学生不写作业本身就有错，还不把老师放在眼里，更是错上加错，家长可要重视起来，对小学生严加管教。

厌烦学习是小学生们最常见的问题，但如果一直对学习没有兴趣便是个大问题，那么写检讨书也是很有必要的，不过或许就是因为写检讨，便开始讨厌老师，但又不敢明说，小学生就想方设法在检讨书上体现。

可以看到将每段文字的开头连在一起，就成了老师我讨厌你，不过，为了能连成这一句话，小学生也真的是费劲心思，完全不在一个思路上，笔者想问，这是有多讨厌老师。

偷懒似乎成了小学生的标志，在上课的时候会，写作业的时候会，就连在写检讨的时候也会，看看这位小学生的就知道了，偷懒偷出了“新高度”，将文字与画画相结合的方式，可以看到全篇没有几个字，头一次看见这样的检讨，看起来倒还是很有趣。

老师看后很无奈：不合格，重写，家长也是很生气地说道：好样的，想必回家之后，一定免不了家长的审问，因为学生根本就没有意识到自己的错误，还觉得受到惩罚很有意思，小学生的这种想法，是很错误的，如果一直这样下去，会对学生产生很大的影响。

犯了错误理应接受惩罚，惩罚不是目的，目的是让学生改正

小学的学习有六年，是整个教育阶段时间最长的一个阶段，既是学习基础知识的阶段，又是养成习惯的阶段，所以当学生犯错误的时候，老师便会严加管教，正常来说，犯了错误理应是受到惩罚，这也是老师的职责所在。

但我们也都知道，惩罚学生并不是老师的目的，最根本的目的是要让学生知道错误，并且改正错误，这才是老师最根本的目的，或许是由于学生的年纪小，所以这方面的意识很差。

那么这个时候就需要家长的帮助，对于家长的话，学生还是会听的，即便学生很调皮，但只要家长严厉一些，还是可以实现目的地，所以笔者希望家长也能够加入其中，和老师一起努力，共同帮助学生。

最后想说：

人非圣贤孰能无过，连老师都会犯错，更何况是小学生呢，不过，要注意的是，当小学生犯错误后，无论是家长还是老师，都有必要付出行动，不可让小学生一错再错。

最后祝愿所有的学生都能够在家长和老师的领导下，往好的方向发展，也希望对于家长和老师的教导，学生务必要听取，这样才会有更好的发展。

今日话题：你上小学的时候，有没有写过检讨书？

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