幼儿的能力评价工作是对教师的工作态度和能力、幼儿的学习能力和行为习惯的检查和总结。
本学期已接近尾声，为了了解孩子们的能力发展水平，更适宜地开展下一阶段的教育，2020年1月1至1月3日我园教学部对各班幼儿进行了能力发展评估。本次幼儿能力测评以班级为单位进行，以集体、小组、个别的形式进行测查，主要针对幼儿的动手操作能力、语言表达能力、良好习惯的养成等方面，根据每个年龄段幼儿的特点，进行期末发展综合测评，通过此次测评让我们清楚地了解到各班幼儿各方面的能力发展情况，我们惊喜地看到了不同年龄段的孩子在学习习惯、生活习惯、知识技能、情绪情感、表达能力上有了很大的发展。
本次活动，将结合《3-6岁儿童学习与发展指南》对应指标，形成幼儿发展评价报告，向班级老师反馈，让班主任更是清晰地看到本班幼儿在同年龄段孩子中的发展状况，为下学期的年级组教研重点以及班级教学重点提供了科学的依据，从而调整教育方式，进行下阶段的教育，以更好地为幼儿教育、幼儿发展服务。引导孩子朝着更好的方向发展！
通过这次测评，不仅提高了老师对幼儿能力及习惯养成的重视程度，从中我们也看到了教师日常工作中对幼儿付出的责任和爱心，也从幼儿的表现上看到了我园教师扎实认真的教学足迹。